阐述宣传教育全面加强安全宣传教育助推企业安全可持续进展中心

论文导读：
【摘要】本文结合企业安全宣教工作实际，围绕推进安全可持续化发展核心要求，从四个方面对安全宣传教育工作提出建议：做好“三面夹击”在安全意识上实现“要我安全”向“我要安全”的转变；用好“四驾马车”，在安全行为上实现“他律”向“自律”的转变；建好“五大体系”，在安全控制上实现“处理事故”向“清除隐患”的转变；搞好“三化建设”，在安全管理上实现“粗放型”向“智能型”的转变。
【关键词】企业；安全；教育；可持续发展
安全是煤矿管理永恒的主题，安全宣传教育工作对于优化安全管控，提升企业可持续发展竞争力具有重要的战略意义。文章结合企业安全宣教工作实际，围绕推进安全可持续化发展核心要求，从提升职工安全意识，规范安全行为，强化安全控制，改进安全管理四个方面对安全宣传教育工作提出了一些意见和建议。
一、围绕安全可持续发展核心要求，做好“三面夹击”，在安全意识上实现“要我安全”向“我要安全”的转变
思想决定行为。如何使职工从源于：毕业生论文网www.7ctime.com
“要我安全”向“我要安全”的自觉转变，可以从以下三个方面展开。

1、加强正面引导，强化理念渗透

大力宣传“生命高于一切，一切服从安全”为核心的“1+6”安全理念，树立“安全可控、事故可防”的积极思想。围绕安全理念开展形势宣讲、安全故事征集、外出参观学习等活动，深入贯彻落实“白国周班组管理法”“手指口述”安全确认法等先进的安全管理经验、方法，结合公司安全生产实际情况进一步延伸拓展。

2、加强侧面帮化，深化亲情谈访

充分发挥思想政治工作优势，支部书记、工会主席、女工协管员根据所在单位、所包队组实际情况，深入到违章、违纪人员家中开展亲情谈访工作，算算违章、违纪的“六笔帐”，即经济帐、政治帐、亲情帐、名声帐、自由帐、生命帐，从侧面使职工自觉认识到，违章违纪“不值”，为了家庭的幸福和个人生命安全“三思而行”，减少和杜绝违章、违纪行为。

3、加强反面教育，细化案例学习

收集、整理历年事故案例，按照事故类别，细化学习方案。一方面要组织开展全员学习，增强全员安全意识；在此基础上，要做好针对性的学习，分系统、分岗位开展事故案例的针对性学习，并且要组织讨论、交流、“现身说法”等活动，增强职工的参与意识和认知程度，通过血淋淋的事故案例让职工“不敢违章、不去违章”。
二、围绕安全可持续发展核心，用好“四驾马车”，在安全行为上实现“他律”向“自律”的转变
从职工言行、纪律规范、岗位操作、职工风貌、工作作风等方面开展准军事化管理，抓好学习、培训、考核、激励四个方面，实现职工安全行为由“他律”向“自律”转变。

1、学习经常化

一是针对井下队组、地面生产、管理部室三个层面的不同职能，大力开展“学习型班组”、“学习型区队”、“学习型部室”建设，人人建立学习档案，周周更新学习内容，季季开展学习考核。二是建立“轮岗换位”实验制度，挑选个别队组、单位作为“实验班”，开展“轮岗换位考核制”，促进职工业务技能的全面发展和队伍结构的进一步优化，使职工全面素质提升。

2、培训实效化

一是要因人而异。根据受培训对象的培训原因、年龄知识结构、人员性质组成等不同，在内容、形式、时间、知识集散程度上做到“口味适中”。二是要因时而异。根据培训所处的时段，除“规定动作”，要加入对安全形势教育、会议精神宣传等相关内容的培训讲解，提要求，鼓干劲，增强职工的信心。三是因岗而异。根据受培训人员所在岗位性质的不同，重点对岗位规程进行细化讲解，培训结束后要解决“三个问题”，即“应该怎么做”“为什么要这样做”“不这么做会怎样”三个问题。

3、考核公平化

建立健全安全管理动态考核机制，完善考核标准，优化考评机制，建立动态的良性循环机制。一是在考核内容上要全面、动态。安全不仅包括井下安全，也包括地面安定。在考核内容上，要分块分区分系统，同时要及时更新考核内容，动态考核，避免内容不更换，考核走形式。二是在考核形式上要灵活、多样。考核形式要体现变化性和多样性，既要查资料，也要重现场，既可由检查组统一考核评分，可也由受检单位互检互评，既可定期检查，也可动态抽查，多种方式结合，全方位督促和推进基层安全工作的开展和完善。三是在考核评比上要公开、透明。利用网络、报纸、广播、宣传栏等载体公示考核结果，增强职工群众的参与度，提高考核结果的公信度，形成和建立良性考核评比机制，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

