分析高血压健康教育路径在妊娠高血压综合征护理中临床价值

论文导读：
1672-3783（2012）12-0165-01
【摘要】目的妊娠高血压综合征患者给予健康教育路径的临床应用评价。方法抽取妊娠高血压综合征产妇68例作为研究对象，分别给予常规护理和健康教育路径干预。结果观察组产妇对健康教育内容知晓率、护理满意度均明显高于对照组（P<0.05）。结论健康教育路径可以有效改善妊娠高血压综合征产妇的妊娠结局，提高护理满意度。
【关键词】妊娠高血压综合征；健康教育路径；护理
在临床上妊娠期高血压为育龄妇女妊娠期的一种常见并发症，主要临床表现为蛋白尿、高血压、水肿，如果没有采取及时有效的治疗和护理措施，很容易导致诸多严重后果的发生，甚至会危及到产妇和婴儿的生命安全。目前有研究指出，将健康教育路径合理应用到妊高症产妇的护理过程当中，能够有效改源于：论文的标准格式范文www.7ctime.com
善护理效果。本次研究中出于对在妊娠高血压综合征护理中健康教育路径的临床应用价值进行评价分析的目的，对我院收治的妊高症产妇展开分组护理，并对比分析了护理效果，现汇报如下。
1资料与方法

1.1一般资料

研究中资料来源于我院收治的妊高症产妇患者病例，抽取其中的68例作为研究对象，在将其分成对照组与观察组之后，每组34例。对照组中产妇年龄22-42岁，平均（28.9±10.3）岁，孕周34-41周，平均（38.7±3.8）周，初产妇30例，经产妇4例；观察组中产妇年龄21-43岁，平均（29.1±11.2）岁，孕周35-42周，平均（38.4±3.5）周，初产妇29例，经产妇5例。以上统计研究对象的一般资料如产妇的年龄、孕周、产次等差异无统计学意义（P>0.05），有可比性。所有妊高症患者均符合临床诊断标准。
1.2方法

1.2.1研究方法

将以上统计的研究对象以1：1的比例分成对照组和观察组，而后在常规护理基础上，对对照组患者实施常规健康教育，而观察组则是在健康教育路径下展开健康教育，而后对比分析两组患者的护理效果，观察指标为：健康教育内容知晓率、护理满意度等。

1.2.2健康教育方法

对照组：常规健康教育。以护理人员时间而定，对产妇、家属展开疾病治疗等方面的知识宣传教育，无固定形式，一般以口头教育为主。观察组：按照健康教育路径对产妇实施健康教育：健康教育路径表由主管医生、责任护士、护士长共同讨论制定，主要内容为：①入院时。护士向患者将医院的病区环境、住院须知、制度、科主任护士长、主管医生护士等进行介绍，并对患者展开合理的护理评估。②检查前。将进行各项检查的目的、意义进行介绍，并指导患者进行积极的配合。③产前护理。向患者对疾病的相关知识、治疗方法进行介绍，并对患者展开合理的心理护理与饮食指导。对用药方法进行合理指导，同时应对患者的病情变化进行实时监测，一旦发生不良反应，立即报告医生，展开及时处理。④产时护理。在分娩过程中要做到专人专护，对患者的血压、胎心音进行监测。对产妇放松情绪给予充分鼓励，缓解疼痛恐惧，避免子痫的发生。尽量使第二产程得以缩短，尽早结束分娩，并应做好对新生儿实施抢救的准备。在第三产程结束后对宫缩出血情况进行密切的观察，若有必要应做好手术的准备[3]。⑤产后护理。对患者进行持续的心电监护和吸氧护理，避免发生产后子痫，并指导患者饮食，尽量使用高蛋白、高维生素且低盐的食物，对母婴保健知识进行介绍，同时对科学的喂养新生儿进行合理指导，对于手术者应做好相应的术后护理。⑥出院前日。对患者对健康教育知识掌握情况进行了解，若有必要可展开适当的补充以及解释，依照患者的具体情况展开相应的指导。⑦出院当日。指导患者在出院后，应合理膳食，注意休息，不易过早行性生活，按时到院进行复查，并对出院健康指导表予以发放，对电话以及电话随访时间、随访结果等进行登记，由护士长对护理满意度情况进行调查评估，并协助其出院手续[4]。

1.3评价标准

按照我市医疗机构护理质量评价标准所制定的健康教育评价表，对患者的健康教育知晓程度进行评价，满分为100分，95分以上者为合格，90分以上者视为知晓。护理满意度有护士长采取自行设计的调查问卷进行评估，并将调查结果分非常满意、基本满意、不满意，满意度=（非常满意+基本满意）/总数×100%[5]。