论文导读：使用的实验设备几乎都是多年以前购买的，过于陈旧，有些甚至已经不能正常使用了。另外，实验所需的药剂或者是数量不足；或者是已。
论文导读： 【摘 要】实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。随着高中生物实验的增多，实验教学已成为高中生物教学内容中最重要的组成。
论文导读：掌握的目的，因此，根据实际情况可以制作一些课件来解决这个问题。例如：“认识和使用显微镜”的实验，我们通过课件以动画形式展。
论文导读： 摘要：有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，特别是受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运。
论文导读： 摘 要：随着教学改革的不断深入，改变生物实验教学的观念，改变过去以验证为主的实验教学方法，倡导学生注重过程并积极地参与。
论文导读：千尺”，“飞流”表明不需要能量，“直下”表明从高浓度到低浓度，且不需要载体；主动运输：可形象地表述为“逆水行舟用力撑”，。
论文导读：习中的问题。就是：假如是生殖细胞，精子和卵细胞的染色体数均为46条。但是在受精后，染色体的数量增加一倍，增加到92条。通过这。
论文导读： 【摘 要】高中阶段实施的生物教学过程主要是为了增强学生在生物科学方面的专业素养，新课程改革背景下，更加重视对学生创新精。
论文导读：默的语言，是一种享受。通过幽默教学，学生不但不会感觉智力上的疲劳，反而增强对求知的兴趣和。我们可以感受一下，很明显对在一。
论文导读： 摘要：当前教育改革要求生物教学必须注重对学生综合能力的培养，因此，高中生物教学必须把素质教育放在教学的首要位置。开展高。
论文导读： 生物是一门建立在实验基础之上的学科，在高中的生物教学中，突出实验在整个生物教学过程中的地位和作用是十分必要的，实验教学。
论文导读： 摘要 高中生物的概念是生物学科知识结构的基础，是学习生物知识的基石。学生有了正确、清晰的生物概念，有助于掌握基础知识，。
论文导读：都包含着这个观点。同一部分知识内容，又可以同时反映几个辩证唯物主义观点。例如，“生物的新陈代谢”，既可以反映世界是运动着。
论文导读： 【摘要】高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生。
论文导读：践能力。学校应该重视教师学科能力的培养，通过学科能力的提高带动教学能力的提高，适应新课程改革对教师提出的要求。在这一方面。
论文导读：胞，就是因为切取部位不正确导致的，即没有选准根尖的生长点部位。实验二“观察植物细胞的质壁分离和复原”（以下简称“实验二”。
论文导读： 【摘要】创新教学方法是实现教学目标的手段，要发挥课堂教学的最佳效率，就必须发挥每一种教学方法的优势，克服其劣势，实现教。
论文导读：，试擦完毕装上时，则应先装目镜后装物镜，因为这样可以防止因摘装目镜时与镜筒摩擦下来的尘渣沿镜筒落入物镜的内部。在明确学。
论文导读：个问题激发了学生的无限想象力和学生的创造性思维，让学生在知识的海洋里自由驰骋，真正做到让学生为了问题去研究和讨论。这样，。
论文导读： 过去很多人认为，生物就是由生物学的知识体系构成的。现在人们已经认识到，除知识体系外，生物科学中含有更为重要的东西，那就。