谈述浅析计算机教学中德育渗透

论文导读：
摘要：德育是学校教育工作的重要任务，如何把德育渗透到各科教学中，是每位老师都应该深思的问题，主要探讨了在计算机教学中，教师应该如何加强对学生的德育，以供参考。
关键词：计算机教学；德育；渗透
当前高职学校计算机教学方面，不仅要求学生掌握计算机的基本知识和技能，还要求教师对学生的德育方面进行引导，培养学生良好的思想品德，这是一项重要的任务和工作，教师必须予以重视，在教学中努力做到把计算机技术和品德教育融为一体。

一、何谓德育

所谓德育是指对学生进行政治、思想、品德和心理品质的教育。在计算机教学的过程中，很多老师存在认识误区，认为德育是思想政治课的任务，和计算机教学没有关系。殊不知，每一门学科的教学法都是由智育、德育、美育等构成的一个整体，因此计算机教师必须转变观念，重视课堂中的德育。

二、加强计算机教学中德育的应对措施

1.培养学生爱护机房设施、遵守机房规章制度的意识和习惯

要培养学生爱护机房设施的良好习惯，主要应做到以下两点，一是教师首先要做到以身作则，给学生树立一个良好的榜样，在进行课堂示范教学和上机指导的过程中，树立良好的习惯，这样学生在潜移默化之中就会受影响，有助于他们良好习惯的形成；二是给学生传授一些保护计算机的基础知识，并告诉他们违反这些规定和步骤会对计算机造成什么样的危害等，每天定时安排学生对机房进行清扫，及时清洁机器和室内卫生等。

2.加强对学生的网络道德教育

随着网络的普及，学生对计算机的兴趣越来越浓厚，“上网学
习”成为一种重要的学习方式。因此，加强学生的网络道德教育已迫在眉睫，教师可对学生进行一些关于网络安全、互联网使用的道德规范教育，增强学生自我保护的意识。教育学生在上网过程中，不轻信网上诱惑，不浏览不健康的网站，不随便发布不负责任的言论等等，让学生形成良好的网络使用习惯。

3.培养学生团结协作的精神

在人类进入信息社会的今天，团结协作的精神越来越重要了，与他人的协作不仅更容易取得成功，还会建立一种和谐亲密的人际关系环境，有利于学生的身心健康。因此，教师要注意培养学生这方面的能力，比如，在学习网页制作的相关知识时，由于涉及文字处理、表格制作、色彩搭配、音视频制作等多方面内容，可鼓励学生团结起来，发挥自身所长，在合摘自：本科毕业论文范文www.7ctime.com
作中相互切磋、相互启发和学习，既有利于各展所长，又能培养他们团结合作的精神。
（作者单位 长春汽车工业高等专科学校）