论文导读： 作文教学是全方位、多角度的教学。中学作文的教学方法实际上包括学生作文的方法和教师指导的方法，这两方面是相辅相成、密不可。
论文导读： 摘 要：随着课改的不断深入，作文教学呈现出新的理念：营造师生合作的良好氛围、开掘学生的非智力因素、培养学生的思维能力、。
论文导读： 摘 要：农村中学作文教育在公民教育中具有重要的意义，对于培养我国中学生的语言表达能力和语言运用能力有非常重要的作用。在。
论文导读： 摘 要：随着教育体制的改革，对学生的综合能力有了进一步的要求。在开展素质教育的大力倡导下，如何培养整体能力突出的人才成。
论文导读：微。学生在语文老师经常性训练作文的压力下，也开始产生了厌烦的情绪，不能自觉地去学习写作。由此一来，学生的作文能力就很难提。
论文导读：识规律当前，我们的作文教学仍然坚持“以文为本”，将“现代人”压抑在“过去人”的阴影之下，将作文形式凌驾于作文内容之上，造。
论文导读： 【摘要】 中学作文教学须有效整合教材，力求科学化，立体化。可根据实际，审视和重新拟订形成各年级各学期的写作教学目标，使。
论文导读：的联想、和创新能力。三、利用现代教育手段点燃学生创作的热情之火现代化教学手段的介入使得学生对作文有了稳定而深厚的情感，他。
论文导读：时代精神风貌，而没有在此基础上引导学生通过转换审视生活现象的角度，鼓励从新的侧面、关系切入，从而获得对事物的独到理解。构。
论文导读：表述、修改都需要直接、迅速，有利于意志品质果断性的培养。不断的口头作文锻炼，会使学生养成正确使用语言的习惯，"约束"自己不。
论文导读：快的冲动，写作的兴趣和就会被激发出来，写作水平的提高就指日可待了。阅读教学培养阅读能力，同时也帮助学生获得写作上的滋养，。
论文导读： 写作能力是中学生语文综合素质的最直接体现，但是由于现存的各种主客观因素的制约，作文教学对于中学语文教师来说是一直是一个。
论文导读： 摘 要：本文结合教学实际将关注点放到作文写作方法的点点滴滴，可以说是成功经验的积累和交流。关键词：作文教学；方法；交流。
论文导读： 作文是学生心灵与知识水平的一面镜子。作文教学是语文教学的一个重要环节，但是作文教学又恰恰是语文教学中极其薄弱的一个环节。
论文导读： 摘 要：“通过阅读，掌握一定的方法技巧；感悟生活，为作文积累‘源头活水’；坚持练笔，做到熟能生巧；敢说真话，言为心声；。
论文导读：什么事，马上就有话要说。写随笔还有一个好处：你会真正养成自主学习的习惯。因为你总有问题需要解决，总是在读书时自然地寻找自。
论文导读：，“心灵的感悟”更能拨动学生思维的神经，更具激发学生写作的可能。美国的海伦·凯勒自小双目失明，却最终成为享誉世界的女作家。
论文导读：11（12）：29 牛维录 农村学生作文教学之我见，《甘肃教育》，2012（1）：51 宣东民 如何提高农村学生的作文水平，《甘肃教育》。
论文导读：从远望、近望、细望三方面写出秋天的景象。很多学生都写出绿中带黄的秋天的基调，却没有较好的体现出层次来。但这也让学生明白了。
论文导读：，是我们研究的基本课题。在多年的作文教学实践中，经过探索、研究，引导学生关注社会、关注生活，能突出学生的主体地位，克服作。