阐释英语阅读如何提高高中生英语阅读能力

论文导读：好的基础储备是必不可少的。一、掌握扎实的英语基础知识和语法知识首先，大量的词汇积累是很重要的，因此学生应该牢记大纲词汇。在记忆过程中，也要注意方法，不能只是盲记。要注意词汇中的“一词多义”，要掌握这个词的多层含义和一些常用的词意。与此同时，也需要注意一些超出大纲的词汇，这些词汇同样也会在考试中出现，
摘 要：在信息全球化的今天，英语作为一种国际性的语言，显得尤其重要。英语也逐渐成为人们生活、工作、学习中使用最广泛的语言。因此，提高学生的英语水平则显得刻不容缓。在近些年的英语考试中，阅读的分值越来越大，因为阅读能力的提高是整个英语学习过程的重中之重，所以在英语教学过程中要注重英语阅读能力的培养。
关键词：高中；英语；阅读能力
在高中阶段学生首要的任务是储备大量词汇，并且能够很好地掌握一些语法知识。因此，教师的首要任务是让学生拥有扎实的英语知识基础。当具备一定的知识储备时，阅读能力才能逐渐形成和提高。学习英语是一个循序渐进的过程，良好的基础储备是必不可少的。

一、掌握扎实的英语基础知识和语法知识

首先，大量的词汇积累是很重要的，因此学生应该牢记大纲词汇。在记忆过程中，也要注意方法，不能只是盲记。要注意词汇中的“一词多义”，要掌握这个词的多层含义和一些常用的词意。与此同时，也需要注意一些超出大纲的词汇，这些词汇同样也会在考试中出现，并且这些词语的运用也很重要。
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地掌握一些常用的语法知识，熟记一些句式是怎样应用的，能够将其很好地掌握吸收。只有做到这样才能去理解句子乃至去理解文章。慢慢的，通过一些阅读的训练来更好地提高学生阅读的能力。

二、培养学生的阅读兴趣，激发学习动力

提高学生阅读能力的首要任务就是激发学生的学习兴趣，增强学生的学习积极性。“兴趣是最好的老师。”因此，在整个教育教学过程中，教师要周全地考虑学生的心理。在教学过程中，不仅要让课堂变得轻松愉悦，还要让学生成为整个学习过程中的主体。阅读能力的提高不是一朝一夕之事，需要长时间的不断努力，是一个坚持不懈的过程。因此，教师在整个教学过程中要慢慢地对学生进行阅读的培养。在良好的兴趣督促下，让学生养成一个良好的阅读习惯。通过这样持之以恒的努力，学生阅读量逐渐增大，在不知不觉中阅读能力就会有很大地提高。

三、掌握阅读的技巧和方法，消除阅读障碍

阅读能力体现在两个方面：一个是理解能力，一个是阅读速度。掌握一定量的词汇和语法知识是阅读理解能力的前提，阅读速度的提高主要是技巧的问题。在阅读文章的过程中要注意以下几点：
首先，读文章要先通读全篇，带着问题再去认真阅读，这样对文章整体就有了一个很好的把握。再对文章进行针对性的仔细阅读，这样才能够很好地掌握文章里面的信息，能够很好地解决
问题。
其次，对于细节部分要详细地阅读，因为很多问题都是在细节中出现的。所以要注意细节，正确地理解文章所表达的意思。在阅读的过程中遇到一些不认识和不清楚的词汇要根据文章的上下文进行猜测，通过对文章的理解，对于词汇进行大概意思的猜测。最后，养成一个良好的阅读习惯，对于阅读慢慢形成自己的一个系统，对于阅读所出现的问题自己进行摸索和解答，慢慢提高阅读能力。英语阅读能力的提高需要长时间地进行学习，要养成每天阅读的习惯。
综上所述，要想增强学生的英语阅读能力并不是一朝一夕的事情，在英语教学的过程中，培养学生热爱英语和英语阅读的兴趣是一个很重要的前提，再通过教师在教学过程中的指导，进行大量的阅读训练，慢慢地提高学生的阅读能力，让学生养成一个良好的阅读习惯。此外，学生不仅需要抓住课堂时间，而且还需要在课外进行阅读的延伸，加大课外的阅读量，再加上一些阅读的技巧和方法，这样阅读能力能够很好地得到提高，只有师生共同努力，才能提高学生的阅读能力，使学生面对英语的时候不再犯难，能够充满乐趣地学习英语知识。
（作者单位 青海省茫崖行委中学）