指导之相关

论文片段—新情况新问题,有些时候会造成学生的“逆反心理”,适得其反。-以上为可参考的写作提示论常人方法学在青少年社会工作中的应用
【摘要】青少年呈现出的新特点,对青少年工作了新的要求论文 范文。而以说教为主的传统青少年工作出现了一些问题文学论文。这些问题,在中,从常人方法学的视角出发,探讨其在青少年工作中的具体应用及效果的维持,这不仅于解决青少年工作中的困境,对青少年工作发展方向的研究具有一定的参考价值。
【关键词】青少年工作;常人方法学;困境

一、青少年工作中困境分析

1.思想政治教育的困境

从工作机制来看,思想政治教育缺乏发展性策略,学校思想政治教育实施具有非独立性的特点,依附于其他职能机构,缺乏持续性和专门性;其次,从工作模式来看,思想政治教育要求青少年思想先进和政治觉悟,其实施的是“上对下”的模式,此模式使接受者处于被动接受的地位,考虑到接受者的意愿和,不能充分地发挥接受者的主观能动性,不利于发展性的实现;再次,从工作内容上来看,思想政治教育以追求政治进步,思想先进为,其教育内容很空泛,以抽象单调的理论居多,多为教条式的条条框框,与日常生活相脱离;,从工作方法来看,传统思想政治教育多“说教”“压服”“学习”的工作方法,形式单一、机械化,内容空洞而枯燥,不利于解决青少年遇到的新情况新问题,有些时候会造成学生的“逆反心理”,适得其反标准论文。-以上为可参考的写作提示