简论教学质量重庆市农村小学教育师资理由

论文导读：影响36-374.3小学师资需求预测37-395农村小学教育师资整改途径和措施39-495.1教育经费体制政策整改39-415.1.1加大农村教育投入39-405.1.2提升教育财政制度的透明度405.1.3建立教育公平政策40-415.2管理激励机制整改41-445.2.1建立科学的管理方式41-425.2.2改善教师激励机制42-435.2.3改善教师考评机制43-445.3加
摘要：在新世纪构建社会主义和谐社会和社会主义新农村的时代背景下，教育已经成为了一个热点话题。农村地区的教育情况直接影响着我国农村经济的增加和进展，而我国农村人力资源丰富，只有将农村人力资源转换为人才资源，才能为农村经济的持续进展服务。所以进展教育就成为了保证农村经济进展重要途径，而农村教育在我国教育系统中占的比重较大，其中农村小学教育更是具有决定性的地位，对整个教育起着举足轻重的作用。教育革新以来，农村小学有了较大进展，教育质量和素质有了较大提升，但是当前农村小学教育还很薄弱，有着诸多不足，如师资短缺和流失、教师素质偏低、教育经费缺乏、教学设备落后等等。这些不足将严重制约农村教育的进展，由此要针对这些不足，不断加强农村教育的建设，改善农村教育体制，提升农村教师待遇，转变办学思想和教育观念，以推动农村教育的进展。本论文采取了文献探讨法、预测浅析法和调查浅析法等，主要以经费保障，师资素质和学校管理等方面对不足进行了深刻的探讨。首先，本论文对渝东南片区师资有着的主要不足进行了详尽的阐述；其次，在对师资近况进行调查浅析的基础上（本论文采取了问卷调查的方式，对教育师资各个方面的数据都进行了采集），浅析了影响当前师资不足的理由；最后，综合所有的不足和理由，提出了改善师资不足的相关倡议，例如：改善农村教师的工作环境、增加农村教育经费、改善教师准入制度、提供农村教师培训机会等。关键词：农村教育论文师资论文教学质量论文制度论文
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ABSTRACT4-8
1 绪论8-15

1.1 探讨背景与作用8-11

1.2 探讨内容和目的11-13

1.2.1 探讨的内容11

1.2.2 探讨目的11-13

1.3 本论文的探讨思路和策略13-15

1.3.1 探讨思路13-14

1.3.2 探讨策略14-15

2 相关论述和文献综述15-23

2.1 本论文涉及的相关教育概念15-17

2.

1.1 教育公平和社会公平15-16

2.

1.2 教育公平内涵和界定16

2.

1.3 农村教育16-17

2.2 教育师资的相关论述17-19

2.1 师资界定17-18

2.2 师资保障18

2.3 新学生观18-19

2.4 新教学观19

2.3 师资需求预测19-20

2.4 国内外农村教育师资不足探讨综述20-23

2.4.1 国外探讨综述20-21

2.4.2 国内探讨综述21-23

3 小学师资教育近况及有着不足23-31

3.1 农村小学师资情况23-27

3.

1.1 教师编制情况23

3.

1.2 教师课时情况23-24

3.

1.3 教师素质情况24-25

3.

1.4 教师待遇情况25

3.

1.5 教师队伍结构25-26

3.

1.6 教师工作环境26

3.

1.7 职称和学科结构26-27

3.2 城市小学师资情况27-31
3.

2.1 教师编制情况27

3.

2.2 教师课时情况27-28

3.

2.3 教师素质情况28

3.

2.4 教师待遇情况28

3.

2.5 教师队伍结构28-29

3.

2.6 教师工作环境29-30

3.

2.7 职称和学科结构30-31

4 小学师资比较浅析及需求预测31-39

4.1 小学师资比较浅析31-33

4.

1.1 教师编制浅析31

4.

1.2 教师课时浅析31

4.

1.3 教师素质浅析31-32

4.

1.4 教师待遇浅析32

4.

1.5 队伍结构浅析32

4.

1.6 工作环境浅析32

4.

1.7 职称和学科结构浅析32-33

4.2 影响因素33-37
4.

2.1 师资结构和教学质量的影响33-34

4.

2.2 教师管理体制和财政体制的影响34-36

4.

2.3 区域性差别和教育观念的影响36-37

4.3 小学师资需求预测37-39
5 农村小学教育师资整改途径和措施39-49

5.1 教育经费体制政策整改39-41

5.

1.1 加大农村教育投入39-40

5.

1.2 提升教育财政制度的透明度40

5.

1.3 建立教育公平政策40-41

5.2 管理激励机制整改41-44
5.

2.1 建立科学的管理方式41-42

5.

2.2 改善教师激励机制42-43

5.

2.3 改善教师考评机制43-44

5.3 加速教师人事制度革新论文导读：制度，提升教学质量45-465.4.1整合课程资源，提升教学效率45-465.4.2尽职尽责，改善教学工作465.5加强师资建设，提升教师素质46-495.5.1保障并提升教师待遇46-475.5.2健全教师培训系统475.5.3转变教师教育观念47-496结论49-50参考文献50-52附录52-56致谢56-57上一页12
44-45
5.

3.1 改善教师编制标准44-45

5.

3.2 规范教师准入制度45

5.

3.3 改善教师聘用制度45

5.4 改善教学制度，提升教学质量45-46
5.

4.1 整合课程资源，提升教学效率45-46

5.

4.2 尽职尽责，改善教学工作46

5.5 加强师资建设，提升教师素质46-49

5.1 保障并提升教师待遇46-47

5.2 健全教师培训系统47

5.3 转变教师教育观念47-49

6 结论49-50
参考文献50-52
附录52-56
致谢56-57