简析比较文学中国比较文学教学会第五届年会在河南召开

论文导读：专家学者参加会议。是次会议的主题为“比较文学课程教学与周边学科之关系”，与会代表在为期2天的学术会议上，分别就比较文学课程定位、比较文学研究、比较文学教学方法、比较文学与外国文学、比较文学与中国文学、比较文学理论、比较文学个案研究等议题进行了热烈讨论。代表们一致认为，比较文学作为汉语言文学专业的基础
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2012年8月26至28日，中国比较文学教学研究会第五届年会暨“比较文学课程教学与周边学科之关系”学术研讨会在河南大学成功召开。会议由中国比较文学教学研究会主办，河南大学文学院及《汉语言文学研究》编辑部承办，来自北京大学、中国人民大学、北京师范大学、同济大学、上海外国语大学等国内57所高校及高等教育出版社、北京大学出版社、安徽大学出版社的114位专家学者参加会议。
是次会议的主题为“比较文学课程教学与周边学科之关系”，与会代表在为期2天的学术会议上，分别就比较文学课程定位、比较文学研究、比较文学教学方法、比较文学与外国文学、比较文学与中国文学、比较文学理论、比较文学个案研究等议题进行了热烈讨论。代表们一致认为，比较文学作为汉语言文学专业的基础课程至关重要，比较文学学科的特点决定其必然与其他学科产生关联，合理处理比较文学与其他相关学科之间的关系，使比较文学方法与理念融入其他学科教学、同时吸收其他学科的优势来推动比较怎样写毕业论文www.7ctime.com
文学课程教学的发展，是我们从事比较文学教学和研究者义不容辞的责任。
会议分为大会发言、分组会议和教学观摩3个部分。中国比较文学教学研究会会长、北京师范大学文学院陈悖教授在“从教学的角度谈比较文学与世界文学的关系”的大会报告中，就比较文学与外国文学的关系做了精辟阐述，认为两门学科既各自独立又密切相联；在研究生及本科教学中需要认真对待二者的关系，合理进行课程设置。中国比较文学学会副会长、北京师范大学文学院王向远教授做了“比较文学课程的独特性质与功能”的报告，他认为比较文学课程有两个独特的宗旨和功能，第一就是“打通”，就是将中外文学史课程联通起来，将文学史与文学理论贯通起来；第二是“封顶”，将此前的课程知识加以全面笼罩、覆盖、综括、整合和提升，使之形成一个立体的知识论建构，这样才能使比较文学课程教学达到最优效果。此外，北京大学中文系陈跃红教授的报告“跨文化对话时代的比较文学与世界文学”、天津师范大学文学院孟昭毅教授的报告“比较文学主题学教学与研究”、中国人民大学文学院高旭东教授的报告“世界文学：沟通比较文学课与外国文学课的桥梁”、河南大学文学院李伟昉教授的报告“比较文学与文化担当”等，也从不同角度阐释了比较文学课程教学的方法与意义，获得了与会代表的一致好评。
在分组会议上，代表们也积极发言，围绕会议主题展开激烈讨论，在多个方面达成共识，认为此次会议对提高所在单位比较文学学科地位及推动比较文学教学有重大助益。
基于中国比较文学教学研究会第四届年会的成功经验，是次会议继续设置了教学观摩环节。26日晚，河南大学李伟昉教授、同济大学朱静宇副教授、湘潭大学宋德发副教授分别作了教学演示，李伟昉教授对莎士比亚在中国的接受与阐述、朱静宇副教授对渊源学的探讨、宋德发副教授对比较文学教学方法的分析激发了与会代表的激烈讨论，使与会者受益匪浅。
是次会议还进行了理事会改选，增补、调整了一批理事和常务理事，河南大学李伟昉教授当选副会长，盐城师范学院陈义海教授当选为副秘书长。