免费论文查重: 大雅 万方 维普 turnitin paperpass

有关于试论音乐教育作用与作用学位

最后更新时间:2024-02-19 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:4361 浏览:11735
论文导读:
摘 要:人才的培养不能是片面的,音乐教学在大学教育中具有抚慰学生心灵、舒缓压力的重要功效,音乐教育在大学教育中具有重要意义。本文对于音乐教学的作用和意义进行了分析,并对大学阶段开展音乐教育的策略进行了探讨。
关键词:音乐教育;高校;作用;意义
1005-5312(2013)05-0255-01

一、高校音乐教育的功能

(一)音乐教育有利于良好校园文化的形成

在高校开展音乐教育有利于良好校园文化的形成,与其它艺术形式相比,音乐对大学生的心灵世界产生的影响更直接、更强烈,大学生能够在音乐世界里,陶冶性情, 修养品性,提高自己的艺术修养和人文素质。

(二)音乐教育有利于大学生健康情感培养

高校要想培养出社会需要的健全人才,必然要加强对大学生的情感教育。音乐教育能够以音乐这种独特的听觉艺术形式对大学生的情感培养产生直接的影响,直视他们的心灵和情感世界,让他们产生最强烈、最深刻的情感体验。良好的音乐教育能够促进大学追求美好的事物、圣洁的情感和丰富的人生,反过来又会对音乐充满喜爱与向往。

(三)音乐教育有利于大学生道德的升华

优秀的音乐作品不仅是艺术殿堂的奇葩,而且也蕴含着高尚的道德。著名的《黄河大合唱》热情讴歌了中华民族的悠久历史和顽强不屈的斗志,曾经激励着一代又一代的中华民族的各族儿女,献身于我们伟大的民族独立和富强;国歌《义勇军进行曲》以、呐喊式音调和果敢的节奏,呼唤着顽强不屈的中华民族起来战斗,表现真实体现了中华民族不畏、英勇抗争的革命精神。

二、存在的主要问题怎么写论文www.7ctime.com

1. 硬件设施的落后。由于招生规模的扩大,目前现有的教学设施与实际的教学需要还存在很大的出入,如教室、琴房、多媒体教室、钢琴以其他乐器等等,教学质量受到了影响。
2. 师资亏乏。近几年,音乐招生人数迅速增加,音乐系的建设犹如雨后春笋般发展起来,许多中专学校升为大专,大专学校升为本科,而这些院校中的教师的专业水平则相对落后;另一方面,招生规模的扩大使得原本教学任务繁重的教师无从细致的进行教学,随之而来的是教学质量水平的下降。
3. 学生水平参差不齐。由于艺术招生的特殊性,音乐专业考生的文化课成绩远远低于文科理科考生的成绩。更有一部分考生,想走捷径考上大学,而这些考生对于音乐的认识相对来说差距较大,这在教学中是一个很大的困难。

三、如何进行改革

(一)主流价值观在音乐上的回归

当前流行音乐在表现形式和表现内容上与主流价值观背离,对大学生造成一定负面影响。流行音乐是当前最大影响力的音乐形式,对于大学生的影响很大,要引导音乐制作人在音乐制作方面充分地将主流价值观纳入其中,倡导积极向上的歌曲形式,保证歌曲内容的健康向上,对于当代大学生课下精神生活的丰富以及道德建设都有着积极的作用。就当前流行音乐的态势来看,很多流行音乐充满着无厘头元素,只强调音乐的动感和节奏,无视词曲内容的空洞,更有甚者在歌词方面选用肮脏和的词汇,这类音乐却也大行其道,流行度很高。究其原因,主要有两点,一是国民整体素质参差不齐,这类音乐有着很大的受众群;二是这类音乐充分迎合了社会底层人群、对社会不满人群、生活状态低迷人群的口味,成为他们发泄情绪、平衡心理的工具。从以上分析的结果来看,当前流行音乐曲风以及内容上的偏离主要原因来自于社会现实,而高等院校中广大学生的音乐教育则不能受此影响,主流价值观的回归十分重要。

(二)营造健康向上的校园文化氛围

环境对于个人的成长十分重要,环境改变人的主要原因在于人的行为惯性和思维惯性,这两种惯性在固定环境中的体现就是同化。当前,高等院校要重视营造健康向上的校园文化氛围,要设立专项课题小组,针对本校的具体情况,组织音乐教育人员、心理学工作者、教育工作者、管理工作者进行系统研究,制定适合本校实际的校园音乐氛围营造计划,通过这一措施能够有效改变校园音乐氛围,帮助广大学生形成健康向上的审美情趣。

(三)提倡教学方式方法的多样性

教育形式是教育工作的内在要求,也是社会和时代对教育工作的必然要求。广大的教育工作者要在教学方式方法上多做创新、刻苦钻研,以多样化、多层次、多角度的音乐教学方式开展工作,将我国众多的传统音乐形式中的健康部分、优秀部分论文导读:纳入教学内容中来,同时,要广泛吸收国内外先进的教学经验,在教学过程中将众多的优秀音乐形式展现在学生面前,让他们在依赖流行音乐的同时有更多的选择,这也有益于这些优秀音乐形式的推广和成长。参考文献:黄碧源著.高等音乐教育之我见.广州大学梧州分校学报,200

1.3.上一页12

纳入教学内容中来,同时,要广泛吸收国内外先进的教学经验,在教学过程中将众多的优秀音乐形式展现在学生面前,让他们在依赖流行音乐的同时有更多的选择,这也有益于这些优秀音乐形式的推广和成长。
参考文献:
黄碧源著.高等音乐教育之我见.广州大学梧州分校学报,2001.3.