简谈经济体制人才需求与建设联系基本

论文导读：需求为导向，处理好学科建设与专业建设的联系，及时进行专业调整，努力适应社会需求，贯彻好高校的人才培养与社会服务职能。本论文先以历史的角度探讨了国内外专业进展与人才需求的联系，表明人才需求的变化是高校专业进展的根本动力；其次通过对用人单位的问卷调查浅析了当前人才需求的特点，讨论了当前高校如何调整专业建设内容以
摘要：学科建设与专业建设是高校建设的主要内容，学科建设侧重于学术的进展与科学知识的革新，专业建设则侧重于人才的培养，它与社会人才需求有着密切的联系。本论文通过回顾人才需求与专业建设的进展历史，对不同时期的人才需求与专业建设联系进行了探讨，认为，人才需求是高校专业建设的根本动力与源泉。尽管高校专业建设的进展与革新要以人才需求为重要导向，但高校不能盲目、功利地奉承社会需求，并以职业至上主义来调整其专业建设，因为高校还背负着传承科学知识和科学探讨的责任。由此，高校在进行专业建设时，要科学地以社会人才需求为导向，处理好学科建设与专业建设的联系，及时进行专业调整，努力适应社会需求，贯彻好高校的人才培养与社会服务职能。本论文先以历史的角度探讨了国内外专业进展与人才需求的联系，表明人才需求的变化是高校专业进展的根本动力；其次通过对用人单位的问卷调查浅析了当前人才需求的特点，讨论了当前高校如何调整专业建设内容以适应社会人才的需求；最后总结了人才需求与高校专业建设的联系，浅析了人才需求变化性与专业建设稳定性的联系以及在不同经济体制下二者的联系的特点，同时指出了当前专业建设与人才需求适应性不足，并提出了相应的对策与倡议。关键词：人才需求论文专业建设论文经济体制论文
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ABSTRACT6-9
第一章 绪论9-20

1.1 探讨背景9-10

1.2 探讨综述10-14

1.2.1 国外探讨近况10-11

1.2.2 国内探讨近况11-14

1.3 主要概念界定14-17

1.3.1 人才需求14-15

1.3.2 专业与职业、专业建设15-17

1.4 探讨内容、策略及主要革新17-20

1.4.1 探讨内容17-18

1.4.2 探讨策略18

1.4.3 主要革新18-20

第二章 探讨的论述基础20-24

2.1 高等教育学科专业论述20-22

2.

1.1 高等教育学科论述20-21

2.

1.2 高等教育专业论述21-22

2.2 高等教育系统论述22

2.3 高等教育供求论述22-24

第三章 人才需求与专业进展的历史浅析24-39

3.1 人才需求与西方大学专业进展历史24-27

3.

1.1 中世纪人才需求与大学专业的萌芽24-25

3.

1.2 19 世纪专业人才需求与新型大学机构的出现25-26

3.

1.3 二战后多元化的人才需求与高校专业的繁荣26-27

3.2 我国人才需求与专业建设的历史沿革27-37
3.

2.1 计划经济体制下的人才需求与专业建设28-32

3.

2.2 市场经济体制下的人才需求与专业建设32-37

3.3 小结37-39
第四章 人才需求与专业建设的实证浅析39-54

4.1 人才需求的标准与要求的调查浅析39-45

4.

1.1 问卷调查的设计39-40

4.

1.2 问卷调查的历程40-44

4.

1.3 结果浅析44-45

4.2 专业建设与人才需求变化的浅析45-54
4.

2.1 高校人才培养方式变革45-47

4.

2.2 高校课程系统革新47-49

4.

2.3 高校实践教学和基地建设49-51

4.

2.4 高校师资队伍建设51-54

第五章 人才需求与专业建设的联系54-68

5.1 人才需求与专业建设具体联系的浅析54-55

5.

1.1 人才需求与专业建设的统一联系54

5.

1.2 人才需求与专业建设的对立联系54-55

5.

1.3 人才需求与专业建设的互动联系55

5.2 不同经济体制下人才需求与专业建设的联系55-58
5.

2.1 计划经济体制下人才需求与专业建设的联系55-57

5.

2.2 市场经济体制下人才需求与专业建设的联系57-58

5.3 专业建设对人才需求的适应性浅析及对策58-68
5.

3.1 国外经验启迪59-61

5.

3.2 我国专业建设对人才需求的适应性不足61-63

5.

3.3 对策浅析63-68

第六章 结论及展望68-70
参考文献70-73
致谢73-74
附录 A 攻读硕士期间发表的论文及科研情况74-75
中文摘要75-78
ABSTRACT78-82
附 文献报告综述82-94