对于项目管理中等职业学校学生社团建设项目化管理

最后更新时间：2024-02-19 作者：用户投稿原创标记

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论文导读：
摘要：中职学校学生社团是学生依据共同的兴趣和爱好，自愿组成的群众组织，它是实施素质教育的重要途径和有效手段。随着国家对职业教育的重视程度逐渐加深，中等职业教育革新不断深化，学生社团作为校园文化建设的新生力量，在教育人、培养人等方面发挥着前所未有的重要作用，不但可以满足学生身心及进展的需求，在学生成才就业方面也发挥着重要作用，它体现了学校的精神和办学理念，将成为学校对学生实施德育教育、素质教育的新载体。进入职业学校的学生，大多文化基础偏差、又是独生子女，难教育，难管理，学生社团建设面对着严峻的不足和挑战，如何通过建设学生社团，更加科学有效地推动和谐校园的健康进展，使其对学生施以积极向上的正面影响，在服务学生成长成才方面发挥更重要的作用，已成为新时期的一个重要课题。如何将职业学校现有人力、物力和财力等资源进行重新组合分配，实现效益最大化，如何增强学生社团在中职学校中的竞争力和战斗力，确保学生社团活动能够持续开展，这些不足都需要我们以制度、管理方式和形式等方面进行革新尝试。本论文通过对部分中等职业学校的实地调研和问卷调查，对中职学校学生社团管理方式进行总结剖析，客观浅析了现阶段中等职业学校学生社团有着的不足及理由。同时，笔者根据对项目管理论述的探讨，在撰写历程中立足于项目管理的知识系统，结合学生社团在运转系统中有着的不足，把项目管理论述引入到学生社团的活动管理中，以论述和实践入手，浅析和探讨沈阳市旅游学校学生社团建设项目的管理和运转方式，并对运转历程中出现的不足进行浅析和总结。沈阳市旅游学校学生社团项目作为探讨中等职业学校学生社团建设项目化管理的一个实例，推行学生社团建设项目化管理，确定项目的预期目标，确立项目执行计划，按照项目化的原则，根据项目既定目标对执行情况进行监控、总结和评估。将过去比较分散的活动按项目的形式进行规划，以项目的形式组织实施、考核评估，使学生社团建设由一般号召转变为具体操作、专项推进，使学生社团建设实现品牌化和项目实现累积式进展。关键词：项目管理论文中等职业教育论文学生社团论文
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Abstract5-9
1 绪论9-15

1.1 选题背景和作用9-11

1.1 选题背景9-10

1.2 探讨作用10-11

1.2 探讨近况11-13

1.2.1 国外探讨近况11-12

1.2.2 国内探讨近况12-13

1.3 本论文探讨的策略与思路13-15

1.3.1 探讨策略13-14

1.3.2 技术路线14-15

2 中等职业学校学生社团建设项目化管理的概述15-20

2.1 中等职业学校学生社团建设的概述15-16

1.1 学生社团的定义15

1.2 中等职业学校学生社团建设的作用15-16

2.2 项目管理的概述16-20

2.1 项目管理的定义16-17

2.2 项目管理的内容17

2.3 项目管理运用于中等职业学校学生社团建设的可行性17-20

3 中等职业学校学生社团建设的近况调查和理由浅析20-29

3.1 中等职业学校学生社团建设的近况20-25

1.1 学生社团的种类23

1.2 学生参与社团情况23-24

1.3 学生社团的管理24-25

1.4 学生社团的活动近况25

3.2 中等职业学校学生社团有着的不足及理由浅析25-29
3.

2.1 资源配置不足25-26

2.2 管理机制不改善26-27

2.3 工作规划有着片面性27-28

2.4 缺乏可持续进展的机制28-29

4 中等职业学校学生社团建设项目化管理的设计29-47

4.1 学生社团建设项目的组织结构30-31

4.2 项目管理历程31-37

2.1 启动历程31-32

2.2 计划历程32-34

2.3 执行历程34-35

2.4 制约历程35-36

2.5 结束历程36-37

4.3 学生社团建设项目的目标与计划37-40
4.

3.1 目标37-38

3.2 计划38-40

4.4 学生社团建设项目的实施与制约40-47

4.1 中等职业学校学生社团建设项目的时间管理40-43

4.4.2 中等职业学校学生社团建设项目的成本管理4论文导读：建立了科学高效的管理工作机制48-495.1.3全面规划了工作流程495.1.4构建学生自我管理与学校管理相结合的管理方式49-505.2缺点50-516结论51-52致谢52-53参考文献53-55附录55-57上一页12
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