研讨思想政治教育论中国节日文化思想政治教育功能工作

论文导读：
摘要：节日文化是一个国家或一个民族在漫长的历史历程中形成和进展的民族文化，传承进展，深入人心，在人们生活中发挥着重要作用。而思想政治教育作为一种关怀人的精神成长的教育，要不断生活化，就需要寻求各种有效地联系生活的策略加强思想政治教育。此时节日文化的重要量不可小觑。它所特有的内涵以及它在思想政治教育中的功能都应该加以重视与改良。本论文共分为五个部分对中国节日文化的思想政治教育功能进行探讨浅析。第一部分，对我国节日文化的思想政治教育功能不足的探讨近况进行评述，指出本论文的革新点和不足之处，并说明本论文所采取的探讨策略。第二部分，阐述节日及节日文化的基本概念，系统介绍节日的由来、节日文化的特点及其内涵。第三部分，阐述节日文化发挥思想政治教育功能的论述依据，以社会学、民俗学和思想政治教育学三个方面分别阐明论述立足点。第四部分，以宏观和微观的层面阐述节日文化的思想政治教育功能，为探讨实施途径奠定基础。第五部分，重点探讨运用节日文化开展思想政治教育的途径，以挖掘节日文化内涵、探讨多种载体形式、优化环境建设等五个方面展开。本论文重点在于对节日文化的思想政治教育功能进行阐述，以而探讨合理有效的途径运用到思想政治教育当中去。以论述层面丰富了思想政治教育的教育内容，为思想政治教育生活化提供一条合理的途径；以实际层面讲本论文探讨了多种有效途径通过节日文化加强思想政治教育，以期达到一定的思想政治教育功效，具有一定的现实作用。希望通过本论文的初步探讨，为今后更好的推动思想政治教育生活化带来一定的参考价值。关键词：节日文化论文思想政治教育功能论文途径论文
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Abstract5-9
第1章 绪论9-13

1.1 选题背景9-10

1.2 选题作用10

1.3 探讨概况10-11

1.4 革新与不足之处11

1.5 论文探讨策略11-12

1.6 探讨思路12-13

第2章 节日文化概述13-19

2.1 相关概念介绍13-14

2.

1.1 节日与节日文化13-14

2.2 节日的来源与特点14-15

2.3 中国节日文化内涵15-19

2.3.1 体现和合圆满的家国理念15-17

2.3.2 体现人与自然的和谐相处17

2.3.3 表达强烈的政治色彩17-19

第3章 节日文化发挥思想政治教育功能的论述依据19-28

3.1 社会学依据19-22

3.

1.1 文化的基本涵义19-20

3.

1.2 文化的特点20-21

3.

1.3 文化的功能21-22

3.2 民俗学依据22-23
3.

2.1 民俗的含义22

3.

2.2 民俗的特点22-23

3.

2.3 民俗的功能23

3.3 思想政治教育学依据23-28

3.1 思想政治教育载体24-25

3.2 思想政治教育环境25-28

第4章 节日文化的思想政治教育功能28-34

4.1 宏观功能28-30

4.

1.1 政治功能28-29

4.

1.2 教育功能29-30

4.2 微观功能30-34
4.

2.1 凝聚功能30-31

4.

2.2 导向功能31

4.

2.3 调节功能31-34

第5章 利用节日文化开展思想政治教育的途径34-41

5.1 深入挖掘节日文化内涵34-35

5.

1.1 取其精华，弃其糟粕34

5.

1.2 优化节日文化符号系统34-35

5.2 与时俱进，转换方式35-37
5.

2.1 转换共同体方式35-36

5.

2.2 唱响社会主旋律36-37

5.3 探讨多种载体形式37-38
5.

3.1 课堂论述教育37

5.

3.2 隐性教育37-38

5.4 引导学生正确对待中西节日文化38
5.

4.1 加深对中西文化内涵的理解38

5.

4.2 推动学生积极参加文化交流38

5.5 加强环境建设38-41

5.1 优化校园环境39

5.2 优化家庭环境39-40

5.3 优化社会环境40-41

结语41-42
参考文献42-45
作者介绍45-46
后记46