论文导读:下一页 学习马克思主义哲学能够培养同学正确的世界观、人生观和价值观。同时马克思主义哲学赋予学生观察问题、分析问题、解决问。
论文导读: 思想品德课程标准要求我们:将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合,鼓励学生在实践的矛盾冲突中探究。
论文导读:海负责歌咏,其他团员负责演剧,每到一城,就立即演出、宣传。张先华曾听赵启海说过,一次他在南京街头演出时,唱了一首《松花江。
论文导读: 【摘要】从价值哲学的角度来考虑生态环境问题,任何的生态环境,保护、建设好了可以保值、增值。破坏损伤了就减值、贬值,这是。
论文导读: 摘 要:文学修养是一个人在语言文字方面所达到的一定的水平。小学语文学科性质,文学审美教育的需求,教师的职业特点和文学修。
论文导读:的审美理想。文学实践方面,主要以文体的选择、题材的撷取、审美特点及其在不同阶段的转换来探讨背后的思想因素。其中着力论述周。
论文导读: 摘要:周作人是现代文学史上不可忽略的重要人物,他集多重身份于一身,作为作家——他的小品文创作建立了现代白话文的美学风范。
论文导读: 摘要:党员干部官德修养问题是时下国内外关注的热点问题。党员干部具有怎样的官德修养不仅是评价一个执政党执政能力和执政形象。
论文导读:学习。一是:在开学典礼上,利用开学动员和大幅标语对“学规范,学做人”这一教育中进行宣传,营造教育气氛。二是:每周升旗仪式。
论文导读:一个伟大的马克思主义者,又是一个有着深厚传统文化底蕴的大学者。他立足中国民族实际,运用马克思主义的论述武器,深刻认识中国。
论文导读:1 2命运之困16-181 1 3之困18-201 2论述基础——道论20-23第二章庄子人生哲学的内容23-352 1逍遥自在的人生追求23-292 1 1逍遥是。
论文导读:料来论证自己的观点,这样就充分地调动了学生们主动学习的积极性,并且培养了学生们追求科学和挑战权威的精神。三、通过品读历史。
论文导读: 内容提要 传统的学术研究在指涉葛兰西的政治哲学时,常常从分析其市民社会、国家以及领导权等理论问题入手,而从葛兰西与他的。
论文导读:争着写是非常值得我们教师去研究的。笔者这里抛砖引玉,以求教各家。一、从日常生活中发掘题材罗丹说:“生活中并不缺少美,而是。
论文导读: 我们在教学中既要注重知识与能力目标的完成,同时也要注重人文目标即情感态度价值观的完成,要充分体现“以人为本”的教育理念。
论文导读: 摘要:哲学与人生是中职学校的德育必修课。根据教学实践,从备课、处理师生关系、增强学生的学习兴趣及教学方法等方面探讨如何。
论文导读:智慧”引向认知的方向,从“对象意识”走上概念化的逻辑思辨之路不同,中国哲学关注的是发现和完善人的生命本质、开发生命的内在。
论文导读: 元代中晚期文坛最显著的走向莫过于从“台阁”向“山林”的演变,其表现主要有两个方面:一是出现了大量的隐逸群体及文人雅集结。
论文导读: 在经济高度发展的今天,一条河在人看来只是推动涡轮机的能源,森林只是生产木材的地方,山脉只是矿藏的地方,动物只是肉类食物。
论文导读::福乐智慧;人性;人生哲学1002-6908(2008)1020003-02《福乐智慧》是公元11世纪维吾尔族学者忧素甫·哈斯·哈吉甫所撰写的哲理。