试述以实验为主性教学—培养学生生物学素养

论文导读：东洙-解剖学实验教学体会;第二届全国解剖学技术学术会议论文集;、陈育红-从生物实验教学的目前状况谈评价机制改革的必要性;国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）;、史厚强-在基础力学实验教学中加强工程意识和创新精神的培养;第十二届全国实验力学学术会议论文摘要集;、王俊林-加强实验教学是实施素质教
以实验为主的性教学—培养学生的生物学素养论文相关文献前1条佘巧玲;郑放先-高中生物探究式实验教学设计研究及案例分析[J];生命科学研究; 中国硕士学位论文全文数据库前1条 黄雪丽;基于提高中学生生物科学素养的高中生物实验多元教学策略研究[D];华东师范大学;刊全文数据库前3条赵夕珍-教育技术装备与新生物实验教学创新探究[J];时代教育.教育教学;、郑娟;崔鸿-中学生物实验教学案例的设计与分析[J];高等函授学报(自然科学版);、秦佳梅-中药材GAP与“药用植物栽培学”实验教学探讨[J];通化师范学院学报; 中国硕士学位论文全文数据库前7条 查群;探究性实验活动与初中生生命科学素养培养的实践研究[D];华东师范大学;刊全文数据库前5条林崇德;培养和造就高素质的创造性人才[J];北京师范大学学报(社会科学版);1999年01期、戚业国,陈玉琨;论素质教育目标体系框架的构建[J];教育研究;、王素;科学素养与科学教育目标比较——以英、美、加、泰、中等五国为中心[J];外国教育研究;1999年02期、魏冰;科学素养——美国科学教育改革的中心概念[J];外国中小学教育;1998年05期、蔡永红;富有新意的美国基础教育改革[J];中小学管理;1999年04期 中国硕士学位论文全文数据库前1条 姚巧斌;高中生物实验探究教学与学生主体性发展研究[D];福建师范大学;刊全文数据库张海侠-探究性教学模式在高中生物实验教学中的应用探析[J];文理导航(中旬);、阳士杰-浅谈生物探究性教学新模式[J];新课程(教师);、方鹏-在生物实验中实施探究性教学的研究[J];辽宁师专学报(自然科学版);、朱纯义;郭增平-浅谈在实验教学中如何培养学生的智能[J];教育与职业;、陈仁钻-中学化学探究性实验教学探析[J];新课程研究(上旬刊);、陈图明-新高考模式下优化物理课堂教学的深思[J];剑南文学(经典教苑);、严建波-一次成功的探究性实验课[J];化学教学;、薛久林-让实验教学在探究中升华[J];林区教学;、梁寒冰;王阿明;王文杰-医学物理学实验探究性教学案例浅谈——用硅压阻力敏传感器测液体表面张力系数[J];卫生职业教育;、陈炳宗;试论高等学校实验教学的目前状况、发展趋势与前景[J];实验室研究与探索;1986年01期 史厚强-在基础力学实验教学中加强工程意识和创新精神的培养[A];中国力学学会学术大会'、黄晓明-东南大学道路交通工程实验教学示范中心建设[A];高等学校土木工程专业建设的研究与实践——第十届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会论文集[C];、李良昌;秦向征;全贵红;李莉;金东洙-解剖学实验教学体会[A];第二届全国解剖学技术学术会议论文集[C];、陈育红-从生物实验教学的目前状况谈评价机制改革的必要性[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];、史厚强-在基础力学实验教学中加强工程意识和创新精神的培养[A];第十二届全国实验力学学术会议论文摘要集[C];、王俊林-加强实验教学是实施素质教育的重要环节[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（一）[C];、郜继红;荀延龙;房建东-实验教学策略改善探讨[A];全国高等学校电子技术研究会年会论文集[C];、李坤;朱芳武;苏曲之;黄卫生;刘鹏;黄广琳;梁明康-中医院校强化解剖实验教学的措施和难题[A];中国解剖学会第十一届教学改革研讨会论文集[C];、胡建光;周丙林;杨科球;王淼;张建一-人体解剖学实验教学中湿标本干保存策略[A];第二届全国解剖学技术学术会议论文集[C];、申秀民-《化学综合实验》教材建设及教学实践的体会[A];探索的脚步——“十一五”北京高等教育教材建设论文集[C];
论文目录
摘要4-6
ABSTRACT6-8
目录8-9
1前言9-11
2理论概念11-13

