论文导读： 【摘 要】本文通过对高中信息技术教学中引用益智游戏来调动学生学习积极性的作用，结合笔者多年经验对其在应用过程中的特点、。
论文导读： 摘 要：技术教育是培养学生创新思维、创造能力的最主要的载体。在通用技术教学中保护学生的好奇心，培养学生的求知欲，激发学。
论文导读： 摘 要：通用技术是一门实践性、通用性、基础性都很强的学科，这决定了通用技术涉及的教学范围很宽泛，覆盖面很广。在这宽泛的。
论文导读：师范大学张雄飞教授的“诱思探究”及其他一些国内先进教学流派的精髓观点，结合我校实际改造创新而来。本教学模式的哲学基础是一。
论文导读： 【摘 要】现在很多普通高中开设的课程越来越全面，在不影响高考科目的课时情况下，必然导致各个课程的课时不断减少，通用技术。
论文导读：来就业或升学的需要修学选修模块。二、通用技术课程开展的意义通用技术课程的开设，对学生个体发展有着不可估量的价值和积极的意。
论文导读：生在玩做“一条小虫”的游戏时，能大胆想像，给自己喜欢的“小虫子”设计制作出不同数目的眼睛、尾巴、腿和触角。这种诸如“三只。
论文导读：石。要创造情境，在主动体验中激发学生的学习兴趣，利用教材丰富的案例分析、思考、讨论、探索、小实验欣赏和自己动手等栏目内容。
论文导读： 【摘要】全面实施素质教育，全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革。作为教学第一线的教师，我们在不断学习新。
论文导读： 【摘要】本文通过一个课例运用了“尝试教学法”进行教学，教学效果突出，说明了“尝试教学法”的教学模式在小学生信息技术教学。
论文导读： 一、营造氛围、培养学生创新意识 教学是师生共同参与的教与学双边活动，只有建立平等、友好、的师生关系，营造情感交融的良好气。
论文导读：术是一门操作性很强的课程，要实现有效教学首先要激发学生的学习兴趣，而激发学生的学习兴趣可以从创设教学情景入手。有些教师在。
论文导读：URL地址，即http： localhost便可访问系统。用安装过程中设置的管理员登录后，可以看到系统控制面板，进入设置，可以设置网站的。
论文导读： 摘?要：系统论是研究系统的一般模式、结构和规律的学问，它对普通高中通用技术学科的教师专业发展、教师科组建设、课堂教学、。
论文导读： 自2009年秋季我省普通高中全面实施新课改以来，每位信息技术教师都在积极地尝试和探索新课改后普通高中信息技术教学的方法与策。
论文导读：乎与其它动作节奏一样。因为人体在空中要不停地运动，学生不能将一个动作消极等待或在空中停留一段时间再向前走步。然而在跳远技。
论文导读： 摘 要：本文通过文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法，对伊犁师范学院体育学院2012级学生走步式跳远学习进行调查分。
论文导读： 摘 要：新课程改革的深入开展和实施，为教学带来了新的发展机遇和挑战。为此，作为信息技术课老师，必须要以新课程理念为依据。
论文导读：，是立足于实践基础上的感悟、归纳和自主建构。没有经历技术实践，就难以形成严谨的技术思想和方法。2家庭实践资源在通用技术教。
论文导读： 新课标下信息技术课程，不仅要求学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要求学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓。