简述三种新闻采访如何应用三种思维
最后更新时间：2024-01-18
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论文导读：
摘 要 新闻工作者在采访中如何做到采写的报道既有新意，又有深度的报道呢？这就需要记者观察问题，思考问题的方式与众不同，把新闻事件发生的本质及其内涵挖掘出来，突破传统思维模式和思维方式去采集新闻，挖掘新闻。笔者认为，要采写到一条有深度，有价值的新闻，就要充分运用逆向思维、发散思维和统摄思维。
关键词 新闻；思维
A 文章编号 1674-6708（2013）96-0027-02
在日常采访中，记者往往要对分纷繁复杂的新闻事实做到综合分析，对采访对象所提供的材料，去粗取精，去伪存真，从而总结归纳出自己所需要的材料。在这里，就有一个用什么样的思维去对材料分析的问题，如果记者的思维随着采访对象的思路转，那么采访出来的新闻事实就容易被人牵着鼻子走，很容易造成新闻失实。
1 科学运用逆向思维，确保新闻的真实性和独特性
相对于逻辑思维而言，逆向思维是由归纳推理到演绎推理。新闻报道要做到新、奇、特，就要在采访时另辟蹊径，单凭常规的思维方式很难做到，而逆向思维的方法则是一条出奇制胜之道。比如去年记者采访一家啤酒生产企业时，其厂长夸夸其谈，他们厂即将与某实力港资公司签订意向合作合同，接受一笔重金投资；还说他们的啤酒到香港每瓶可卖到15～20元，利润在10～12元，要求通过记者发布此消息。但是记者经过认真思考后，认为这条信息几无可信度。因为当时外商虽然对国内招商引资政策十分认同，但我县处于半山区，没有太多吸引外商投资的有利条件，考虑到交通、地理和资源等实际问题后，外商的投资很可能是一种欺诈行为。最后并没有编播这条新闻。后来，这个所谓的港商在广东被警方逮捕，原来他是个广东籍的诈骗分子。这样，我台就避免了一次重大失实的新闻报道。
类似的事件在日常采访中会经常遇到，这就要求记者掌握全局，凡事若能对所了解的新闻事实从反方向或新的角度来进行思考，就能发现别人所没有注意到的新闻视角，提高报道的深度，以更深的立意反映出深刻的主题。所谓偏听者聪、者明，就是这个道理。如前不久，某乡镇为解决某村卖粮难问题，给该村修了一座桥，通车时请了很多领导，为增加气氛，让源于：毕业设计论文网www.7ctime.com
该村小学停课参加庆祝仪式，我们认为，为村民修路是好事，可为了搞形式教学生停课就不应该了，于是，记者写了《让学生停课搞庆典不应该》，稿子不出后，引起有关部门领导高度重视，受到领导表扬，下文件杜绝而此类事件发生。
2 充分发挥发散思维，确保报道的“新闻性”
所谓发散思维就是全方位、多角度去思考问题，这是发散思维最基本的特点，运用这一思维，记者就可以发现大量新闻线索。在我们日常报道中，要是使记者新闻报道有深度，靠“被动式”采访很难做到，这就需要记者在日常工作所接触的事件当中，充分运用发散思维，思考的范围越广，越缜密，你所获得的新闻线索也就越多，采访中提问的范围也就越广，从中选择性也越大。尤其是在同一类主题或同一类型的报道上，运用好发散思维尤为重要，他可以独辟蹊径，报道出人人眼中所见，而以往有无人报道的新闻来。某次记者在局进行采访，局干部说最近刑事案件不多，更没什么大案、要案，看来你没什么新闻可写了。记者一开始也感到很失望，后来转念一想，刑事案件少，本身就是新闻，案件少可能有两种原因，或者是当地的、司法部门破案不力，或者是综合治理工作做到了家，社会治安情况明显好转。于是，记者投入了新的采访，经过向、司法部门和街道办事处、居委会的深入了解，很快写出了反映我县治安好转的《刑案三减少，群众三放心》的新闻。运用发散思维还有利于从细节中挖掘新闻，从一定意义上讲，细节是增强新闻报道的贴近性和可视性的重要因素，而细节又是靠记者从纷繁复杂的事物中一点点的挖掘出来，这就需要记者要不断改变思考问题的角度，使思维的触角四处延伸，采出有价值的新闻。像2011年六一儿童节，许多小学和幼儿园都邀请记者报道他们的活动，在全社会普遍关怀重视儿童教育的条件下，记者却发现县电影院却写着一些渲染恐怖、凶杀、情杀等内容的电影宣传片，并且醒目的著有“儿童不宜”的字样，许多孩子在门口徘徊，记者从这个细节，敏锐的感觉到这是一条很有价值的新闻，于是，《儿童节不见儿童片》这条新闻由此而出，记者证实其奥妙的运用了发散思维的方法，成功的报道论文导读：
