论文导读：教师的主导地位主要体现在引导学生学会学习、用教材理论解决实际问题。德育课采用信息技术使师生之间有了更多的交流。4 信息化教。
论文导读：日常的行为作风中，约束自我，做一个对社会有用的人。从专业的角度来说，德育教育和科学性教育具有异曲同工之妙，却也有差异之处。
论文导读： 【摘 要】中职学校不仅要抓好学生的教学工作，更要加强学生的德育教学，而在德育课程教学过程中，教师要不断总结传统教学模式。
论文导读：以，要针对不同专业，灵活地对德育教材进行适当处理。1、比如，对核电商务专业和旅游专业，可以在学习“职业道德行为规范”后就。
论文导读：，实行中等职业教育课程改革，德育课教材随之进行了新一轮的改革与更新，为课程的教学提供了更多的素材和便利。教师在使用新教材。
论文导读：不能很好地把握课程的实质进行讲授，另外在授课的过程中也不能很好地发挥自己的水平，讲课死板、一味的读课本，不能很好地吸引学。
论文导读： 源于：论文要求www 7ctime com 【摘 要】中等职业教育以就业为导向，培养和提高学生的就业能力是中职美术教学的基本目标。我。
论文导读： 摘 要：本文针对中职德育课教学效果不理想的现象，结合作者的教学实践，就如何提高中职学校德育课的教学实效性进行了探索。关。
论文导读： 摘 要：探究式教学对中职德育课教学改革有着重要的实践意义，根据探究式教学在中职德育课教学实践情况，归纳了探究式教学的实。
论文导读： 摘要：中等职业学校德育课改革要求增强教学的实效性，构建互动型教学模式非常必要，具体操作方式主要是故事渗透式，游戏交流式。
论文导读：教学智慧生成的根本症结。教师因素以就业为导向的中职办学方针，要求德育价值观要趋于实用，要体现“文化课为专业课服务”的教学。
论文导读： 摘要：针对中职学生的学习特点，结合新编教材，笔者提出了如何进行中职德育课改革的几点尝试。关键词：教学模块；评价激励机制。
论文导读： 摘要：中职德育课要通过挖掘教材资源，从学生生活经验出发，发挥校园文化建设的引导作用，引导学生积极参与，感悟生活，建设自。
论文导读： 中职的德育工作和思想政治课程改革在培养学生的创新精神和实践能力，培养学生成为面向现代化、面向世界、面向未来的高素质劳动。
论文导读： 中职德育课教学只有贯彻“三贴近”原则，才能顺利实现教学目标，提高教学效果。主要探讨了在德育课教学中如何贯彻“三贴近”原。
论文导读：。学生将优秀毕业生的事迹变成“活”的德育课素材,让他们现身说法,让德育教学更具有说服力。其次,课堂教学的内容要新。德育课教。
论文导读： 摘 要：中职学校是学“一技之长”的专业性强的学校，德育课在中职学校“没地位”，学生出现“厌学”现象严重，给德育课教师教。
论文导读： 摘 要：新课改对中职德育课程教学提出了新的目标和要求，要求德育教师从学生实际情况出发，不断探索增强德育课吸引力和实效性。
论文导读：速转入教学目标所需要的情境。教学水平高的教师总是让开场的讲话像磁铁般吸引学生，使他们获得深刻的感知。重视课前导入教学设计。
论文导读：往往脱离实际，即教学中的知和行无法衔接和统一，达不到导之以行和形成良好行为习惯的效果。从而使教学只是停留在理论基础的教学。