浅论众生存活危机下众生百态

论文导读：
摘 要：莎米拉·马克马巴夫导演的《黑板》以纪实手法呈现了战乱背景下，人民以极低的姿态苟且求生。生存危机面前，一切上层建筑几乎失去了意义，就像影片中黑板功能的转换，从知识文化的载体回归到一块普通的木板。而在这个转换过程中，影片大致描摹了三类人物形象：一群回家的库尔德难民、两个背着黑板的教师和一群的孩子，老中青三代人基本上代表了战乱下的众生百态。
关键词：生存危机；功能转换
1005-5312（2013）20-0145-01

一、过去：回不去的家

回家的库尔德难民群体中，没有青壮年男人的影子，只剩下一群处于风烛残年的老人、一个精神错乱的女人和一个不谙世事的孩子。他们为躲避战乱踏上了漫漫的回家路。这是一个没有生命力、看不到希望的群体。所以，当萨伊德来到这个群体的时候，注定了他的教师身份是无用武之地的。误打误撞中，萨伊德与女人海勒娜结为夫妻，这似乎给人带来了一丝希望：终于有一个能够延续后代的家庭了。
其实不然，这场结合原本就是荒唐的。在这个群体中，作为教师，萨伊德是不被接受的，而他所认为的身份的象征——黑板，在难民的眼里只不过是一块普通的木板而已，它成了萨伊德和海勒娜结婚的聘礼、成了担架、成了晾衣架。而对于萨伊德来说，教师的天职使他对黑板有一种特殊的情感，他把海勒娜当成学生，在黑板上写下“我爱你”，用心的去教她，却无济于事。最终，气急败坏的萨伊德给海勒娜判了很多0分。起初，在这些0分之前还有一个10分，那是萨伊德对海勒娜无尽的期待与鼓励。而对于海勒娜而言，她与萨伊德的结合是没有爱的，只不过是为了生存，为了一块木板，所以她不会说“我爱你”。另一方面，海勒娜无法接受的是“我爱你”作为一种文化符号本身的意义，毕竟她连基本的生存需要都不能保证。
所以，这群库尔德难民代表着人民苦难的过去，他们成为战争的牺牲品，生活在贫困与愚昧之中，萨伊德作为文明的象征却不被接受，反而把他将他同化成与这个群体逃难者中的一员，这才是最可怕的。

二、现在：不被接受的文明

影片的开头，一群教师因为巡逻的直升机，惊恐的躲在黑板下面，为了更好的隐蔽，他们将黑板涂成泥土的颜色，然后分道扬镳去招揽学生。瑞波里和萨伊德在山路的岔口处选择了往不同的方向走去。他们对学费的要求只是能够给他们提供食物而已。影片到这里，如果不是背上的黑板，很难判别这两个人的身份是一名教师，因为他们看起来丝毫不具备教师的气质，知识的传播仅仅是一种生存手段，因而他们所代表的文明便具有了某种功利的性质。
瑞波里遇到了一群的孩子，萨伊德遇到了一群回家的难民，两个人都在各自的人群中试图寻找能够为自己提供食物的学生，但没有人愿意向他们学习。一方面，他们是挣扎在生死危机边缘的难民，物质的需求才是第一位的，他们也是落后封建的，认识不到知识的价值。瑞波里向孩子们介绍知识的好处：当你能读书，你会发现很多故事……话还没说完，孩子便发出了尖锐的反问：“故事？我有几百个。”另一方面，两位教师对于传播知识的功利性表现无疑降低了知识的价值，使得人们进一步深信生存面前知识的无用，所谓的拥有知识的教师连自己都无法养活，又凭什么向他学习。最终，两位教师渐渐妥协，他们用来传授知识的黑板变成了实用性的木板。瑞波里的黑板被切为两半，一半给受伤的孩子夹腿用，后来他惨死在林弹雨中；萨伊德的黑板，则因为离婚判给了女人，失去了黑板，象征着萨伊德正式成为一个脱离教师身份的难民了。文明终究没能敌过苦难。
因此，文明的传播必须建立在一定的物质基础上，在物质之上追求文明而不是企图靠文明来提升物质。影片中，教师代表着苦难中文明的萌生，只是，没有一个恰当的环境，没有一片肥沃的土壤，文明是很难落地生根的。

三、未来：看不到希望的明天

瑞波里遇到了一群的孩子，他们称自己是“骡子”，扛着沉重的货物，在崎岖的山路上艰难的行走着，他们不需要学习，只求生存。为了躲避敌人的视线，他们混到羊群中，做出与动物一样的姿态奔逃着，只为求生，没有尊严。所以，面对瑞波里的宣传，他们不为所动。
从某种意义上讲，这群孩子代表着一个民族的未来，他们的成长关系着这个民族明天的发展。少年强则国强，可当国给少年带来的都是苦难，又怎能要求少年去强国？影片中，在瑞波里的反复纠缠下，终于有一个孩子答应向他学习了，学费是半块面包。然而知识的传播并没有改变命运，那个孩子最终还是死在了火中，哪怕他已经以一种比动物还低的姿态求生。
还有一个孩子，是海勒娜的儿子，这个不谙世事的孩子，在颠沛流离的生活中与精神错乱的母亲相依为命。从头到尾，海勒娜一言不发，直到最后，她说了一句：我的人生就像一列火车，不断有人上去下来，唯一陪在我身边的就是我的儿子。这个孩子是海勒娜唯一的依靠和希望。跟的孩子比起来，这个孩子幸运很多，至少还有人爱他，在乎他。最后，萨伊德和海勒娜的离婚使得海勒娜获得一块象征知识与文明的黑板，不知道在这个孩子成长的过程中，这块黑板能否给他启迪。摘自：学术论文网www.7ctime.com