论文导读：的升华，提出问题的质量也有所提高。二、帮助学生解决问题教师在课堂上可以是一位导师，一位参与者，而不是一个和盘端出的权威者。
论文导读：成初一、初二中国史的复习任务，初三历史教师对此要有充分的认识，努力提高课堂效率是我们的当务之急。我在教学实践中就努力提高。
论文导读：提问能够激发学生的好奇心，提高学生学习的兴趣，调动学生探究历史奥秘的积极性。精妙的提问，能充分发挥学生的主体作用，使学生。
论文导读：力。教师备课的过程中，不仅要准备知识的传授，还要准备教法的实施。教师要做个有心人，善于调动学生的学习积极性，善于采取各种。
论文导读：形缝模板设计拼装等方面采取改进，尤其是对于较易影响建筑外观部位的模板采取改进措施，结合本工程实践经验，笔者总结如下：4 1。
论文导读： 历史是一门非常重要的学科，在新形势下历史教学要改变以往只重历史史实记忆的教学模式，要用先进的教学理念、教学手段为学生打。
论文导读： 【摘 要】新一轮的课程改革已然来临，随之而来的在课程标准的调整、教学理念的更新、师生关系的微妙等各方面的变化及其所带来。
论文导读： 如何让学生在情境中感受历史，笔者在《新文化运动》一课尝试运用情境式方法进行教学设计。一、导入设计——“师生见面语” 在新。
论文导读： 列宁说过：爱国主义就是千百年固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。在历史教学中，渗透着大量的思想教育因素，是对学生。
论文导读： 摘要：本文介绍了透水模板布的特点、工作原理和使用效果，并结合桥梁混凝土施工使用透水模板布，总结了透水模板布施工主要工艺。
论文导读： 摘要：对美国新移民作家来说，是他们的一段童年或少年经验，对的书写从一开始出现了两种路子，《曼哈顿的中国女人》中那种自叙。
论文导读： 今天的社会是一个多元的社会，很多东西的展现，都可以利用不同的方式进行体现出来，特别是对于历史的教学中，抽象知识教学中的。
论文导读： 摘要：阿历克西·德·托克维尔(Alexis de Tocqueville,1805-1859)是十九世纪上半叶法国的政治家、思想家和历史学家。出身于。
论文导读： 我们所谈的创新教育就是培养学生的综合创新素质，它包括创新意识、创新精神、创新能力和创新个性等要素。创新教育是通过引导者。
论文导读：历史教育教学水平 读与写（教育教学刊），2010，（01）：106 摘 要 历史学科是出现最早的学科之一。展望未来，我们可以预言，。
论文导读：升材料解析题的解答能力，更能培养学生的自学能力与智能的发展。因此，指导学生有效阅读历史教材是学习历史的先决条件。笛卡尔曾。
论文导读：，使历史史实一下子展现在学生面前，缩短时空距离，好像每个人都亲临现场，使学生在轻松愉快的课堂气氛中达到对历史知识的记忆和。
论文导读：过程中去。”从这里我们可以看出，人文科学在历史课程中是贯穿始终的。因此，引导学生学习历史文化，弃之糟泊取其精华，关注学生。
论文导读： 摘要：在历史教学的过程中，我们经常会听到学生这么抱怨：“学习历史太难了，感觉一听就懂，但又不是真懂；就算真懂，不一定能。
论文导读： 摘要：在教育教学过程中，教师若能用艺术的方法组织教学，用艺术的手段控制教学，用艺术的眼光审视教学，定能使教学过程成为学。