简述幼儿园乡镇中心幼儿园民间游戏物理环境创设个案大专

论文导读：外民间游戏场地33-35（二）户外民间游戏材料35-38（三）户外民间游戏开展和持续的时间38-40第三部分A园民间游戏物理环境创设有着的不足40-49一、民间游戏开展和持续的时间短40-43（一）室内民间游戏开展的频率低40-41（二）民间游戏持续时间短41-43

二、幼儿园民间游戏空间密度狭小43-45（一）户外的游泳池和周边的戏水设备一直空

摘要：儿童民间游戏作为我国传统民间文化的一部分,其游戏内容贴近幼儿的实际生活,符合幼儿的心理进展特点,是幼儿喜闻乐见的娱乐方式。而游戏场地的空间密度和空间结构、游戏时间以及游戏材料等是影响幼儿民间游戏重要的物理环境因素,由此探讨游戏物理环境对民间游戏的顺利开展具有重要的作用。本探讨运用个案探讨法,选取浙江湖州市安吉县A幼儿园为个案,以文献探讨法、参与式观察法、访谈法和实物收集法等详细手段收集幼儿园现有的民间游戏物理环境近况,浅析其环境创设中有着的不足,提出改善民间游戏物理环境的倡议。本探讨发现,A幼儿园民间游戏物理环境创设有着的不足有：1.室内外民间游戏持续时间短,都低于30分钟以下,而且室内的民间游戏开展频率低;2.民间游戏空间密度狭小,幼儿游戏时十分拥挤；3.民间游戏墙面布置有着诸多不足,如以教师布置为主、墙面更换不及时、以观赏性墙面为主等；4.儿童民间游戏材料制作的“成人化”,幼儿很少有机会参与民间游戏材料的制作针对A幼儿园有着的不足,本探讨对A幼儿园民间游戏物理环境创设提出如下倡议：第一,重视民间游戏,延长民间游戏开展和持续的时间；第二,充分利用室内外游戏场地,拓展游戏空间密度；第三,注重现代环境创设理念的运用,合理创设墙面环境；第四,加强幼儿参与玩具的制作,使幼儿成为玩具自制的主体关键词：乡镇中心幼儿园论文幼儿园民间游戏论文物理环境论文
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ABSTRACT4-6
目录6-8
第一部分 引言8-22

一、探讨的缘起8

二、探讨的目的和作用8-9

(一) 探讨的目的8-9

(二) 探讨的作用9

三、文献综述9-16

(一) 对游戏环境与幼儿游戏的探讨9-14

(二) 儿童民间游戏及其在幼儿园中运用的相关探讨14-15

(三) 对文献的浅析15-16

四、关键概念界定16-18

(一) 游戏16

(二) 民间游戏、儿童民间游戏和幼儿园民间游戏16-17

(三) 游戏环境17-18

五、探讨策略18-22

(一) 探讨对象的选取18-19

(二) 搜集资料的策略19-22

第二部分 A园民间游戏物理环境创设近况22-40

一、A园室内民间游戏物理环境创设22-32

(一) 活动室民间游戏物理环境22-31

(二) 墙面布置31-32

二、A园户外民间游戏物理环境创设的近况32-40

(一) 户外民间游戏场地33-35

(二) 户外民间游戏材料35-38

(三) 户外民间游戏开展和持续的时间38-40

第三部分 A园民间游戏物理环境创设有着的不足40-49

一、民间游戏开展和持续的时间短40-43

(一) 室内民间游戏开展的频率低40-41

(二) 民间游戏持续时间短41-43

二、幼儿园民间游戏空间密度狭小43-45

(一) 户外的游泳池和周边的戏水设备一直空闲着44

(二) 室内潜在的空间未被充分利用44-45

三、民间游戏墙面布置有着诸多不足45-47

(一) 幼儿参与程度低45-46

(二) 观赏性创设居多、缺乏操作性创设46

(三) 墙面布置固定不变46-47

四、儿童民间游戏材料制作的“成人化”47-49

第四部分 A园民间游戏物理环境创设的改善倡议49-58

一、重视民间游戏,延长民间游戏开展和持续的时间49-52

(一) 加强对民间游戏的理解,推动民间游戏与幼儿园一日活动的有效融合49-50

(二) 避开游戏时间的隐形浪费,最大限度的保证民间游戏的顺利开展50-52

二、充分利用室内外游戏场地,拓展游戏空间密度52-53

(一) 加强家园联系,充分利用户外戏水游戏空间52-53

(二) 注重室内空间的合理规划,拓展室内民间游戏空间53

三、注重现代环境创设理念的运用,合理创设墙面环境53-55

(一) 认识幼儿参与的重要量,深化环境创设中教师与幼儿的合作53-54

(二) 注意墙面环境与幼儿的互动,丰富幼儿园的墙面展现形式54-55

(三) 适时更换走廊墙面55

四、加强幼儿参与玩具的制作,使幼儿成为玩具自制的主体55-58

(一) 自制材料是进展幼儿智力的有效途径56

(二) 自制材料可推动幼儿非智力因素的进展56-58

参考文献58-62
附录1：幼儿园民间游戏物理环境创设访谈提纲（教师卷）62-63
附录2论文导读：：幼儿园民间游戏物理环境创设访谈提纲（园长卷）63-64附录3：A园中小班一日活动流程表64-65附录4：A园大班一日活动流程表65-66攻读学位期间取得的探讨成果66-67致谢67-68上一页12
：幼儿园民间游戏物理环境创设访谈提纲（园长卷）63-64
附录3：A园中小班一日活动流程表64-65
附录4：A园大班一日活动流程表65-66
攻读学位期间取得的探讨成果66-67
致谢67-68