论文导读：基础性地位理论是实践的基础，所以要求学生重视理论知识的学习，能够熟练掌握基本概念和原理并能加以应用。在真正掌握了基础理论。
论文导读：习三极管的放大特性，完成理论讲解之后，让学生在电路中接上三极管放大电路。由于三极管的放大作用使音量增大了许多，学生就产生。
论文导读： 摘要：本文介绍了Multisim仿真软件的功能和特点，探讨了利用该软件进行电子技术课程设计教学的方法，详述了具体的应用实例。结。
论文导读：理和参数。从教材整体教学来看，整流电路、逆变电路、直流—交流变换电路以及交流—直流变换电路是教学的重点，占用大部分学时，。
论文导读：课程考核方法和考核过程“电子技术”课程是基础理论课程，在相关专业的后续学习中，对此基本知识的应用课程很多，所以很多理论概。
论文导读：和自我测试题，可以帮助学生复习和巩固学过的知识并引入后续的内容。课堂上进行提问也可调动学生的积极性。根据内容分阶段测试，。
论文导读：教案制作和使用的目的是为了保证课堂教学的效果，因此教案的基本结构及其具体内容能否真正实现该目的才是评判优劣的标准。一份较。
论文导读：源于：期刊论文www 7ctime com处于不同的学习场景之中，能够有效运用所学的理论和知识，能够根据反馈的信息准确的认识问题、分析。
论文导读： 摘 要：电子技术课程是电类专业一门重要的专业基础课，具有较强的理论性、应用性和工程实践性。项目教学法能够将理论与实践有。
论文导读： 摘 要 课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。高职院校要根据职业岗位能力需求和职业标准开发基于。
论文导读：程中，引入仿真分析法，从实用的角度考虑，用仿真软件将理论分析直观化，还可为学生日后逐步走向研究领域奠定扎实的基础，实现从。
论文导读：机仿真“电力电子技术”是电气工程及其自动化、自动化等专业本科生的一门专业基础课，是一门理论与应用紧密结合、实践性很强的课。
论文导读： [摘要]：国家大力发展高职教育，在《模拟电子技术》课程教学中技术应用性强，其教学应采用基于工作过程的教学模式。发挥多媒体。
论文导读：程、实验、毕业设计以及从事相关工作奠定坚实的基础，提高学生的动手能力、创新能力和工程素质。对大学教师而言，指导好课程设计。
论文导读： 摘 要：电工与电子技术是为工科高校非电专业开设的专业基础课。为了响应国家素质教育的号召，优化教学模式，促进学生的全面发。
论文导读： 摘要:电力电子技术是一门结合了电力学、电子学、控制学的边缘学科,有别于电子学、控制学等单纯讲原理的课程,它涉及到具体电路。
论文导读： 摘要：本文探讨了高校电子技术课程设计这一实践环节的重要作用，针对目前教学方式方法的局限性，提出了优化电子课程设计的内容。
论文导读： 摘 要：该文以机电类专业的“PLC应用技术”课程为例，从课程定位、教学设计理念和思路、教学内容、载体选定、学习情境设计、。
论文导读： 【摘要】电子技术是电子信息类与电气自动化专业的一门极其重要的基础类课程。本文分析当前电子技术在课程教学中存在的问题，并。
论文导读： ［摘 要］ 任务教学，就是通过具体任务的提出，学生自主制定计划、自主开展学习探究，并以完成工作任务为主要学习方式的课程。