论文导读： 叶圣陶先生曾说过，“教是为了不教”，这既道出了教学的目的，又道出了学生掌握学习方法后，能自主获取知识，去寻求发展的真谛。
论文导读： 【摘 要】 本文从医学文秘这一新兴学科产生的背景出发，分析了国内外医学文秘专业发展的现状，探讨了该专业学生应具备的知识。
论文导读： 在事业单位人才队伍建设实践中，常会出现这样的现象：一方面是人浮于事，一方面是事无其人，人才供求紧缺矛盾相对突出。解决人。
论文导读： 摘 要：物理是一门具有很强实践性的学科，在实施新课改之后，它的实践性与参与性的特点表现得更加明显了。要想培养学生对这门。
论文导读： 摘要：随着新课程改革的推进，数学新教材的知识结构、呈现方式等都有较大的创新，但学生实际运用知识的能力却没有很大提升。这。
论文导读： 初三几何复习课，图形越来越复杂，涉及的知识点越来越多，尤其是遇到代数、几何结合在一起出现的题目，学生会感到无从下手 究。
论文导读：入跨国外包系统的产业集群知识管理途径27-31第3章嵌入跨国外包系统的产业集群知识管理能力评价指标系统31-403 1评价指标系统构建。
论文导读：有区别，其意思也就不同了。"教师鼓励说："回答得好！"③辨形。教师用小黑板出现：斟（zhēn）酌、勘（kān）测、难堪（kān）；。
论文导读： 【摘 要】将已掌握的知识和规律创造性地运用到新的环境中，去探索未知的知识、规律，即知识迁移能力是创造性人才必须具备的基。
论文导读：相似；两角对应相等的两个三角形相似三个判定定理。然后再一个个进行证明，综合运用。这就体现了知识的迁移，培养了学生的迁移能。
论文导读：教师知识整合能力的涵义知识整合能力指对各资源要素的不断调整、组合配置，以期不断地产生新的更好的效益。思想品德教师整合能力。
论文导读：战略制定具有重要的导向作用,科技企业更加明了采取何种对策才能获得竞争优势。关键词：科技型企业论文管理层论文知识管理能力论。
论文导读：第一章绪论15-281 1探讨背景及作用15-191 1 1探讨背景15-191 1 2探讨作用191 2国内外探讨近况19-241 2 1国外探讨近况20-221 2 2。
论文导读：wledge）是主体获得的与客观事物存在及变化内在规定性有关的系统化、组织化的信息。分为隐性知识和显性知识。知识与信息不同，信。
论文导读：的同时，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。在教学中教师就注重画龙点睛地去导，导的过程就是让学生由不知到知、由不。
论文导读：移能力评价指标选择专家调查表60-62附录2KPO中知识转移能力评价指标权重分配专家调查表62-65附录3KPO中知识转移能力评价调查问卷。
论文导读：是相互排斥。二、在课堂上发挥学生主体的作用，调动他们学习的积极性新课标特别强调培养学生可持续学习发展为目的，突显学生学习。
论文导读：表情感除了运用感叹句、祈使句等句式和语气外，还可用情态动词表情感，这这种用法更直接、更清楚、更准确。教学重点与难点：重点。
论文导读： 【摘要】从近年来的理综化学高考命题“实施知识立意向能力立意转化”的趋势,分析探讨化学教学重心由注重知识传输向注重能力培。
论文导读：校外社会实践少。本文认为，高校在教学和管理工作等方面存在许多不足之处，这些不足很大程度上导致或加剧了大学生专业实践能力薄。