2.1科学素养11

2.2探究性教学11-13

3国内外公众科学素养水平13-19

3.1我国对公众科学素养水平的调查13-14

3.2国外公众科学素养水平14

3.3对郑州三所中学学生的科学素养水平调查与分析14-19

3.1调查问卷说明14-15

3.2调查结果统计与分析15-19

4发达国家提高学生科学素养的策略19-21

4.1英国19

4.2美国19

4.3加拿大19-21

5国内外中学生物学实验开设目前状况21-23

5.1美国中学生物学实验开设目前状况21-22

5.2我国中学生物学实验开设目前状况22-23

6对郑州两所中学实验教学的调查23-25

6.1对学校开设实验课情况的调查23

6.2对学生进行实验的能力的调查23-25

7实验为主的探究性教学策略25-32

7.1实施探究性教学的教师标准25

7.2教师在以实验为主的探究性教学中的地位及作用25-27

7.

2.1教师的地位25-26

7.

2.2教师的工作26-27

7.3探究性教学案例27-32
7.

3.1叶绿体中色素的提取和分离实验27-28

7.

3.2探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验28-30

7.

3.3观察植物细胞的质壁分离和复原实验30-32

参考文献32-34
附录科学素养水平及进行实验的情况调查问卷34-36
致谢36-37
科学素养中学生物实验教学探究性教学
参考文献
前8条 陈庆朋;高中物理实验教学条件和实施过程的调查研究[D];西南大学;、赖小琴;广西少数民族地区高中学生科学素养研究[D];西南大学;、郭小利;中国传统音乐即兴创作教育研究[D];福建师范大学;、王慧君;中学教师物理教学科研发展特点及影响因素研究[D];西南大学;、陈发俊;社会语境与公众科学素养测评研究[D];中国科学技术大学;、吴屹;中国当代艺术设计学科实验教学体系研究[D];中国美术学院;、张善军;信息技术环境下大学英语多元互动教学模式研究[D];上海外国语大学;、郑保章;我国科技传播生态系统健康的评价与调控策略研论文导读：中实施探究性学习的研究;湖南师范大学;、徐涤非;以实验为主的探究性教学—培养学生的生物学素养;河南大学;、黎萌;高职英语任务型语言教学应用研究;西南大学;、陈少刚;高中生物开放式实验教学探究;东北师范大学;、胡益民;探究性微型化学实验设计与研究;南京师范大学;、陈万锋;高中物理教学中实施科学策略教育的途径
究[D];大连理工大学; 中国硕士学位论文全文数据库方鹏;高中生物实验教学中实施探究性教学的研究[D];辽宁师范大学;、曾建波;在中学化学实验教学中实施探究性学习的研究[D];湖南师范大学;、徐涤非;以实验为主的探究性教学—培养学生的生物学素养[D];河南大学;、黎萌;高职英语任务型语言教学应用研究[D];西南大学;、陈少刚;高中生物开放式实验教学探究[D];东北师范大学;、胡益民;探究性微型化学实验设计与研究[D];南京师范大学;、陈万锋;高中物理教学中实施科学策略教育的途径研究[D];东北师范大学;、陈梅桂;高师生物学实验课程整合研究[D];广西师范大学;、孔九生;中学物理实验教学策略的研究[D];湖南师范大学;、李淑妍;基于传感器技术的中学化学实验开发及教学应用研究[D];华东师范大学;