论文导读： 摘 要：本文结合物理教学实际，利用相关物理学史知识，来提高学生的学习兴趣、全面理解物理规律、学习物理学家的科学思想和方。
论文导读： 【摘 要】作为教师，要主动帮助学生分析查找学困的原因，要赏识“学困生”，要为“学困生”营造一个和谐、、平等的师生关系。。
论文导读：和发展，课堂效果很差；个别年轻教师没有紧迫感，不努力钻研讲课方法和艺术，不注重教书育人等等现象层出不穷。3 学习活动的管理。
论文导读：下学习外语，离开了高效率的词汇学习，语言知识的掌握便无从谈起，交际能力的培养也必将成为无源之水，无本之木。课堂既是传授知。
论文导读：因素的影响，学生的发展是不平衡的。在智力上，有的学生先天早慧，有的则大器晚成；在思想上，有的成熟早悟，有的顽钝后醒；从能。
论文导读：习，如充分利用午自修，自习课的时间，让他们把作业尽可能的在学校完成；另一方面，对他们强调社会竞争的压力，生存的压力，学习。
论文导读： 摘要：史铁生双腿残疾后陷入了对死亡困境和人类困境的思考，面对这些绝境，他开始追寻生命的意义，最终从希绪福斯神话中得到启。
论文导读：子的第一任老师。显而易见，家庭的教育与环境对儿童成长与学习有不可低估的重要影响。如一个不完整或不和睦的家庭都会造成学生的。
论文导读：则含糊不清，只要求按时提交即可。2 学生思想上不够重视，往往抱着侥幸心理，希望能从网络上寻找现成的论文。因此，毕业论文中不。
论文导读：指导要领；日本史；内容2009年12月，日本文部科学省颁布了最新的《高等学校学习指导要领解说——地理历史科》，“学习指导要领”。
论文导读：探究的学习方式，着眼于提高全体学生的基本语文素养。新课程相对于传统的语文教学来说，是一场深刻的思想与行为的变革，下面我谈。
论文导读：处是不适应学校教育或者学校的考试制度、规章制度，而他们的长处常常会被低分掩盖12下一页 摘要：学困生，以前叫做差生或者后进。
论文导读：致谢4-5摘要5-6ABSTRACT6-9导论9-14第一节史铁生作品综述9-10第二节史铁生作品探讨综述10-12第三节本论文的写作缘由和写作目标12。
论文导读：聚力与合作意识，有利于发挥小组的群体力量，发扬学生之间的合作、互助精神，更能带动“学困生”的学习积极性 “优秀生”帮助“。
论文导读：划当中，对不同历史时期的建筑及具有代表性的构筑物等，是“留”是“拆”，需慎重取舍。因为它们是一种历史的积淀。如一幢年代久。
论文导读：他们学习方法。如果自主学习困难大，就用个别辅导法、小步引导法等教学方法，或采用多种教学方法相结合的策略，及时解决存在的问。
论文导读：困生，我通过各种渠道全面了解他们，了解他们的学习、兴趣爱好、气质及接受能力等情况，在全面了解的前提下有针对性地进行辅导补。
论文导读： 【摘 要】所谓“学困生”，一般指那些在知识、本领、品格、方法、体质等方面存在着偏离常规的难题，智力得不到正常开发，不能。
论文导读：年研究中心副主任孙晓云谈到这样的观点：“没有惩罚的教育是不完整的教育”，其中说到“教育本就是十八般武艺”，通过惩罚“让孩。
论文导读： 摘要安徒生以童话作品闻名于世，他被全世界的爱好儿童文学的人们所敬仰。但简单地把安徒生归结为儿童文学作家，则显得有些浅显。