论文导读：化内涵，了解该国家的风俗、习惯、思维方式、宗教信仰、和价值观等。只有了解了文化，学习者才能够真正地了解语言产生和变迁的历。
论文导读： 摘 要：语言是一种社会现象，而语言又与文化有着密切联系。通过分析英语教学中文化教学的意义，剖析高中英语教材中有关文化内。
论文导读：的愿望越来越迫切，于是跨国旅游成为了一种时尚。各国人民之间的交际也日益频繁，旅游英语成为了交际的重要载体和工具。如何把中。
论文导读：通的工具，其次是一种文化。文化和语言永远紧密地联系在一起。文化教学是英语教学的重头戏，已经越来越受到关注和重视。然而，在。
论文导读：长沙：湖南教育出版社，1997 65 胡文仲，跨文化交际面面观 北京：外语教学与研究出版社，2005 李新丽，大学英语教学中国的文化导。
论文导读： 摘 要：语言和文化是紧密相连、密不可分的，语言在反映文化的同时又受到文化的制约与影响。英语教学过程中必须加强文化教学的。
论文导读：that ；但汉语信函常常是客套话写了一大堆，信末才委婉的写到：有一件小事相求，不知你能不能……。四、典故的差异运用典故在。
论文导读： [摘要]颜色以各式各样的方式出现在人们的日常生活中。而人们在生活中观察到的色彩很大程度上受心理因素的影响。例如结婚为什么。
论文导读： 中国与国际接轨的进程显著加快，学生的跨文化交际能力成为英语教学的重要目标，真正有意义的学习在于文化与表征其文化语言的有。
论文导读： 摘 要： 在全球化的背景下，跨文化交流成为现代社会的主题之一，因而在英语教学中，跨文化意识的导入具有重要的意义并具有可。
论文导读：文献：王武兴：英汉语言对比与翻译，北京：北京大学出版社，2003，39 1007-0745（2013）01-0046-01摘要：高中时期的学生正处于。
论文导读：息。第二天在一起汇总,最后小组交流,师生一起评价。通过这种形式不但激发了学生对外语文化的兴趣,而且也让他们学会了合作,提高了。
论文导读： 【摘要】词块是语言本身的特征，是集合了语法、语义和语境的统一体，近年来词块理论的提出为英语的教学与研究提供了新的视角。。
论文导读：nmakeit （你能行）等常用的口语教师要经常性地引导学生说，久而久之，潜移默化，能极大地提高学生的口语水平，最终提高学生的实。
论文导读：国文化与异国文化的关系初中生思想比较活跃,虽然易于接受新鲜的事物,但却比较缺乏对某些事的鉴别能力。因此,在初中英语教学中,不。
论文导读：1源于历史典故的旅游景点名称翻译秦皇求仙入海处景区内的“战国风情”中有一个景点名为“丛台”，其英译为“CongtaiPalace”。丛。
论文导读： 汉语和英语是众多民族语言中极不相似的两种，无论是表达方式还是字符结构，两种语言都存在着相当大的差异。而每一种民族的语言。
论文导读：指导。其次，学生需要转变观念，改变外语学习是知识学习的观念，认识到掌握外语只是掌握交流的一门工具，把外语学习过程看作是自。
论文导读：tle”（血战）、“red-ruin”（战祸）、“hisbusinessisinthered”（他的生意亏损了，出现了赤字）。2 一词所代表的含义在中西文。
论文导读：时，需要保证用词的规范性与正式性。另外，在保证译文与原文语义对等，符合表达习惯与逻辑关系的前提下，翻译者可适当地增添或者。