论文导读： [摘要]课堂教学是学校教学的主阵地，高中数学教学的教学目标主要是通过课堂教学完成，在新课程改革背景下，人们对提高高中数学。
论文导读：加油 光在真空、空气中的传播速度为多少？电磁波在真空、空气中的传播速度为多少？4号小组：光在真空、空气中的传播速度为3×108。
论文导读：etFullDomain}进而让学生在轻松的环境中获得更多的知识。教师还可以通过比赛或游戏的授课方式，让学生亲身参与到课堂教学过程中。
论文导读： 【摘 要】小学数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识。而概念是数学基础知识中最基础的知识，对它的理解和掌。
论文导读：式老方法来教育学生，教师在课堂上不断地讲课、讲习题、讲试卷，要求学生按照教师的方法学习，最后只会造成学生对学习失去了兴趣。
论文导读： 摘 要： 在新课改的要求下，高效课堂帮助我们解决了教学内容多、课时少的问题。在教学改革中，教师不仅应从角色、观念上做出。
论文导读： 学生理解和掌握概念的过程实际上是掌握同类事物的共同、关键属性的过程。如果某类数学对象的关键属性主要是由学生对大量同类数。
论文导读： 摘要：技术类学院的学生生源现状参差不齐，我们来探讨一下如何当个技术院校的好老师？关键词：技校 学生 好老师首先要正视我。
论文导读： 从一定意义上说，数学水平的高低，取决于对数学概念掌握的程度 那么，作为职高数学教师应如何进行数学概念的教学呢？一、抓住。
论文导读：内的任意一个x，都有f（-x）=f（x），这时我们称函数f（x）=x2为偶函数，这样就给出了偶函数的数学定义。仿照此法让学生验证函数。
论文导读：化、条理化。（3）巩固概念由于概念具有高度的抽象性，不易理解，再由于高中数学概念数目种类繁多，不易记忆，因此，概念的巩固。
论文导读：终提高整个班级的数学学习成绩。（一）分层备课分层次备课是小学教学分层异步教学方法实施的基础，只有充分的、不同层次的备课，。
论文导读：过程中应该因材施教，灵活尝试多种教学方法，充分调动学生主动性和积极性，激发学生的学习热情，规避教学过程中的不利因素，不断。
论文导读： 摘要：大量事实和调查数据表明，随着数学内容的逐步深化，高中女生数学能力逐渐下降，甚而至于有些女生产生了放弃数学的想法。。
论文导读： 摘要培养创新精神和实践能力是目前我国教育改革，实施素质教育的重要任务之一，它要求我们在日常教学中持之以恒地认真钻研教材。
论文导读：学基础的有效教学方法探讨［J］ 学术研究·教学反思，２０１１（１１） ［３］王秀君 初中数学的有效性教学研究［J］ 教育科学·。
论文导读：，穷于应付各类习题，以致失去做题的意义。3 不能重过程轻结果。课改了，有相当一部分人认为，不能再重分数，而要重过程。其实不。
论文导读： 【摘要】创新教学方法是实现教学目标的手段，要发挥课堂教学的最佳效率，就必须发挥每一种教学方法的优势，克服其劣势，实现教。
论文导读：学出版社，2002 632-52陈兴华·云南教育（小学教师）·昆明：云南教育报刊社，2008，(2)：13-28 【摘要】通过数学的教学培养学。
论文导读：给予学生充分的上机时间，这不仅是因为信息技术是一门操作实践性很强的科目，更重要的是与枯燥的理论知识相比，学生更乐于接受计。