论文导读： [摘要]我国高校艺术设计专业迅速发展的同时存在着一定的问题，作为解决问题的一种举措，在艺术设计专业中开设“文化创意产业概。
论文导读：部分理论了近百年来中国幼儿园课程价值取向流变的历史渊源。把中国传统蒙学思想作为中国现当代幼儿园课程价值取向流变的历史源头。
论文导读： 摘要：课程哲学探讨的使命是确定课程目的,并使手段合乎目的。人在任何时候都是目的,永远不能只看作是手段。如果说康德的这一主。
论文导读： 摘要：“当代中国美学”,也就是自20世纪50年代“美学热”开始之后延续至今的中国美学。当代中国美学可以分为四个主流学派,即蔡。
论文导读： 摘 要: 建筑不仅具有供人类居住和使用的功能, 而且担负着反映和记录人类 历史文明进程和时代精神的重任。中国悠久的历史长。
论文导读：一组建筑中，最重要的建筑往往放在中轴线上。明清北京城的规划与设计把这一思想体现得淋漓尽致。北京城的中轴线全长达7 5km，所。
论文导读： 摘要：“中国近现代史纲要”课程教学中存在的问题包括：教学起点低，办学经验不足；对课程重视程度不够，教学条件有限；师资队。
论文导读： 摘要：人口众多、人均资源不足、生态环境相对脆弱是我国的基本国情。进入新世纪以来,我国的经济增加速度惊人,然而在经济快速增。
论文导读： 模式单一。如果课件不够精美老师声音再缺乏，同学们很快就容易疲乏不易集中精神。另外 教材中有大量的生僻字 章节之间缺乏必然。
论文导读：展道路打下了思想基础。纵观马克思主义哲学史，马克思列宁主义、思想、理论、三个代表以及科学发展观，都是在创新与继承的关系上。
论文导读： 【摘要】高职生职业生涯规划课程得到了很大关注，但是职业生涯规划课在引导学生树立正确的职业生涯价值观方面仍有欠缺，而同时。
论文导读： 摘要：“中国近现代史纲要”在学科属性上属于历史学，“求真”、“求实”是其题中应有之义；历史学的意义还在于将“历史与现实。
论文导读：的展现、精神的安顿以及个体之间相互的认同、交流和影响。在个体进展的价值取向上,如同儒家的最高目标是圣人,围棋的最高目标是棋。
论文导读：点难点问题，如何去分析解决它们。2 教材内容滞后性的问题《中国对外贸易概论》课程是改革开放后形成的新兴动态发展性学科，是对。
论文导读：导，老师充当学生学习的推进器而不是知识的传授者和呈现者，充分利用学生已有的知识和经验，帮助学生主动地学习。具体来讲，SCL。
论文导读： 自2006年中国近现代史纲要课程开设以来，我校针对应用型大学学生的特点，积极进行教学改革。其中，“问题导入式专题教学”法在。
论文导读： 一独立学院“原理课”课内实践教学的不足(一)课内实践教学没有得到足够重视 “原理课”实践教学包括课内、课外、校内和校外四种。
论文导读：】哥白尼牛顿科学技术中国哲学一、对于经典著作的解释①“哥白尼在②这一时期的开端给③神学写了④绝交书；⑤牛顿却以⑥关于神的。
论文导读： 【摘要】本文概述了开设中国茶文化选修课的目的意义，介绍了课程内容体系的设置，结合教学过程各环节谈了教学实践经验及效果。。
论文导读：一、地方理工类高校“非物质文化遗产概论”课程建设的重要性和必要性1 重视“非物质文化遗产概论”课程建设是文化传承的需要高等。