论文导读： 摘 要：一个合格的教师不一定就是一个合格的班主任。从一名合格的教师成长为一名合格的班主任再到成为一名优秀班主任的过程，。
论文导读：目中的榜样。在全面推进素质教育的今天作为教师更应提高自身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导。
论文导读： 摘 要：班主任是每个学生身心健康成长的导师。班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限。
论文导读：，运转起来就富有朝气。班委会成立后，要给个班干部明确要求：一、对班级工作有高度责任心和认真态度；二、品行端正，以人格力量。
论文导读： 摘要：初中班级德育工作是学校德育工作的一个系统工程,论述要求比较高,它联系到思想道德素质的不足。然而班主任德育工作的论述。
论文导读： 【摘 要】班主任是一个班级的主要领导者和组织者，一个班级班风和学风的好坏与班主任的管理工作有着密切关系，因此班主任工作。
论文导读： 小学品德教育贯穿于学校教育教学工作全过程，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，对学生源于：大学论文格式范文www 7ctime。
论文导读：暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来。如我班的一位女同学是个热爱集体、工作负责的。
论文导读：；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书。
论文导读：除了结合以上三点之外，还应在原有的基础上结合学生的年龄特点，根据学生的心理承受能力以及思维分析能力来进行德育教育，这样才。
论文导读： 一、信任学生，真正尊重学生 尊重学生是爱的前提。班主任在尊重学生、师生平等的基础上去爱学生，才能正确对待学生的过失，宽容。
论文导读：学习有困难的，不论家庭条件好的还是差的，都要给他们平等的发展机会，提供平等的发展空间，用爱心关注每一个学生，使他们都能得。
论文导读：潘同学脸色苍白，痛苦地趴在桌上，见他这样，笔者的心紧缩了一下，其他同学呢？有的捏着鼻子，有的用书扇着驱赶臭味，有的竟然起。
论文导读：不是严厉、严酷，管得过严容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差，甚至会造成学生的逆反心理。因此，怎样把握“严”的分寸，。
论文导读： 摘要：每一个新班主任在班级德育管理工作刚起步阶段都会遇到挫折、迷茫和困惑。通过几年的实践，将班主任实际工作中的一些亲身。
论文导读：2 知人善用用人，重在扬长避短，知人善用。用人所长，就是着眼于人的长处和优点。对于任何人，用其所长，避其所短，则成人才；。
论文导读：亲开出租车支撑），于是在气头上说出了严重伤害父母情感的一些话，班主任与她母亲交流时知道了这些，然后通过日记给她写了一封信。
论文导读： 【摘要】德育工作是教学工作的前提，在高中阶段，班主任是德育工作的主体，是德育工作的策划者、组织者和实施者。本文论述了高。
论文导读：居高临下,或者批评,或者教育,或者指点人生迷津,或者指出缺点和失误。这样的做法,老师们习以为常,感觉到自己尽到了老师的职责。可。
论文导读： 我认为一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是。