论文导读：步教学过晚等，笔者认为，要做好农村小学作文教学就应该在平日的教学工作中定期或不定期地开展形式多样的口语交际活动，提高学生。
论文导读： 1326-3587（2013）12-0018-02在教学中教师花了大量的心血指导作文，费了大量的精力批改作文，可学生却是怕上作文课，也怕写作。
论文导读： 摘要：在信息化高速发展的今天，教育也在不断地加快信息化进程，以信息化带动教育的现代化，实现教育的跨越式发展已成为所有教。
论文导读： 作文教学是语文教学的重要组成部分，学生的作文是衡量其语文水平的重要尺度。在教学实践中，常听有些中学生说："我就怕作文，。
论文导读：了语文学科的半壁江山。因此，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，就成为语文教学的根本任务。那么如何才能提高中学生的写。
论文导读：接受的挑战。那么我们该如何做好这方面的工作呢？孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”近年来的语文教学实践摸索。
论文导读： 摘要：小学作文是小学语文教学中的重难点 是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题 如何进行小学语文作文的教学？本文提出了6点。
论文导读： 课标要求我们：“要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生。
论文导读：，第三稿就更好了，有合理的顺序，材料的取舍比较恰当，既有整体的构思，又有局部的修饰。说明方法的运用也熟练多了，语言大多做。
论文导读：材料，既丰富了学生的内心体验，又提高了学生的认知水平，能使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放出来。3 教师要赏识、尊重学。
论文导读：”文章要求“有物”“有序”，“物”是指文章的内容，“序”是文章的条理。一篇文章写什么，学生们往往觉得很难，提起笔很久却不。
论文导读： 一、基于网络的“生活作文”理论探究 基于网络的“生活作文”教学研究的前提是对写作本质的认识以及对生活教育理念、生活作文内。
论文导读： 在作文教学中，不少教师总觉得作文难教，不知怎样指导学生写作。而很多学生也总觉得作文难写，不知写什么，怎样写。作文教学中。
论文导读： 摘 要：在高效循环大课堂的大背景下进行作文教学，从写作内容安排和写作经验迁移、作文导写和铺写以及素材指导和搜集论述高效。
论文导读： 【关键词】习作 积累 教材0450-9889（2012）10A-0030-02怎样才能让学生的习作言之有物呢？其实，语文教材里处处蕴涵着习作资。
论文导读：；方法；兴趣1002—7661（2012）20—158—01众所周知，作文是一种复杂的精神活动，这种活动的特征之一，是活动内容必须物化为具。
论文导读：以胜数的共享资源，越来越多地发挥着重要作用，影响着人们的学习和生活。同时，它对我们的教育教学工作也提出了新机遇和新挑战。。
论文导读：了在生活实践中去寻找素材，感悟人生的大智慧，接着就得充分发挥学生的自主性，让他们充分发散思维，去写自己联想、体会到的东西。
论文导读： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，但小学生往往怕写作文，作文教学现状令语文教育教学工作者担忧。分析原因如下：学生年。
论文导读：作品欣赏一遍，并提出自己的修改建议，这样极大地调动了学生参与评改的积极性。五、怡情——耕一块冶情的沃土，让学生感情升华写。