论文导读：根据班级人数、教室条件确定每组人数，一般一个小组以4至6人为为宜。2 组织方式。班主任确定分组原则后，首先确定各互助小组组长。
论文导读： 班级管理作为学校教育和管理的重要组成部分，不仅对班风、班貌有重大影响，而且也影响到校风和校貌建设。新形势下，高中班主任。
论文导读：精神。（十）让学生在经常性的讨论、争论中接受自我教育源于：论文格式范文www 7ctime com经常组织学生结合班级实际开展一些专题。
论文导读： 摘要：在班级管理中， 如何让学生自主、自律，可以通过搭建学生自主管理平台竞选班长，让学生学会承担责任，决策，自主讨论制。
论文导读： 摘要：班级是学校教育和管理的基本单位，良好的班级管理能加速学生的全面发摘自：学术论文网www 7ctime com展，并有效地发展学。
论文导读：识更应该具备各种的能力。因此，发挥学生的主体作用，让他们自主管理，自我约束，不但是管理班级的需要，也是锻炼他们能力的需要。
论文导读：办法，做到了班级管理有章可循，有纪可依。而且由于各种具体的规章制度的出台均由学生自主协商制定，学生从心理上更加愿意遵守，。
论文导读：制度。在具体落实任务过程中，我采取了以下步骤：把班级任务进行分解，然后让学生根据自己的兴趣爱好和责任能力，竞聘某一职务或。
论文导读：讨13-144关于少先队干部自主管理方式的探讨14-15(三)核心概念的界定15-171自主管理15-162班级自主管理16-17(四)探讨的目的及作用。
论文导读：品味，班主任的一个不经意的举动，一句无意识的话语，都会对学生产生莫大的影响。多年后，学生还能对班主任的教诲如数家珍、念念。
论文导读：实行团队管理时，我们班的第二团队，有一名同学爱迟到，而且每次只迟到2、3分钟，因为这名同学迟到的原因（原因之一），使第一团。
论文导读： 我连续做了五年的班主任，回想第一年做班主任时：虽然学校和班级都有规章制度，但学生的违纪现象仍然层出不穷；我在班级管理上。
论文导读： 对班级管理而言，“管”是为了“不管”。关键是要教育和指导学生学会自主管理班集体，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管。
论文导读：发展它。当学生意识到自己有能力时，自信和勇气也就油然而生，从而通过实践不断总结经验，加强自主管理的能力，自觉地把班级管理。
论文导读：主任要尽量让每一个学生觉得你在关注着他，更重要的是让他们每一个人都能懂得自己对于一个即将形成的班集体的重要性，让他们懂得。
论文导读：生的孩子结合在一起，组成一个班集体的时候，他们还没有参与班级管理的意识，不认为为班集体服务是每个人应尽的义务。此时，作为。
论文导读： 摘要精细化管理是现代管理一种管理理念。高职院校进行班级精细化管理是为提高学校办学质量的一个重要途径。本文从高职院校班级。
论文导读： 班级授课制出现以来，班级就成为学校的基本单位和重要组织。在我国，小学班级管理中长期形成的以教师为中心的状况，严重束缚了。
论文导读： 班级自主管理是促进学生在班级管理实践中形成自我教育和自我管理能力的一种新型管理方式，它重视发挥学生的主体性，在教师的指。
论文导读：出现了多种问题，使班主任的管理更加棘手，面对的问题更是多种多样。这样，班主任整天是忙上忙下，却收效甚微。前苏联教育家苏霍。