了一条有针对性的新闻。
3 有重点的选择统摄思维，提高新闻报道的深度。
发散思维可以打开记者和采访对象的思路，使记者获得各类不同的信息，而统摄思维就是帮助记者从采访中获得的信息进行分析、归纳、整理，使记者能在众多的信息中发现隐藏着的有价值的新闻。记者对诸多的信息分析有两种。一种是“异中求同”，另一种是“同中求异”。异中求同就是从不同的信息中发现共同的东西，找出它们之间的内在联系；异中求同的方法不仅适用于“凝聚”新闻事实，尤其适用于发现或确定新的报道思想，提炼新闻主题。比如要采访一个人，所涉及到的问题与他的工作，生活、学习等有关的琐碎事件中提炼出一个好的新闻主题，就需要异中求同，否则就无法把这些素材“捏”到一起，就无法发现他们之间的内在联系。“同中求异”与“异中求同”正相反，他需要记者在同类型的事件中找出它的特点。例如；一条新闻表现在同一个村的两户农民种田所发生的事实，一个农民相信科学，按照现代农业新技术科学种田，粮食在同样遭受自然灾害的条件下，获得丰收，而与其相邻的农民固守田园，总是按老办法种地，结果减产，从而比较出科技在当今建设小康社会的巨大力量。由此可见，统摄思维方式对于记者发现新闻线索，进行别具一格的的报道是有益的。
综上所述，新闻工作者要做好本职工作，就必须学会运用一些与众不同的思考问题，观察问题、分析问题的方式和方法，开阔自己的思路，不断丰富采写经验，才能挖掘出有深度、有价值的新闻。
参考文献
张振华.中国广播电视新论.中国广播电视出版社，2011，6.
孙宝国.中国电视娱乐节目形态学.新华出版社，2012，12.
[3]冷冶夫.略论全球化背景下媒体对外传播的问题，2012，9.
摘 要 新闻工作者在采访中如何做到采写的报道既有新意，又有深度的报道呢？这就需要记者观察问题，思考问题的方式与众不同，把新闻事件发生的本质及其内涵挖掘出来，突破传统思维模式和思维方式去采集新闻，挖掘新闻。笔者认为，要采写到一条有深度，有价值的新闻，就要充分运用逆向思维、发散思维和统摄思维。
关键词 新闻；思维
A 文章编号 1674-6708（2013）96-0027-02
在日常采访中，记者往往要对分纷繁复杂的新闻事实做到综合分析，对采访对象所提供的材料，去粗取精，去伪存真，从而总结归纳出自己所需要的材料。在这里，就有一个用什么样的思维去对材料分析的问题，如果记者的思维随着采访对象的思路转，那么采访出来的新闻事实就容易被人牵着鼻子走，很容易造成新闻失实。
1 科学运用逆向思维，确保新闻的真实性和独特性
相对于逻辑思维而言，逆向思维是由归纳推理到演绎推理。新闻报道要做到新、奇、特，就要在采访时另辟蹊径，单凭常规的思维方式很难做到，而逆向思维的方法则是一条出奇制胜之道。比如去年记者采访一家啤酒生产企业时，其厂长夸夸其谈，他们厂即将与某实力港资公司签订意向合作合同，接受一笔重金投资；还说他们的啤酒到香港每瓶可卖到15～20元，利润在10～12元，要求通过记者发布此消息。但是记者经过认真思考后，认为这条信息几无可信度。因为当时外商虽然对国内招商引资政策十分认同，但我县处于半山区，没有太多吸引外商投资的有利条件，考虑到交通、地理和资源等实际问题后，外商的投资很可能是一种欺诈行为。最后并没有编播这条新闻。后来，这个所谓的港商在广东被警方逮捕，原来他是个广东籍的诈骗分子。这样，我台就避免了一次重大失实的新闻报道。
