试议云南省云南省中职卫校教学质量管理目前状况与对策

论文导读：
摘要：中等卫生职业教育是我国医学教育的重要组成部分，是在九年义务教育的基础上为医疗卫生服务一线培养具有专业知识扎实、技术能力强的知识技能型的高素质劳动者。由于国家对中等职业教育宏观管理目前尚缺乏有效的制约和引导机制，招生数量由省、市自己调控，导致中等医学教育的进展速度过快，学校数量多、规模小，办学条件和经费投入均达不到国家的要求和标准，难以保证教学质量。云南省地处国家边陲，教育、经济落后于发达省份和地区，全省中职卫校12所，在现有的条件下如何保证教学质量，我们以教学质量管理的角度入手，对云南省12所中职卫校的教学质量管理进行了调查探讨，其作用在于为云南省中等卫生职业教育的进展提供政策参考，为中职卫校教学质量管理水平的提升提出合理化倡议和措施。本探讨是采取整群抽样和偶遇抽样的方式进行问卷调查。利用云南省两年一次的相关学科校际会为契机，于2009年暑假期间分别在昆明召开的临床内、外、妇、儿、基护等五个学科校际会和在临沧召开的预防、体育、政治、生理、病理和传染病等六个学科校际会上发放问卷，对全体参会教师进行调查。会后委托各学校参会带队的老师（教学副校长/教务主任/教研组长）带回空白问卷对未参会的部分教师进行问卷调查后寄回。回收问卷数据处理的软件为SPSS13.0统计软件通过调查探讨，发现中职卫校教学质量管理有着实训场地不足、实验设施陈旧、师资队伍数量不足和学历层次不高、教学质量管理手段落后等不足。为探讨解决不足的思路和对策，以我国教育质量管理的历史回顾、国内外高等医学教育的教学质量管理手段和经验、现代先进的科学管理理念等方面进行了探讨，意在找出中职卫校在教学质量管理中可借鉴的经验。关键词：云南省论文中职卫校论文教学质量论文教学质量管理论文
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中文摘要6-7
引言：医学教育教学质量管理科学化是提升教学质量的客观要求7-9
第一部分 教育教学质量管理的进展与论述基础9-17

一、 我国教育教学质量管理进展的历史回顾9-10

二、 现代先进的科学管理论述与运用领域10-12

三、 国内外医学教育教学质量管理近况12-17

第二部分 中职卫校教学质量管理近况、有着不足及理由浅析17-47

一、 云南省中等卫生职业教育的进展及教学质量管理现况调查策略17-18

二、 中职卫校教学质量管理近况的调查18-42

三、 中职卫校教学质量管理有着不足的原因浅析42-47

第三部分 国外医学教育教学质量管理的实践概述47-48
第四部分 中职卫校教学质量管理不足及对策应对的探讨48-56

一、 学校建设不足48-49

二、 师资队伍建设不足49-50

三、 教学质量管理的不足50-52

四、 教学质量管理信息化不足52

五、 教学质量管理的保障机制52-53

六、 教学活动历程中教学质量的制约不足53-54

七、 加强中等医学教育教学质量管理的探讨54-56

致谢56-57
参考文献57-59
文献综述59-70
参考文献68-70
硕士在读期间发表的论文70-71
附件71-77