谈谈倦怠农村中学生学习倦怠目前状况及教育对策研究生

论文导读：村中学生是一个弱势群体，近年来，农村中学生日益引起人们的关注和重视，对这个群体在学习方面的探讨也逐渐增加，笔者正是在这样的大环境下对农村中学生学习倦怠进行探讨。农村中学生受存活坏境和教育背景的影响，他们在学习方面呈现与城市中学生不同的一些特点，虽然农村中学生也会出现学习倦怠，但在他们身上，学习倦怠的体现的情
摘要：学习倦怠指的是，学生在学习历程中，由于学习难度加大或者学习任务加重，逐渐失去学习的兴趣和学习的动力，但又不得已而为之时，就会感到厌烦，不但在身体上，而且在心理上都有一种疲惫感，并以消极的态度对待学习活动。学习倦怠在学生身上普遍有着，只是程度轻重不同而已，如果处理不当，轻度的学习倦怠可能会慢慢加重，最后导致厌学。我国是一个农业大国，据最新统计，全国一半以上（50.32%）的人口在农村。农村的进展依靠农民，依靠教育，农村中学生作为农村未来的栋梁肩负建设和进展社会主义新农村的重要使命。农村中学生是一个弱势群体，近年来，农村中学生日益引起人们的关注和重视，对这个群体在学习方面的探讨也逐渐增加，笔者正是在这样的大环境下对农村中学生学习倦怠进行探讨。农村中学生受存活坏境和教育背景的影响，他们在学习方面呈现与城市中学生不同的一些特点，虽然农村中学生也会出现学习倦怠，但在他们身上，学习倦怠的体现的情况及产生学习倦怠的理由与城市中学存活在差别。基于这方面的考虑，本探讨运用自编的中学生学习倦怠问卷对农村中学生进行问卷调查，希望通过实证调查探讨的方式了解农村中学生学习倦怠近况，并且结合访谈资料浅析农村中学生产生学习倦怠的理由，针对理由采取相应的对策，以期给相关教育部门提供一些有价值的参考信息。通过调查发现，农村中学生的学习倦怠情况有着性别、年级等差别，家庭结构也对农村中学生学习倦怠情况有着影响。在调查访谈的基础上，结合相关文献资料对农村中学生学习倦怠理由进行了浅析，分别以学校、家庭和学生自身几个方面进行了浅析。农村中学生学习倦怠情况的减轻和改善需要各个方面的努力，国家和社会的支持不可或缺，学校及教师的努力非常重要，同时，家长的配合，学生自身心理素质的提升也是一个重要的方面，总之，各方面共同努力才有助于农村中学生快乐学习、健康成长。关键词：农村中学生论文学习倦怠论文近况论文影响因素论文对策论文
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ABSTRACT6-10
第一章 绪论10-20

1.1 不足的提出10-11

1.2 探讨综述11-17

1.2.1 农村中学生11-13

1.2.2 学习倦怠13-16

1.2.3 农村中学生学习倦怠16-17

1.3 探讨目的及作用17-20

1.3.1 探讨目的17

1.3.2 探讨作用17-20

第二章 农村中学生学习倦怠的实证探讨20-28

2.1 探讨策略20-21

2.

1.1 探讨工具20

2.

1.2 被试选择20-21

2.

1.3 施测21

2.

1.4 数据的收集与处理21

2.2 调查结果浅析与讨论21-28

2.1 农村中学生学习倦怠总体情况21-22

2.2 农村中学生学习倦怠的性别差别浅析22-23

2.3 农村中学生学习倦怠的年级差别浅析23-24

2.4 不同成绩水平的学生学习倦怠差别比较24

2.5 其他变量的影响24-28

第三章 农村中学生学习倦怠理由浅析28-34

3.1 农村教育投入不足，教学设施陈旧28-29

3.2 农村应试教育影响，课业负担沉重29-30

3.3 农村师资力量薄弱，教学方式陈旧30

3.4 农村学校心理健康教育系统不健全30-31

3.5 家庭方面的理由31-33

3.5.1 农村家庭教养方式不当31-32

3.5.2 农村留守儿童不足32

3.5.3 单亲家庭不足32-33

3.6 学生自身方面的因素33-34

第四章 缓解农村中学生学习倦怠的教育对策34-40

4.1 加大农村教育投入以改善学校教学设施34-35

4.2 继续推进素质教育以减轻学生课业负担35

4.3 加强农村师资建设以提升教师队伍素质35-36

4.4 重视农村学校心理健康教育36-37

4.5 针对家庭方面的应对对策37-38

4.5.1 转变家庭教养方式37

4.5.2 关注农村留守儿童和单亲家庭子女37-38

4.6 提升学生的自我效能感38-40

第五章 小结40-42
参考文献42-44
致谢44-46
附录 A：攻读硕士期间发表的论文及科研情况46-48
附录 B: 中学生学习倦怠问卷48-50