4、激励两级化

在安全隐患排查、安全违章查处、安全建言献策、安全攻关创新等方面建立不同层级的激励制度。一是精神激励要常态化。对及时制止违章、查处隐患等人员进行精神奖励，利用报纸、广播、新闻等媒体宣传报道大力宣传其先进事迹；二是物质奖励层级化。根据所获荣誉的级别、对公司安全生产的贡献、对成本效益上的节约等等方面进行不同层级的物质奖励，提高职工的主人翁意识和集体归属感。
三、围绕安全可持续发展的中心要求，建好“五大体系”，在安全控制上实现“处理事故”向“清除隐患”的转变
事实表明，任何一个隐患的事前治理，不仅可以避免灾难的发生，而且成本和代价也最小，效果也最明显。为此，重点要依托和构建以下五大体系：

1、安全责任体系

坚持“谁主管，谁负责；谁生产，谁负责；谁操作，谁负责”的原则，实现安全责任的压力传递，使各层级责任分明，目标清晰，规范安全管理和操作的责任主体，建构“金字塔”型的安全责任管理体系。

2、教育培训体系

以提升员工素质和优化人才队伍结构为出发点，创新培训方法，增强培训的针对性、实用性，使安全培训服务于安全生产。一方面，要加大全员素质培训，做好安全应知应会常识的学习和培训，提升职工基本安全素质。二是针对生产作业人员，开展资格证培训，确保应持证人员持证率100%。三是对重点岗位人员，开展常态化的业务培训，为规范管理和规范操作提供素质保证。

3、监督管控体系

一方面以群体安全风险考核，在区队、班组和员工中建立安全利益共同体和互保互控机制；如建立安全抵押制，形成“牵一发而动全身”的利益共同体，形论文导读：4、“三违”帮教体系健全帮教制度，建立帮教场所，开展有针对性的帮教转化工作，构建形成“五七一五三”帮教模式。开展“违章大王”向“安全先进”典型选树活动，一方面掌握违章易发人员和事故多发工种的情况，一方面通过正面选树，深化“三违”帮教成效，做到分区域，分专业，全面覆盖、各司其职，措施及时、准确到位、效果明显的
成安全工作共同维护的良好局面。一方面以井下人员定位考勤管理系统为依托，建立了安全网络监督控制机制，实现了安全动态监控管理。

4、“三违”帮教体系

健全帮教制度，建立帮教场所，开展有针对性的帮教转化工作，构建形成“五七一五三”帮教模式。开展“违章大王”向“安全先进”典型选树活动，一方面掌握违章易发人员和事故多发工种的情况，一方面通过正面选树，深化“三违”帮教成效，做到分区域，分专业，全面覆盖、各司其职，措施及时、准确到位、效果明显的帮教体系。

5、建立考核分析体系

在绩效考核中加大安全工作的权重，并按照职务、岗位等不同情况实施安全结构工资制和安全风险抵押考核机制，每名员工的安全考核情况每月在网上公布，用经济手段激发员工规范管理、规范操作的自觉性。
四、围绕安全可持续发展的中心要求，搞好“三化建设”，在安全管理上实现“粗放型”向“智能型”的转变
1、信息化
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在安全宣教形式上，要突破常规思维，加大硬件设施投入，构建“全矿一张网”的信息化格局。建立职工（尘肺病）健康档案，完善职工就医信息，便于及时掌控职工病情，避免因疾病造成的安全隐患。建立社区居民电子档案，对各楼层、各单元进出人员实时掌控，保护小区居民切身安全。建立井下人员定位及工作面工作情况实行电子监控，建立（井下—地面）和（地面-地面）视频通话设备，随时调整决策部署，实现远程监控。
2、集约化
在安全宣教上，围绕“安全发展、和谐发展”，提高安全可持续的中心要求，以点带面，形成“开放、协作”的工作运行机制，协同作战，齐抓共管，避免“各扫门前雪”的“广而散”的局面。
3、精细化
安全宣传教育要做到精细化，需要做好三个方面：一是深入基层调研。了解职工关注的热点、喜欢的形式，这样才能“对症下药”，避免“对牛弹琴”，有功无果。二是反向逆推定方案。要以实际效果为考量，从结果向源头分析推理而后制定宣教实施方案，确定宣教形式和流程步骤，避免形式主义。三是细节上精益求精。在环节的具体设计上，要精益求精，注重引导和启发，避免“灌输式”“填鸭式”，根据内容或开展喜闻乐见的文艺活动，或开展辩证说理的访谈，或开展逃生演练等形式在细节上求精，力求有针对性，并能够取得预定的效果，使职工群众受到教育和启发。
加强安全宣传教育工作，构建安全宣教大联动格局，对推动企业和谐健康发展，提升企业核心竞争力奠定坚实基础，要不断发挥思想政治工作优势，创新工作理论，构建形成安全宣传教育长效机制，提升企业核心竞争力，推动企业又好又快和谐发展。
【参考文献】
王维杰.浅析思想政治教育在煤矿企业安全生产中的作用[J].商业经济，2011.09.
樊戌胜.煤矿安全生产中的政治思想教育[J].湘潮（下半月）， 2012.01.