谈育人真诚育人无怨无悔

论文导读：走上教育岗位已有十八个年头，我一直担任班主任工作。多年的教育工作使我认识到要真诚对待学生，把工作当成事业去做，在无怨无悔中实现自己的人生价值。下面是我的一点体会：一、注重习惯养成，引学生走入校门对于一年级的小学生我是这样做的，刚入学的孩子刚走出幼儿园，对学校生活还不太适应。我首先带着他们熟悉学校环境，使之对
走上教育岗位已有十八个年头，我一直担任班主任工作。多年的教育工作使我认识到要真诚对待学生，把工作当成事业去做，在无怨无悔中实现自己的人生价值。下面是我的一点体会：

一、注重习惯养成，引学生走入校门

对于一年级的小学生我是这样做的，刚入学的孩子刚走出幼儿园，对学校生活还不太适应。我首先带着他们熟悉学校环境，使之对七星二中产生喜爱之情后，再带领其学习校规、校纪，课堂上应怎样听课、物品如何摆放、坐姿如何等等。

二、班级建设张弛有度，助学生自我约束

一个集体要有良好的秩序才能健康发展，我把班集体建设作
为摘自：本科毕业论文www.7ctime.com
工作中的重点，首先制定了切实可行的班风、班规，利用晨会、班会学习，在每日学习、活动中去落实。在常规管理中，根据每日值周检查内容制定相关的责任岗位，从而确立了班委会干部，每位干部各负其责，将班主任一人管分散为班干部多人管。两年来，我还不断完善班级文化建设，取得了较好的成绩。

三、关注学生的变化，解学生心头难题

老师应与学生的关系成为多种关系的集合体：学生犯错误时，老师应是严父，及时纠正，绝不迁就；学生有困难时，老师应是慈母，耐心帮助，加以解决；学生有进步时，老师就是医生，及时“对症下药”，开出一副副鼓励与告诫的药方；学生高兴或痛苦时，老师应是他们的知心朋友，与他们分享喜悦或悲伤……总之，老师应因人而异，因时而异，不断变换自己的角色。

四、安全工作常抓不懈，给学生平安保障

我们学校条件非常好，但安全隐患也存在一些：地板砖很滑、讲台边角分明……这些如不注意，危险可能随时出现，因此，我要求学生在教室内不许打闹、跑跳。

五、与家长形成合力，为学生构建和谐氛围

班级管理的顺利进行离不开家长的合作，我在开学初便留下了家长的电话号码，并与其做了简单的沟通，常利用接送孩子的机会与之谈话，渗透一些科学的教育理念以及孩子近期表现。这样，家长与学校齐心协力，及时改正孩子的不足，使其向好的方向发展。

六、多给学困生一份爱，给予学生爱的种子

爱是教育学生的基础，是一种力量，它不仅具有激励学生求知和使学生愉悦的功能，而且能起到心理催化的作用。对于学困生，要多和家长沟通，制定切实可行的教育方法，让学生学着关心别人、爱护别人，让爱的种子在他的心头萌发。
班主任工作没有什么值得夸耀的伟绩，在润物细无声中，塑造了孩子们的灵魂，所以容不得半点虚假，只有一步一个脚印地走下去，才能使我们的教育事业继往开来、蒸蒸日上。
（作者单位　黑龙江建三江七星二中）