简述“Welcome to 团结号”心理健康教学设计

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活动目的：①通过活动，明白团结合作的重要性，学习如何在团队中合作，团结起来力量有多大，认识到不团结有什么害处，增强合作意识。②通过活动，让学生亲身体验团结合作的力量，从而培养学生团结合作的精神。

一、领取“团结号”船票（破冰活动）

创设情境：亲爱的旅客们，welcome to 团结号，上船前我们先来依次领取各自的船票，领到的船票上标有船舱序号，请旅客们对号入座。

二、出谋划策想队名（形成团队意识）

A.请同学们拿出船票，刮一刮任务一是什么？幻灯片（出谋划策想队名）。B.学生讨论。汇报：你们为什么取这个队名？

三、精心装扮船舱

A.我们有了团队名，每个团队都有自己的船舱，现在我们就来刮开第二个任务：学生刮，齐声说。（幻灯片）合作设计自己的船舱，把它装扮得更加漂亮。我们以剪贴画的形式，希望同学们就地取材。时间很紧迫，只有五分钟，拿出学具袋里面的东西，音乐开始才能开始做。交流：你们组完成得这么快，说说你们是怎样完成的？你们合作过程中有没有发生什么不愉快的事情呢？

四、送物资（团队合作意识的内化）

过渡：团结号已经展现在我们眼前，再看看留给我们的第三个任务是什么呢？（幻灯片：运送物资）为了我们能完成这次愉快的旅行，我们要在船舱内存储更多的物资。A.游戏规则是：六个队员把左手牢“Welcome to 团结号”心理健康教学设计相关论文由www.7ctime.com收集,如需论文.牢握在一起，这个盒子里代表要运送的物资，我们用右手逆时针来传送，在规定的时间内传送两圈就算成功。如果过程中物资落地，必须由第一个队员重新开始传。B.各组先练习，待会选取两组来PK。C.玩了刚才这个游戏你有什么想法？D.选择两小组上来PK。E.分享经验。

五、扬帆起航

我们有了足够的物资，团结号马上就要扬帆起航了。同学们，下面就请你们赶快刮开最后一张刮刮卡，看看船帆在哪一队。我们共同努力来扬起团结号的船帆，现在需要8个小团队的共同努力。先听好规则（课件出示），请各小组依次排队。拿起地上的纤绳，扛在右肩上，同学要一个挨着一个，前胸贴着后背，前面的同学坐在后面同学的腿上。我数十下，我们就一起拉动这根纤绳。准备好了吗？倒数10、9……请第一个同学把船帆插在团结号上。（学生站起来）

六、船长赠言

船马上要启航了，请同学们各就各位。在开船之际，船长给我们带来了温馨提示：同学们，你们很团结，很会合作，打造了一艘独一无二的团结号，身为船长我倍感光荣。我想送几句话给你们，希望对你们今后的学习、生活有所帮助。赠言就藏在你们的船票上，请你们赶快拿出船票，刮出来吧！把你们组刮出来的字组合成一句话，大声读出来。
总结：最后让我们在船长的带领下拉起手来，在启航中唱响《众人划桨开大船》。（播放音乐）希望同学们在平时的学习生活中，也能永远欢唱《众人划桨开大船》。
（浙江省台州市温岭岩下小学） 全文地址：www.7ctime.com/yyxlxlw/lw18058.html上一论文：研究学科教学中渗透心理健康教育