浅析调查研究独立学院女生教育调查学年

论文导读：一、女生教育的理论依据现代心理学研究证明，男女在心理、生理方面以及行为方式上的不同表现，形成了性别差异。这些差异主要表现在：认知领域的性别差异、个性与社会方面的性别差异、成就和成就动机的性别差异三个方面。性别差异研究给我们四点启示：第

一、差异是男女整体水平上的差异，人类具有的共性远远大于两

摘 要：随着在校女生比例的提高，女生成为各大高校面临的重大挑战，特别是独立学院办学时间短，经验少，人员相对缺乏，在男女管理教育上不加区分，一视同仁。通过对文华学院外语学部女生问卷调查、结果归因分析，阐释了独立学院在女生教育中存在的不足，并提出了一些具体对策。
关键词：女生教育；独立学院；调查研究
1002—2589（2012）25—0179—02

一、女生教育的理论依据

现代心理学研究证明，男女在心理、生理方面以及行为方式上的不同表现，形成了性别差异。这些差异主要表现在：认知领域的性别差异、个性与社会方面的性别差异、成就和成就动机的性别差异三个方面。性别差异研究给我们四点启示：第一，差异是男女整体水平上的差异，人类具有的共性远远大于之间的差异（不排除个体表现与结论不同的现象）；第二，的性别差异由生物学因素、社会文化及个体成长环境因素相互作用形成，而社会文化、教育环境因素在女性成长中起决定作用；第三，性别差异的确存在，但量很小，不可过分夸大；第

四、了解这些差异，可以有针对性地开发的智力、扬长避短、扬长补短、优化个性。

我们在个性化教育的过程中要在尊重学生年龄差异、个性差异的基础上，还要针对生理、心理、体能的差异，有针对性地进行教育。一是围绕社会现实和女大学生需求寻找教育主题，研究女大学生成长发展中的焦点、热点、矛盾点等；二是强调实践、体验和创造的过程，树立参与的观念，突出全员参与、全程参与。通过教育过程，给女大学生创造一些角色，给她们一些情景，把女大学生真正放在社会现实选择的两难之中。三是提倡以问题为中心的教育组织形式，以问题为中心，给女大学生一种问题状态，通过一个自主寻求的活动，使她们获得人际交往、信息获得表达等多种能力，同时充分调动女大学生的能动性。四是建立多元化的评价体系，涉及教育观念的变革，对于今天女大学生的多样性发展具有特别重要的意义。

二、调研结果及归因分析

外语学部在校女生853人，占学部总人数的91%，是典型女生学部，为加强对女生教育的针对性与时效性，我们于2011年11月随机对学部女生发放调查问卷300份，回收300份，有效率为100%，就女生的思想、生活、学习状况进摘自：毕业论文格式设置www.7ctime.com
行了调查分析，现将结果及归因分析如下。

(一)女生角色定位及自信度

在300人中，75%的人选择做才女；只有12%和13%选择做和淑女，这不能不说是一个出人意料的结果。出现这样的结果原因有三：第一，对三个词的理解偏差；第二，受中国“女子无才便是德”封建思想长期禁锢后的突然爆发，恶补之“才”；第

三、对职场人才需求标准把握不准。

在300人中，74%的人认为现在男女平等，但还有高达18%的女同学认为男尊女卑，这说明新中国成立后中国女性的地位确实得到了提高，自我认同感也随之升高，但仍有相当部分的女同学认为处于劣势，原因有四：首先，受中国封建思想的束缚，男尊女卑的思想根深蒂固；其次，受家庭因素的影响，比如家里父亲占绝对优势，具有强势的话语权；再次，社会现实，特别是找工作时一些企业对性别的偏好，使女同学认为自不如男；最后，自身心理因素的影响，比如自卑、身体缺陷等。

