论文导读：一场巨大变革。课堂教学的有效性，也就成了教育界人士常常谈论的论题。教学的有效性，并不是指教师教得认不认真、教学内容有没有。
论文导读：主气氛，发挥生态课堂的作用。在课堂教学中，教师的职责已经不仅仅局限于传递知识，而且12下一页 “课堂生态学”（ecology of。
论文导读： 【摘 要】素质教育的主渠道是学科教育，而学科教育实施素质教育的主渠道则是课堂教学。英语学科的素质教育的引入应着重于：传。
论文导读： 【摘 要】 高效课堂因互动而精彩，学生因自主而发展；课堂上让学生动起来，在自主、合作、探究中掌握知识。本人从英语学习兴。
论文导读：活化课堂新课标中提出初中英语写作教学的目标，应放在培养学生写作能力和兴趣方面，要培养学生综合运用语言知识的能力。简而言之。
论文导读：源于：论文格式www 7ctime com12下一页 《英语课程标准》以描述学生“能做什么”为主线，强调学生要能用所学的英语做事情，在做。
论文导读： 摘 要：教学活动中，教师必须关注课堂，采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能好的教学效果，努力构。
论文导读： 摘 要：如何把信息技术与学科教学进行整合，以提高学科教学效率，改善学科教学的陈旧方式，培养出具有创新精神和实践能力的未。
论文导读：如何达到高效课堂教学模式？下面是我学习新课标的心得体会。一、备好课，充分使用共享资源备好课是提高教学质量的关键环节之一。。
论文导读：12下一页 【摘要】 小学英语课堂教学中，实施小组合作学习可以发挥学生积极参与教育过程的目的，提高学生学习积极性，因此值得。
论文导读：?the?difference ?Whenshall?we?discuss？以上列举的各种错误，有的是因为教师说话过快而出的口误。如宾语从句的词序，名词的单。
论文导读： 学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。。
论文导读： 摘要:新课标明确指出要促进学生个性与全面发展。在这些新的价值体系中渗透着一种以人为本的创新教育理念。在初中英语教学中,教。
论文导读：都属于同一系列，这种编排对老师运用诗歌来渗透新的语言知识点很有好处。每一单元的单词串联起来编成一个顺口溜来便于学生记忆和。
论文导读：有效反馈信息的一个重要手段。课堂提问使学生思维敏捷，反应迅速，形成语言交流。二、初中英语阅读教学中课堂提问存在的问题初中。
论文导读： 摘 要:课堂是培养学生良好心理素质的主阵地、主渠道。本文就如何在中学英语课堂中创设健康心理环境,建立良好师生关系,优化学。
论文导读： 在素质教育的今天，教师教学的有效性被赋予了更多的深意。不再是单纯的用分数来评定教学是否有效，而是站在学生获得的发展角度。
论文导读： 摘要：多媒体作为现代信息传播的主要载体，把各类信息元素多层面，形象化的展示出来，使学生产生新奇感，从而让学生能够集中注。
论文导读：2）创新课程训练。依据课程的特点和学生自身的特点，编写专门的英语学习辅导材料，通过课堂教学和课后训练，从而提高学生的学习。
论文导读： 【摘要】多媒体作为一种先进的教学手段，优化了英语课堂教学，加大了课堂的知识容量。它不仅满足了初中生好奇、好动的心理，而。