论文导读: 摘 要:学校教育的根本任务是努力实现个人的社会化,造就适应未来社会的合格人才。德育的根本宗旨是塑造学生美好的心灵,促进。
论文导读: 班级是学校进行教育活动的基本单位,班主任是学校教育活动的支柱,是班集体的领导者和组织者。既担负着班级“设计师”的使命,。
论文导读:12下一页 摘 要:当前,中等职业学校的德育教育工作面临十分严峻的问题,学生道德素质日益低下,许多学生无故旷课,课堂纪律涣。
论文导读:二是以情感人。对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想12下一页 班级是学校进行教育活动的基本单位,班主任是学校教。
论文导读: 摘要:借鉴美国心理学家奥尔波特教师优秀道德形成的理论、里考纳人格完善理论和心理学家罗杰斯“非指导性”以人为本的道德教育。
论文导读: 【摘 要】班主任工作的核心任务是德育工作,德育工作要满足学生道德需要,注重情感培养,重视道德修养,尊重学生人格。【关键。
论文导读: [摘要]:教育是社会主义现代化建设的基础,学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才,在很大程度上取决于对学校德育的管理。
论文导读: 在《全日制义务教育语文课程标准》课程的基本理念中提到“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好。
论文导读:自身生活、学习和发展的主体。而构建和谐融洽的师生关系的前提就要做到尊重学生,让他们享有一定的自主选择和自我发展的权利。如。
论文导读:老师应该站在学生身心健康发展的角度,结合各个方面的内容,从小事做起,给予学生真诚的关心以及爱护,以使每个学生都能健康成长。
论文导读:何为差生?一些教育者认为,差生一指学习成绩差,另指学生纪律差,二者兼有叫特差生。从小的范围来说,差生往往专指学习成绩差的。
论文导读:除了结合以上三点之外,还应在原有的基础上结合学生的年龄特点,根据学生的心理承受能力以及思维分析能力来进行德育教育,这样才。
论文导读: 【摘要】德育工作是学校工作的重要组成部分,他关系到青少年的发展方向、政治倾向、精神面貌和 道德水准,并最终制约着全民素。
论文导读: 德育工作 学生管理工作 班主任随着教育方式、方法的不断深化,德育、学生管理源于:普通论文格式范文www 7ctime com工作在学。
论文导读: 【摘 要】德育教育在班主任的工作中发挥着很大的作用,也是班主任管理工作中必不可少的一项内容。文从德育教育在班主任管理工。
论文导读: 【摘要】小学阶段,学生的性格、心理都还不成熟,因此是开展思想政治、心理教育、正确人生观、价值观培养的关键时期。随着时代。
论文导读: 改革开放以来,商品经济的大潮席卷全国,人们的商品意识逐渐增强,但同时淡化了思想教育领域的工作,以前那种助人为乐、公而忘。
论文导读: 摘要:每一个新班主任在班级德育管理工作刚起步阶段都会遇到挫折、迷茫和困惑。通过几年的实践,将班主任实际工作中的一些亲身。
论文导读:2 知人善用用人,重在扬长避短,知人善用。用人所长,就是着眼于人的长处和优点。对于任何人,用其所长,避其所短,则成人才;。
论文导读: 【摘要】中学生思想品德教育是我国全面发展义务教育中的重要组成部分,是素质教育的核心,作为一种相对独立的社会实践活动,德。