(二)学习态度与学习困惑的原因

在被调查的人中，有60%的人学习目标明确，这得益于自己端正的学习态度和学院、学部优良的学风和校风，还有40%的同学学习动力不足，主要几个原因是：第一，家庭经济条件较好，无后顾之忧，混个即可；第

二、一些同学对自己的专业不感兴趣；第

三、自主性不强，自己把握不好学习时间。

（三）人际关系 在你是否有朋友一题中，有15人明确表示没有，但毕业生却占到10席，占毕业生调查人数的10%，远远高于其他年级，说明随着年龄的增长，考虑事情的增多，因志向、兴趣等方面的原因与原来的朋友产生隔阂而分开。
在宿舍关系调查中，有54%的同学表示与室友和睦共处，究其原因如下：第一，成长背景的不同造成价值观与人生观的差异；第

二、生活习惯、文化习俗的冲突；第

三、性格的冲突。

（四）对敏感问题的态度 在对于你是否赞同成年学生同居的调查中，76%的同学明确反对，7%表示赞同，17%持无所谓态度，说明中国的传统文化和道德对大学生的影响比较深，但随着对外开放的不断深化，西方思想的影响不断深入，特别是“试婚”流行与兴起，使当今大学生的婚恋观也变得开放起来。究其原因，第一，生理方面的原因。第二，社会层面的原因，商品经济的冲击，文化艺术的潜移默化、网络的兴起，对学生影响很大。第

三、两人过于沉溺于二人世界，缺乏与集体的沟通，贪图一时享乐。

在是否有必要开展生理讲座一题中，85%的同学表示很有必要或必要，只有15%的同学认为无所谓和没必要。说明大多数女生对生理卫生知识缺乏但渴求了解。

(五)对色彩、礼仪、饮食方面的知识

关于色彩、礼仪、饮食方面的相关知识，90%以上的学生都表示或多或少知道一些，但没有经过系统的学习，绝大多数同学认为有必要开展这些方面的讲座或研讨会。

(六)最关注的几个问题

在这个问题上，心理健康的关注度高达45%，这样的结果既在情理之外，又在情理之中，某校的三连跳，网络上的各种新闻，使本来就比较脆弱的女生心里再添阴霾；有18%的同学关注就业，正符合马斯洛人生需求五层次之自我实现的需要，同时也说明就业形势的严峻。

三、外语学部女生教育中的具体做法及措施

针对以上现象及归因分析，外语学部在女生教育方面也作了初步探索，提出了一些具体做法及措施。

(一)以学生成长成才需要为依归，构建女生教育服务体系

除专业知识的学习外，思政人员的引导和服务要与学生的性别结构和就业择业相结合。我学部经过探索，初步形成了女生角色定位、人际交往（礼仪、宿舍关系、恋爱）、心理健康与生理卫生、安全教育与自我防护、职业规划与就业指导、外在美与内在美教育体系。

(二)以“四自”教育为出发点，帮助女大学生树立正确的人生观和成才观

“四自”，即自尊、自信、自立、自强，这是女性健论文导读：
康成长、成才的精神支柱和内在动力。我们采取“先入为主”的教育方法，分阶段、有针对性地强化和深化“四自”观念。对于新生，我们将在入学教育中举行专场报告会，邀请校内外的女性研究专家为她们讲授女大学生如何适应大学的学习和生活环境，如何改进学习方法以及如何处理交友、人际关系等方面的问题，从而对她们在大学里开好头、迈好步起到了很好的指导作用。对于高年级学生，我们则以成功女性为典范，以她们的成长历程和现身说法来引导和感染女大学生；同时我们还积极开展读书立志教育活动，通过读好书、写心得、谈体会，让女生认识到女性也是中华民族脊梁中不可或缺的中坚力量，是国家振兴的主力军。同时，我们还通过给学生讲解“现代礼仪”、“服饰搭配”等知识，鼓励学生积极参加“礼仪风采大赛”“女生风采月”等活动，培养学生的社会性别意识和女性气质修养。

