论文导读：数学素养的培养进行整合。这意味着，教材编辑者试图构建一个更加成熟和更具人文关怀的理论视域。的确，新世纪，新课标下的数学教。
论文导读： 近几年来有关规律探索性题目在我省中考试题中频繁出现，这类题目要求学生学会观察，懂得分析，善于归纳、总结，应用推理，敢于。
论文导读：要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。其五，信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内。
论文导读：念或一个概念时，可通过以下方法让学生加深记忆。1、易混淆的概念，找出其联系和区别，以达到清晰的记忆任何一个概念都有它内涵。
论文导读： 教学作为一种目的性很强的认知活动，其有效性是广大教师共同追求的目标 初中数学作为一门在学生成长生涯中 举足轻重的学科。
论文导读： 摘 要：中考对于我们每个人来说都是人生的第一道关卡，只有在中考的时候取得优异成绩才会离大学的校门更接近，如果在中考的时。
论文导读：到现在的探索性的数学活动中去，数学实验教学必将会以其独特的教育功能，在数学教学教育中呈现出旺盛的生命力。参考文献：史学芳。
论文导读：复习中要突出重点，要有针对性地去复习，不能盲目，见什么题做什么题，对知识没有一个规划，要针对每一章节中的难易点来进行复习。
论文导读：和谐的学习氛围，就能使课堂充满活动，继而教师便可以诱导学生在分析中品味，在愉快中记忆，在思维中深入，在想象中升华，在失败。
论文导读：范围，了解给分点的确定，避免在考试中出现缺重要步骤而丢分的现象。教师针对学生的数学学习的实际情况，制定出行之有效的复习计。
论文导读： 【摘 要】《九年义务教育全日制初级中学数学课程标准》明确提出：“初中数学中的基础知识包括初中代数、几何中的概念、法则、。
论文导读： 为适应新课程改革的要求，特点是教学过程发展到初中，就进入了以学生相对独立学习为主的阶段。抓住这关键的时期，就能较好地促。
论文导读： 【摘 要】在新课程理念的指引下，初中数学教师要努力优化教学策略，充分调动学生的积极性，引导学生自主地发现问题、提出问题。
论文导读： 【摘要】俗语有“良好的开端是成功的一半”与“万丈高楼平地起”之说，形象说明了开端与基础的关系，对于初中数学学习也是如此。
论文导读：学生素质较高，一学就会；有的学生则需要反复教学，甚至经过努力学习也很难达到学习目标，这样就会导致他们的学习兴趣下降，甚至。
论文导读：问题、结论的能力，便于学生精确深入地理解数学理论，把课本“由厚变薄”，并概括提取为自己的语言，为知识点的发散奠定基础。同。
论文导读： 【摘要】随着新课程教育改革的不断深入，为适应新的课程理念，改革课堂教学，数学课堂教学应提高教学的有效性，讲究教学艺术，。
论文导读： 摘要新课程改革已经在全国如火如荼地开展，新课程标准进一步突出了学生的主体地位，在此形势下，学生学习兴趣的培养尤为显得重。
论文导读：们用规范的数学语言加以论述，得到一个科学结论的能力，培养了学生的概括能力和创造性思维。学生通过分组讨论，对新的知识、解题。
论文导读：知识，也利用了数形结合的数学思想，这对培养学生的数学思维很有利 ３ 纠错性原则复习过程中，学生知识掌握不全面、审题不够认真。