论文导读： 学习文言文，初中学生与小学生相比较，初中生接触的文言文的篇幅更长，涉及的范围更广，内容更繁杂。他们学习起来总感到非常吃。
论文导读： 摘自：学年论文格式www 7ctime com《普通高中语文课程标准》中提出：“教师要在有限的时间和空间里灵活、有效地组织教学。”对。
论文导读： 摘要：文言文一直是教学的重点和难点。提高学生学习文言文的效率，是中学教师的重要课题。笔者根据自身教学实践和广大一线教师。
论文导读： 【摘要】要教好文言文，就必须激发学生的对文言文的阅读兴趣。在具体教学中，应该采用什么样的方法来提高教学质量，教师还应多。
论文导读：够更加积极、主动地学习知识。对于文言文的情境创设教育，主要可以通过听、说、读、写四个方面进行教学模式的创新。现代教学要与。
论文导读： 文言文，是中华民族文化的真实写照，是古人为我们留下的宝贵文化遗产。在小学阶段，我们接触的文言文虽然不多，但其凝练的语言。
论文导读： 余映潮老师在《口技》的示范课上，对学生的诵读做了一个很好的导读范例，可供我们学习。在这一课的教学当中，余老师十分精心的。
论文导读： 【摘 要】文言文教学是初中语文教学的重要组成部分，是衡量语文水平和素质的重要尺度。随着新课程改革的不断深入，新的课程理。
论文导读：23下一页 高考文言文实词复习过程中运用“体味”教学法，能有效调动学生的知识储备，激起学生解题的成就感，同时精选习题，能够。
论文导读： 摘要：文言文是中国千百年来的文化结晶，是历史留下的精华，是培育民族精神的沃土，是培养人们审美情趣和文学鉴赏能力的基地。。
论文导读：解，应当由学生对照注释进行，让他们自己去尝试弄懂每句话的大概意思，遇有困难教师再予以帮助。最后还可以以问题形式检查学习效。
论文导读：合。5 在讲解的过程中，教师要宏观调控，处理一些突发情况，如讲解人因一时紧张，讲解脱节或纠缠于某个细枝末叶出不来，或个别知。
论文导读： 【内容摘要】2011年《语文课程标准》没有七至九年级的文言文具体教学标准，它融于现代文的阶段目标之中，过于简略，教师不易操。
论文导读： 2011版初中语文新课标对文言文的教学目标作出了这样的描述：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感。
论文导读：文言文有效方法高中语文课程中文言文部分的教学，既是高中语文教学的重点，又是高中语文教学的难点。就教学现状来看，文言文教学。
论文导读： 摘要：掌握一定数量的文言实词，是各层次语文课程标准对必须掌握的古汉语知识的基本要求之一摘自：学术论文模板www 7ctime com。
论文导读： 怎样开展文言文教学？如何通过课内教学提升学生阅读古代典籍的能力是我们语文教师应该思考、解决的问题。特别是随着课改的推进。
论文导读： [内容摘要]高中语文教材所选的古文篇目都是经过时间淘洗文质兼美的传世名作，是中国几千年文化的积淀和载体，文言文教学可以从。
论文导读：，又因不同的改革思想在起作用，诵读法这一语文教学的传统方法经历了浮尘起伏，人们对它的看法也呈现出众说纷纭的情况，但其共同。
论文导读： 当前的初中文言文课堂只听到教师滔滔不绝地讲解，逐字逐句地翻译，几乎听不到学生朗朗的诵读声，课堂气氛沉闷。学生听得昏昏欲。