阐述探究思想品德教师对初中学生网络心理辅导实践

论文导读：，并尽快找到解决方法。（三）网络论坛思想品德教师可在学校网站设立一个心理辅导网络论坛，让学生、家长、教师和社会各界关心青少年健康成长的人士，进入网络论坛即BBS，自由交流、探讨如何有效对学生进行心理辅导，促进学生心理健康。

(四)在线交流所谓在线交流，是指网络用户利用等网络即时通讯工具，不同地点的

摘要：思想品德教师应有效利用校信通等网络途径对初中生进行网络心理辅导，培养学生良好的心理素质，塑造学生健全的人格，促进学生全面发展、终生发展，成就学生幸福人生服务，为国家培养一代高素质的人才服务。
关键词：思想品德教师 初中学生 网络心理辅导
随着时展和社会进步，网络科技在社会生活中的广泛应用，初中学生心理辅导也应与时俱进，不断应用网络技术，采用新方式，丰富发展学生心理辅导工作，为培养学生良好的心理素质，塑造摘自：毕业论文下载www.7ctime.com
学生健全的人格，促进学生全面发展、终生发展，成就学生幸福人生服务，为国家培养一代高素质的人才服务。下面就思想品德教师对初中生开展网络心理辅导实践谈谈一些自己的看法

一、充分认识网络心理辅导的重要性，这是开展网络心理辅导的前提

目前，我国初中学生心理健康状况令人担忧，大量的调查研究显示，当前我国中小学生心理健康状况不容乐观。近期有关初中生的案例不断地出现在报端，这些初中生固然有各种原因，但跟他们心里素质不强有很大关系，因此急需加强心理辅导工作，提高学生心理素质，促进学生心理健康成长。
网络心理辅导是一种利用网络技术，采用多种形式对学生进行有效辅导的新途径。由于目前我国初中学校严重缺乏专职心理健康教育教师，远远不能满足初中学生心理辅导的迫切需求，鉴于我国初中学校心理健康教师师资现状和思想品德学科教学特点等原因，初中思想品德教师应义不容辞地承担起对学生进行心理辅导的重要责任。

二、精心选择网络心理辅导的内容，这是开展网络心理辅导的基础

(一)结合思想品德课程中的心理健康知识，开展指导性网络心理辅导

思想品德课本身就包含了丰富的心理健康知识，思想品德教师应结合思想品德课程中的心理健康知识，开展指导性网络心理辅导，帮助学生培养良好的心理品质和健全的人格，促进学生身心和谐发展。
如结合思想品德课七、八年级中的有关心理健康教育内容，对学生进行自我意识的心理辅导、，情绪情感的心理辅导、人际关系的心理辅导、学习心理的辅导生活心理辅导，积极适应社会的发展与进步的心理辅导，帮助学生形成自尊、自信、自强、自立、自制的健康人格；培养良好的情感和心理品质；帮助学生学会学习、学会生活、学会生存、学会创造；学会自我保护。

(二)根据学生实际的心理问题，开展针对性网络心理辅导

心理辅导的实质在于“助人自助”，因此，思想品德教师根据学生实际的心理问题，开展针对性网络心理辅导，解除学生的心理困扰，满足学生的合理心理需要，促进学生健康成长。

(三)针对社会热点问题对学生心理产生的影响，进行引导性网络心理辅导

社会热点问题对学生心理产生巨大冲击，特别是负面新闻产生消极影响，需要进行引导性网络心理辅导。教师要适时将国内外发生的重大事件、体育运动盛事和生活趣事，介绍给学生，引导学生正确认识社会，积极适应社会，特别是在全球性的灾难事件给学生带来的巨大心理冲击时，引导学生正确对待，及时对学生进行心理辅导，减轻负面的事件对学生造成的心理伤害，保持健康的心理状态。

三、有效利用校信通等网络途径，这是开展网络心理辅导的关键

（一）校信通
目前，我国绝大多数的初中学校已经建立了一个统一的校讯通平台，面起思想品德教师应充分利用校信通这一快捷的网络平台，向学生家长介绍一些心理学知识，推荐一些简单有效的心理辅导方法，提高家长的心理健康水平和帮助孩子解决实际心理问题的能力。

(二)网络聊天

现在，许多师生都会上网聊天，这为利用网络聊天途径对学生进行心理辅导提供了有利条件。教师可以借助这种方式同时与多个学生进行联络，在这种网络化的交流中，教师更容易发现在现实生活中难以发现的学生思想问题和心理问题，并尽快找到解决方法。

(三)网络论坛

思想品德教师可在学校网站设立一个心理辅导网络论坛，让学生、家长、教师和社会各界关心青少年健康成长的人士，进入网络论坛即BBS，自由交流、探讨如何有效对学生进行心理辅导，促进学生心理健康。

(四)在线交流

所谓在线交流，是指网络用户利用等网络即时通讯工具，不同地点的人们之间就某些问题相互交流看法。思想品德教师可以利用这一条件，对一些有心理苦恼的学生，进行即时、有针对性的个别辅导，缓解学生的不良情绪，矫正论文导读：
学生的异常心理行为，干预学生的心理危机，帮助学生树立积极向上的人生态度，用自信和勇敢面对困难和挫折，度过心理难关，健康成长。
（五）微博
思想品德教师要建立自己的微博，适时地将国内外发生的重大事件、体育运动盛事和生活趣事，介绍给学生，引导学生正确认识社会，积极适应社会，特别是在全球性的灾难事件给学生带来的巨大心理冲击时，及时对学生进行心理辅导，减轻负面的事件对学生造成的心理伤害，保持健康的心理状态。
总之，思想品德教师要积极参加网络应用技术培训，尽快提高网络应用技术能力，适应网络心理辅导工作的迫切需要。不断加强自身学习，提高心理学知识水平，掌握心理辅导技能 ，为开展网络心理辅导提供了专业保证，为培养学生良好的心理素质，促进学生身心健康发展，成就学生美好快乐人生服务，为国家培养一代高素质的人才服务。