类似的事件在日常采访中会经常遇到，这就要求记者掌握全局，凡事若能对所了解的新闻事实从反方向或新的角度来进行思考，就能发现别人所没有注意到的新闻视角，提高报道的深度，以更深的立意反映出深刻的主题。所谓偏听者聪、者明，就是这个道理。如前不久，某乡镇为解决某村卖粮难问题，给该村修了一座桥，通车时请了很多领导，为增加气氛，让源于：毕业设计论文网www.7ctime.com
该村小学停课参加庆祝仪式，我们认为，为村民修路是好事，可为了搞形式教学生停课就不应该了，于是，记者写了《让学生停课搞庆典不应该》，稿子不出后，引起有关部门领导高度重视，受到领导表扬，下文件杜绝而此类事件发生。
2 充分发挥发散思维，确保报道的“新闻性”
所谓发散思维就是全方位、多角度去思考问题，这是发散思维最基本的特点，运用这一思维，记者就可以发现大量新闻线索。在我们日常报道中，要是使记者新闻报道有深度，靠“被动式”采访很难做到，这就需要记者在日常工作所接触的事件当中，充分运用发散思维，思考的范围越广，越缜密，你所获得的新闻线索也就越多，采访中提问的范围也就越广，从中选择性也越大。尤其是在同一类主题或同一类型的报道上，运用好发散思维尤为重要，他可以独辟蹊径，报道出人人眼中所见，而以往有无人报道的新闻来。某次记者在局进行采访，局干部说最近刑事案件不多，更没什么大案、要案，看来你没什么新闻可写了。记者一开始也感到很失望，后来转念一想，刑事案件少，本身就是新闻，案件少可能有两种原因，或者是当地的、司法部门破案不力，或者是综合治理工作做到了家，社会治安情况明显好转。于是，记者投入了新的采访，经过向、司法部门和街道办事处、居委会的深入了解，很快写出了反映我县治安好转的《刑案三减少，群众三放心》的新闻。运用发散思维还有利于从细节中挖掘新闻，从一定意义上讲，细节是增强新闻报道的贴近性和可视性的重要因素，而细节又是靠记者从纷繁复杂的事物中一点点的挖掘出来，这就需要记者要不断改变思考问题的角度，使思维的触角四处延伸，采出有价值的新闻。像2011年六一儿童节，许多小学和幼儿园都邀请记者报道他们的活动，在全社会普遍关怀重视儿童教育的条件下，记者却发现县电影院却写着一些渲染恐怖、凶杀、情杀等内容的电影宣传片，并且醒目的著有“儿童不宜”的字样，许多孩子在门口徘徊，记者从这个细节，敏锐的感觉到这是一条很有价值的新闻，于是，《儿童节不见儿童片》这条新闻由此而出，记者证实其奥妙的运用了发散思维的方法，成功的报道论文导读：
了一条有针对性的新闻。
3 有重点的选择统摄思维，提高新闻报道的深度。
发散思维可以打开记者和采访对象的思路，使记者获得各类不同的信息，而统摄思维就是帮助记者从采访中获得的信息进行分析、归纳、整理，使记者能在众多的信息中发现隐藏着的有价值的新闻。记者对诸多的信息分析有两种。一种是“异中求同”，另一种是“同中求异”。异中求同就是从不同的信息中发现共同的东西，找出它们之间的内在联系；异中求同的方法不仅适用于“凝聚”新闻事实，尤其适用于发现或确定新的报道思想，提炼新闻主题。比如要采访一个人，所涉及到的问题与他的工作，生活、学习等有关的琐碎事件中提炼出一个好的新闻主题，就需要异中求同，否则就无法把这些素材“捏”到一起，就无法发现他们之间的内在联系。“同中求异”与“异中求同”正相反，他需要记者在同类型的事件中找出它的特点。例如；一条新闻表现在同一个村的两户农民种田所发生的事实，一个农民相信科学，按照现代农业新技术科学种田，粮食在同样遭受自然灾害的条件下，获得丰收，而与其相邻的农民固守田园，总是按老办法种地，结果减产，从而比较出科技在当今建设小康社会的巨大力量。由此可见，统摄思维方式对于记者发现新闻线索，进行别具一格的的报道是有益的。
综上所述，新闻工作者要做好本职工作，就必须学会运用一些与众不同的思考问题，观察问题、分析问题的方式和方法，开阔自己的思路，不断丰富采写经验，才能挖掘出有深度、有价值的新闻。
参考文献
张振华.中国广播电视新论.中国广播电视出版社，2011，6.
孙宝国.中国电视娱乐节目形态学.新华出版社，2012，12.
[3]冷冶夫.略论全球化背景下媒体对外传播的问题，2012，9.