试谈校园文化新校区校园文化建设技巧

论文导读：71.5.1探讨思路151.5.2探讨的主要策略15-172大学新校区校园文化建设的一般论述17-282.1大学新校区校园文化的论述浅析17-232.1.1大学新校区校园文化的内涵与结构17-212.1.2大学新校区校园文化的功能与特点21-232.2大学新校区校园文化建设的重要作用23-252.2.1利于创造良好育人环境，提升人才培养质量23-242.2.2有利于
摘要：作为学校教育不可分割的重要组成部分，校园文化是学校长期积淀、创造的深厚的物质、制度和精神底蕴，是培养学生诸多素质的有效载体，是影响办学水平和教育质量的关键因素，对推动大学的进展和实现人才的培养目标起着十分重要的作用。近年来，为实现高等教育大众化的战略目标，适应招生规模扩大的需要，许多高校在校本部之外另行开辟新校园，建设新校区。新校区的开辟为高等教育进展提供了新的进展空间，有效弥补了教育资源的不足，大大改善了学校的办学条件。然而，新校区建设中暴露出诸多不足，校园文化不足凸显。办学设施不改善、投资后进不足，人文气息淡薄、大学精神缺乏，服务保障制度不健全、向上氛围营造不够，校园文化的弱化严重影响了高等院校高等教育职能的发挥，危机到人才质量、办学效率、社会服务等一系列不足。本论文紧紧围绕大学新校区校园文化建设中的一些重大不足进行了系统的探讨与浅析，剖析不足，预测走势，探讨规划，提出保障，以期对我国大学新校区校园文化建设的提供参考借鉴。本论文共分六部分：第一部分：引言。该部分阐述了论文选题的背景、探讨的作用，并对相关文献探讨、论文探讨策略和基本概念作了说明。第二部分：大学新校区校园文化建设的一般论述探讨。本章主要以大学新校区校园文化建设的内涵与结构、功能与特点以及重要作用、进展走势等方面进行了论述。第三部分：大学的新校区校园文化建设的近况浅析。以武汉科技学院、江汉大学为调查对象，调查浅析了两所大学新校区校园文化建设的近况、有着不足及起理由，并对新、老校区校园文化进行了比较浅析。第四部分：大学新校区校园文化建设的规划探讨。本章论述了拓展大学新校区校园文化建设的途径，即：以校容校貌入手凸现新校区校园物质文化，以大学精神为灵魂构建新校区校园精神文化，以文化管理、治校为宗旨重塑新校区校园制度管理文化，以网络技术为手段营造新校区校园信息文化。并对大学新校区校园文化建设应遵循的基本原则、思路等进行了探讨。第五部分：大学新校区校园文化建设的机制系统探讨。本章主要以强有力的组织领导机制，广泛的参与机制，灵活多样的协调机制，充满活力的整合机制，改善充分的保障机制，高效公开的监督反馈机制等方面论述了校园文化建设顺利实施的保障机制系统。第六部分：结语。本章概括了探讨的主要结论，革新点和今后有待开展的工作。关键词：大学论文新校区论文校园文化论文
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ABSTRACT9-11
1 引言11-17

1.1 不足的提出11

1.2 探讨的作用11-12

1.3 相关探讨文献综述12-14

1.3.1 关于校园文化及校园文化建设的探讨12-13

1.3.2 关于新校区校园文化建设的探讨13-14

1.4 探讨的内容14-15

1.4.1 主要概念界定14-15

1.4.2 探讨的主要内容15

1.5 本论文的探讨思路和探讨策略15-17

1.5.1 探讨思路15

1.5.2 探讨的主要策略15-17

2 大学新校区校园文化建设的一般论述17-28

2.1 大学新校区校园文化的论述浅析17-23

2.

1.1 大学新校区校园文化的内涵与结构17-21

2.

1.2 大学新校区校园文化的功能与特点21-23

2.2 大学新校区校园文化建设的重要作用23-25

2.1 利于创造良好育人环境，提升人才培养质量23-24

2.2 有利于整合新、老校区资源，提升大学办学效益24

2.3 有利于传播先进文化，发挥大学文化辐射功能24-25

2.3 大学新校区校园文化建设的进展走势25-28

2.3.1 以物质文化向物质文化与精神文化共建转变25

2.3.2 以传承文化向传承文化与革新文化并举转变25-26

2.3.3 以科学管理理念向文化管理理念转变26-27

2.3.4 以封闭式向开放式转变27-28

3 大学新校区校园文化建设的近况浅析28-40

3.1 大学新校区校园文化建设的基本近况28-30

3.

1.1 物质文化:办学条件基本具备28-29

3.

1.2 制度文化:教学管理日趋规范29-30

3.

1.3 精神文化:社团活动有序开展30

3.2 大学新校区校园文化建设中有着的主要不足30-34
3.

2.1 物质文化论文导读：

:办学设施不改善，投资后进不足30-32
3.

2.2 制度文化:服务保障制度不健全，、向上氛围营造不够32-33

3.

2.3 精神文化:人文气息淡薄，大学精神缺乏33-34

3.3 大学新、老校区校园文化建设的比较差别34-35

3.1 物质文化差别34-35

3.2 制度文化差别35

3.3 精神文化差别35

3.4 大学新校区校园文化建设不足产生的理由35-40

3.4.1 空间上的理由35-36

3.4.2 资源上的理由36

3.4.3 人员上的理由36-37

3.4.4 网络上的理由37

3.4.5 管理上的理由37-38

3.4.6 认识上的理由38

3.4.7 “大学精神”的理由38

3.4.8 价值观的偏移38-40

4 大学新校区校园文化建设规划探讨40-61

4.1 大学新校区建设的基础40-41

4.

1.1 大学新校区建设与规划的理念40

4.

1.2 大学新校区自身物质基础40-41

4.

1.3 大学新校区所处时代赋予的精神41

4.2 大学新校区校园文化建设的目标与定位41-43
4.

2.1 目标41

4.

2.2 定位41-43

4.3 大学新校区校园文化建设应遵循的基本原则43-46
4.

3.1 同一性原则43-44

4.

3.2 实事求是原则44

4.

3.3 进展性原则44

4.

3.4 选择性原则44-45

4.

3.5 革新性原则45

4.

3.6 系统性原则45-46

4.4 大学新校区校园文化建设的基本思路46-49

4.1 校园文化移植46-47

4.2 校园文化革新47-49

4.5 大学新校区校园文化建设的基本途径49-61

4.5.1 以校容校貌为标志凸现新校区校园物质文化49-51

4.5.2 以文化管理、治校为宗旨重塑新校区校园制度管理文化51-54

4.5.3 以大学精神为灵魂构建新校区校园精神文化54-59

4.5.4 以网络技术为手段整合新校区校园网络文化59-61

5 大学新校区校园文化建设的机制系统61-68

5.1 强有力的组织领导机制61-62

5.2 广泛的参与机制62-64

5.3 灵活多样的协调机制64-65

5.4 充满活力的整合机制65

5.5 改善充分的保障机制65-67

5.6 高效公开的监督反馈机制67-68

6 结语68-70

6.1 探讨的主要结论68

6.2 探讨的革新点68-69

6.3 今后有待开展的工作69-70

参考文献70-73
附录: 大学新校区校园文化建设调查问卷73-75
致谢75