(三)开展心理教育，培养人格健康发展的新女性

大学是人生发展的重要阶段，是即将成为社会人的过渡时期，世界观形成和巩固的关键期。我们构建了学部—班级—宿舍的心理教育与安全防范体系，确立了“学生能够正确对待自我、能够正确对待身处周边环境和社会环境、培养学生良好的成才心理素质”的心理教育总体目标；规定了各年级心理教育的重点；对重点学生进行密切关注与激励工作。几年来，我学部认真组织学生开展心理普查工作，女生部为学生播放心理电影；开展了心理风采月及心理委员风采大赛，女性沙龙——为职场导航，紧紧围绕学校提出的育人目标，适时、有效地开展了心理教育和情感安全教育活动，使学生群体得到良好的发展，呈现出活泼开朗、健康向上、富有朝气、勇于探索、热爱生活的精神风貌。

(四)以人际交往为切入点，建立和睦融洽健康的友谊

人际交往是困扰当代大学生的难题之一，“同屋不同心，宿舍搞冷战”、“异性来追求，不知如何办”、“鸡毛蒜皮事，咬牙撕破脸”、“我本心内向，如何与人往”等人际关系问题是造成当今大学生“郁闷”的重要原因。为建立健康、和睦、融洽的人际关系，学部做了大量的工作。第一，构建分团委——生活部——生活委员——寝室长；学工办——辅导员——学生骨干——学生两条关系网络，及时处理学生宿舍内各种矛盾及纠纷；第二，以周日晚点评为载体，开展以“人际交往艺术”为主题的系列讲座，培养学生热情、真心、自信、信任良好的交往品质；第三，邀请国家级色彩顾问徐赞芬老师为同学们做了“红红惹人爱、橙橙暖人心”的讲座，使同学认识到自己的性格特征，以便在人际交往中扬长补短、弥其不足；第

四、把《楚天金报》情感进课堂引入我部，培养学生健康、正确的恋爱观与婚姻观。

(五)以就业工作为落脚点，解决女大学生的就业难题

受到传统文化和社会观念的影响，女生就业远比男生困难。面对这个实际问题，我们从以下方面入手，多角度，全方位地做好女生就业工作。第一，抓好女大学生的就业观教育。对女大学生进行有针对性的就业指导，邀请有关部门领导、知名企业的人力资源管理经理、校内外就业指导专家、心理健康教育专家进行讲座指导，帮助学生调适择业心理，设计职业生涯，引导其形成正确的就业观，以自信、自立、自强的姿态迈好人生重要一步。第二，充分挖掘并整合学部、部门的信息和资源优势，经常性地参加全国各地、各种形式的校企交流活动，走访各地用人单位，努力开拓就业门路。走访多家知名企业，为学生进一步开拓就业市场。第三，发挥专业优势，加强与本行业企业的联系，拓展毕业生就业渠道。为学生就业提供信息服务。第

四、邀请用人源于：大学生毕业论文范文www.7ctime.com

单位来我院考察、举办各种宣讲会，组织专场招聘会，尽可能为学生提供更多的就业机会。经过各方面的努力，学部今年的一次性就业率达到了93.7%。
四、结束语
由于性别的特点，女大学生更需要春风化雨的思想教育、人性化的管理和全方位的服务，以及细致入微的人文关怀。因此我们把全员育人作为根本保障，着力构建和完善女大学生教育工作格局。抓好学生辅导员队伍建设，加强培养，通过举办业务培训、工作例会、经验交流、开展课题研究等多种途径，提高辅导员的综合素质和业务能力。充分发挥学部全体教职工的育人功能，以师德师风建设为载体，对教师的育人职责提出明确规定。引导全体教职员工立足岗位，做到“教书育人、管理育人、服务育人”，从而构建了全员育人的工作格局。创建独立学院女生教育的新天地.
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（责任编辑：姚 丽）