简谈脑梗塞患者心理护理

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近年来脑血管疾病的发病率呈上升趋势，且老龄化趋向于年轻化，由于疾病所致的肢体瘫痪、语言障碍、口角歪斜等并发症使患者产生严重的心理障碍。因此，根据不同的患者性别、年龄、职业、社会地位和疾病发展的阶段不同采取积极有效的护理措施，建立良好的心态，在疾病早期能够积极主动的配合治疗和功能锻炼，可使肢体和语言功能得到很好的恢复。现报告如下：
1临床资料
108例脑梗塞患者，年龄43～64岁，男86例，女22例，73例发病时间在6h内，24例发病时间在6～24h内，其中治愈76例，好转32例。
2常见心理理由
2.1恐惧 因对自身疾病与治疗缺乏认识，一旦患上该病普遍会产生恐惧的心理，认为没有治疗前途。主要表现为愁眉不展、心事重重、沉默寡言、悲观丧气等自我形象紊乱，临床上多见于年轻的患者。年青人感情比较脆弱，对未来充满理想，人生的路还很长，一旦确诊脑梗塞，越年青的人恐惧心理越重，心理上难以接受疾病的事实。
2.2焦虑 脑梗塞起病急、致残率高、恢复慢，一旦确诊，需要长期治疗，因此该病给患者造成极大的心理压力，许多患者一旦被确诊显得情绪紧张，难以接受 事实。容易产生焦虑情绪。
2.3烦躁 是患者对疾病做出的一种心理应激反应，许多患者在患病期间情绪低落，变化无常，消极悲观。认为脑梗塞不能根治，因此心情异常烦躁，这类患者主要是中年妇女，因为她们家庭负担重，又要工作，特别是更年期妇女情绪不稳定，更显得脾气暴躁，这种不良心理严重影响了治疗效果。
2.4偏执 多见于个性较强的患者，表现为自以为是，依从性差，且固执己见，不听从治疗和护理安排，认为治疗与不治疗无所谓，对治疗不够重视甚至认为医生是小题大做，还有一种逆反现象。
3护理
3.1增强与患者的情感交流 护理人员应理解患者，尊重患者把他们当朋友，痛过语言、表情显示出对患者充分的理解和同情，建立良好的护患关系，取得患者信任，在护理过程中，让他们面对患病这一客观事实，让他们鼓起生活勇气，树立战胜疾病的信心。
3.2提供温馨的护理服务 面对被疾病折磨的患者，除了多理解他们，更 重要的是提供更优质的护理服务，针对患者的护理特点，热情主动介绍病区环境，介绍病友，介绍主治医师及责任护士，与患者尽快地建立良好的护患关系。
3.3强化健康教育 多数患者对自己的病情是一知半解，在科学用药和合理制约饮食上不注意， 因此护理人员必须强化脑梗塞知识的宣教，发放"脑梗塞护理宣传单"[1]，使患者入院后对脑梗塞知识和饮食以及在治疗中的注意事项有一定的了解，每周开展一次脑梗塞知识讲座，可以让住院的患者及院外的脑梗塞患者都有机会接受正规脑梗塞知识的学习，使 患者真正认识到治疗的重要性和预防脑梗塞并发症的措施，这样既能减轻心理负担，克服淡化心理，又能对预防脑梗塞并发症起到积极的治疗作用。
3.4合理的体育锻炼和社会支持 针对一些脑梗塞患者不愿意活动的现象，应循序渐进的诱导，告知体育锻炼的好处，让患者在体育锻炼中受益，体会到其中的乐趣。因此，通过体育锻炼，使患者的心情愉快，心胸开朗，对患者的心理调适起了积极的作用。护理人员应积极帮助患者启动社会支持系统，使其获得强大的经济支持和心理支持，从而达到积极遵医治疗，以良好的心态应对疾病，使疾病得到有效的制约，达到延长寿命、提高生活质量的目的。
参考文献：
[1]黄莹.社会支持对脑梗塞护理干预的研究[J]实用护理杂志2009.19脑梗塞患者的心理护理由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助..52.
编辑/王海静 全文地址：www.7ctime.com/jyxlxlw/lw18067.html上一论文：简论初中体育教学中的心理健康教育