论文导读：”。学生之间的相互交流、相互影响，对世界观的形成有着不可估量的作用。因此，在进行“口语交际”教学时，也应适时渗透法制教育。
论文导读：四个意象，感情层层深入，充分表达了作者对大陆的思念之情及作者期盼祖国早日统一。二、改变角色，寻找教师与学生的心灵契合点，。
论文导读： 笔者从事高中语文教学工作近十年，一直重视语文教学中的情感教育与渗透。现从《提醒幸福》的阅读课堂教学谈谈自己的体会和探索。
论文导读：教育，是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感及信念，促进学生的个体发展和整个社会的健康发展，即情感教。
论文导读：好、性格特征等诸方面出发，培养学生树立学好语文的信心，在平时留意挖掘每个学生的“闪光点”。教师要主动地了解学生的心理、耐。
论文导读：传授为主动合作的好方法。合作学习是行为参与，情感参与，认知参与有机地结合在一起，让学生在合作中展开的学习活动，是学生互相。
论文导读： 摘 要：在新课标颁布之后，语文教学中的情感教育比重比以往有所增加，由此可见，这一方面的培养对于学生今后的人生发展有着关。
论文导读：感教育在语文教学中的应用。初中的语文课本中加入了很多图片的篇幅，并且传达出多种多样的情感，像爱国精神、亲情的可贵、信念的。
论文导读：晨读，早晨的记忆力是一天里最好的时段，所以晨读是事半功倍的。晨读是一个增长知识、探索知识奥秘的大好时光，让学生每天到校第。
论文导读： 语文教学是一门基础性的、工具性的学科教学，进行的是母语教学。语文教学离不开创新教育，只有对本学科不断创新，不断注入活水。
论文导读： 摘要：初中语文教材蕴涵着极其丰富的德育内容，更凝结着古今中外熠熠生辉的思想精华。因此，我们让学生理解文章的思想内容、接。
论文导读： 【关键词】远程教育 语文 阅读教学0450-9889（2012）10A-0011-02在小学语文阅读教学中，合理运用远程教育资源，可以拓宽学生。
论文导读：能培养学生良好的学习习惯，良好习惯的形成，是学生主动掌握知识的先决条件，掌握一定的知识又是创新的先决条件，可见这一点也是。
论文导读：受他们的喜怒哀乐。对学生的关爱，互相交流是很重要的。在良好师生关系的基础上，教师要根据小学生情感发展的特点发挥学生的主体。
论文导读：心。而《周总理，你在哪里》以沉缓的声音深切的语调来朗读才能体味人民对总理的无限深情。《最后一次讲演》中以低沉的喉音平静的。
论文导读： 摘要：随着教育改革的不断深入，随着课程改革的不断推进，加强学生的心理健康教育，培养学生健康的心理素质，已被越来越多的学。
论文导读： 摘要：语文教学是一门讲求情感与理性结合的课程，要充分利用好情感教育所产生的效果才能把语文教学提升到一个新的高度。语文与。
论文导读：象。学生拥有了自信，课堂教学的路就畅通了。其次，要遵循先易后难的原则，从朗读入手，循序渐进，先让学生开口讲话，然后通过自。
论文导读：来，让学生“情有所动”，将其置于激昂的情感之中，感受学有所得的喜悦。那么，语文教学中如何才能把做到动之以情呢？要做到以下。
论文导读： 新教材语文课程标准明确指出，语文教学要注意三维目标，即知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的联系，使学生受到感情的。