简述传统节日中国传统节日文化与思想政治教育研究生

论文导读：3调查结果与浅析22-303.1.4调查小结303.2运用传统节日文化进行大学生思想政治教育有着的主要不足30-333.

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摘要：传统节日在历史长河中产生、进展，其历史悠久，是我国民族精神的重要载体。每一个传统节日都具有深刻的文化内涵，串联在一起形成的中国传统节日文化是传统文化的重要组成部分。传统文化博大精深，传统节日形式多样，是传承传统文化、民族精神的独特方式。传统节日文化拥有着丰富的教育资源。在当代高等教育中，以传统节日文化为载体的优秀传统文化是对大学生进行思想政治教育的重要内容和重要资源。十七届六中全会明确提出要推动社会主义文化大进展大繁荣，由此，作为高校思想政治教育工作者，我们要继续深入挖掘中国传统节日文化的教育内涵，通过丰富多彩的传统节日教育形式，增强大学生对于中国传统节日文化的认同感，充分发挥中国传统节日文化的思想政治教育功能。在论述层面，深入挖掘中国传统节日文化所蕴含的爱国主义教育、民族精神教育、思想道德教育；在实践层面，丰富拓展中国传统节日的节庆方式、节日礼仪、主题活动。通过弘扬中国传统节日文化来进一步加强和改善大学生思想政治教育，不仅让大学生自觉接受民族文化、繁荣文化事业，而且能够为传统的思想政治教育提供了一种有效途径和新的方式，可以潜移默化的而非生硬地灌输来实现大学生的思想政治教育。本论文基于重庆市内十所高校大学生对中国传统节日文化的认知和态度的调查探讨，探究了中国传统节日文化在重庆市大学生中的真实近况，以实证调查中得到真实资料浅析了当前传承中国传统节日文化所有着的主要不足。笔者认为有中国传统节日文化教育的缺失；传统节日宣传引导不足；传统节日活动的形式单一以及习俗现代性薄弱。在系统性梳理理由中，笔者认为，主要有全球化时代西方文化对本土文化的冲击；我国对传统文化宣传引导措施不够得力；高校对大学生思想政治教育工作的缺陷以及当代高等院校大学生自身的个性特点。在实证浅析的基础上，结合相关论述，本论文提出了弘扬中国传统节日文化以增强大学生思想政治教育的可行性倡议。首先弘扬中国传统节日文化，加强大学生思想政治教育要坚持一定的原则，即全球化与民族化相统一的原则；批判与继承相统一的原则；与时俱进的原则以及艺术性的原则。本论文最后提出了相关切实可行的措施，即以社会、家庭和学校三方面共同努力，发挥各自的优势对大学生进行中国传统节日文化教育。加强相互联系，创造合力，形成一个全社会关注、家庭关怀、学校关心的环体支持系统，以而更好地推动大学生思想政治教育。关键词：大学生论文传统节日文化论文思想政治教育论文
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Abstract7-8
第1章 绪论8-14

1.1 选题背景8-9

1.2 本选题的探讨作用9-10

1.2.1 本选题探讨的论述作用9-10

1.2.2 本选题探讨的现实作用10

1.3 国内相关探讨综述10-12

1.3.1 关于中国传统节日的探讨11

1.3.2 关于中国传统节日文化的主要特点探讨11

1.3.3 关于中国传统节日文化的内涵探讨11

1.3.4 关于中国传统节日文化的思想政治教育功能探讨11-12

1.3.5 关于高校中国传统节日文化的思想政治教育对策探讨12

1.4 本选题的相关概念界定12-14

1.4.1 节日12

1.4.2 传统节日12-13

1.4.3 中国传统节日文化13-14

第2章 中国传统节日文化与大学生思想政治教育概述14-21

2.1 中国传统节日文化的主要内涵14-15

2.

1.1 “天人合一”的世界观14

2.

1.2 “乐观向上”的人生观14

2.

1.3 “贵和持中”的价值观14-15

2.2 中国传统节日文化与大学生思想政治教育15-21

2.1 中国传统节日文化的思想政治教育功能15-17

2.2 中国传统节日文化与大学生思想政治教育的必要性17-19

2.3 中国传统节日文化与大学生思想政治教育的可行性19-21

第3章 中国传统节日文化与大学生思想政治教育的近况21-35

3.1 中国传统节日文化与大学生思想政治教育的近况调查21-30

3.

1.1 调查背景21

3.

1.2 调查策略21-22

3.

1.3 调查结果与浅析22-30

3.

1.4 调查小结30

3.2 运用传统节日文化进行大学生思想政治教育有着的主要不足30-33
3.2.1论文导读：.2我国对传统文化宣传引导措施不够得力333.3.3高校对大学生思想政治教育工作的缺陷33-343.3.4当代大学生自身的理由34-35第4章弘扬传统节日文化加强大学生思想政治教育的对策35-434.1大学生思想政治教育中弘扬中国传统节日文化的原则35-374.

1.1全球化与民族化相统一的原则35-364.2批判与继承相统一的原则364.3与

中国传统节日文化教育的缺失31
3.

2.2 中国传统节日的宣传引导不足31-32

3.

2.3 中国传统节日活动的形式单一32

3.

2.4 中国传统节日习俗现代性薄弱32-33

3.3 影响运用传统节日文化进行大学生思想政治教育的理由浅析33-35

3.1 全球化时代西方文化对本土文化的冲击33

3.2 我国对传统文化宣传引导措施不够得力33

3.3 高校对大学生思想政治教育工作的缺陷33-34

3.4 当代大学生自身的理由34-35

第4章 弘扬传统节日文化加强大学生思想政治教育的对策35-43

4.1 大学生思想政治教育中弘扬中国传统节日文化的原则35-37

4.

1.1 全球化与民族化相统一的原则35-36

4.

1.2 批判与继承相统一的原则36

4.

1.3 与时俱进的原则36

4.

1.4 艺术性的原则36-37

4.2 社会方面的主要措施37-38
4.

2.1 党和政府积极保护中国传统节日37

4.

2.2 社会团体正确引导文化的多元意识37-38

4.

2.3 大众媒体营造良好的宣传氛围38

4.3 家庭方面的主要措施38-40
4.

3.1 重视中国传统节日的团圆价值38-39

4.

3.2 积极响应传统节日的现代习俗39

4.

3.3 优化传统节日文化教育的家庭环境39-40

4.4 学校方面的主要措施40-43

4.1 进行好第一课堂——中国传统节日文化教育40-41

4.2 组织好第二课堂——中国传统节日文化活动41-43

结语43-44
参考文献44-47
附录 A 中国传统节日文化与大学生思想政治教育的调查问卷47-50
附录 B 中国传统节日文化与大学生思想政治教育的访谈纲要50-51
致谢51-52
攻读学位期间所发表的学术论文目录52