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论文导读： 摘要：非机械工科类“工程图学”课程授课学时数较少，为保证教学目标的实现，从教学实践出发，在教学方法和教学内容安排上提出。
论文导读：教学方式。具体的改革措施如下：（1）采用案例教学法，增强学生解决实际问题的能力。案例教学法是主体教育思想在实践中的运用。。
论文导读： [提要] 组织行为学具有实践性和应用性的学科特点。传统的“以教师为主体”的教学方式不能实现良好的教学效果。本文介绍推进组。
论文导读：义的问题情境中，学习者围绕着问题结合成小组，通过合作学习解决问题、获得隐含于问题背后的知识，从而形成自主学习和合作学习的。
论文导读： 摘要：以持久的高血压为病因,可直接造成肾脏的损害,引起肾小球动脉硬化、肾单位萎缩,并出现肾功能减退的一系列临床症状,病变重。
论文导读： 生物质能利用技术，是新时期发展起来的一门新型的新能源技术，我国西藏相对于其他国家和地区对于该技术的发展和应用，具有更加。
论文导读： 摘要：艺术类高职院校服装材料学教学过程中存在许多问题，根据艺术类高职学生的特点，结合教学实践，应从使学生从思想上重视、。
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论文导读： 摘要 为了解创新实验设计教学对分子诊断学教学质量的影响，文章对280名医学检验专业本科生开设创新实验设计教学，并对实施情。
论文导读：操作和理论考试评定学生成绩，最后到医院外科临床生产实习。实践中发现，以上课程设计存在诸多问题：理论知识量偏大，高职学生学。
论文导读： 杜郎口中学以“以人为本，关注生命”作为教学理念，“相信学生，发动学生，利用学生，发展学生”，真正确立学生的课堂主体地位。
论文导读： 教学方法与教学手段是高校培养高素质创新型人才的重要环节，应该始终坚持以教学内容为核心、教学方法和教学手段为两翼的教学体。
论文导读： 摘要：本文借鉴快乐教学法的原理和方法，结合笔者在高校广告学专业课程教学中的尝试和体会，探讨快乐教学法在高校广告学专业课。
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论文导读：作为学习的结果（记住了），而不是将知识作为解决问题的手段（不会用），通过抛锚式教学设计，可以较好地解决这个问题。抛锚式教。