阐述探析信息时代背景下高校思想政治教育探析

论文导读：通过网站，人们很多时候不知道怎么和别人面对面交流。这容易造成大学生的交流障碍，导致人际关系不协调。同时，虚拟的网络世界很容易使学生变成“虚拟人”，觉得现实世界的事情不管自己，变得冷漠不在乎别人的感受，严重者会衍变成为心理疾病。（2）沉溺网络世界荒废学业信息化冲击下，给人们带来的不仅是便捷的知识获取渠道
作者简介：董凤华（1976-），女，内蒙古根河市人，吉林建筑大学思政部，讲师，硕士研究生，研究方向经济法学，或思想政治教育。
姚英春（1972-），吉林松原人，副教授，吉林动画学院体育教研室。
摘要：本文首先对信息化这个概念作了简单的介绍并明确了高校思想政治教育在当今环境下存在的问题。以此为出发点，提出三条有针对性的意见，期望为高校思想政治教育改革尽绵薄之力。
关键词：信息化；高校；思想政治
改革开放以来，我国正处于高速变革时期，信息化这个概念在当今时代越来越显著。我们生活的各个方面都离不开信息技术。基于这种信息时代的背景下，我们解决问题的方法，思考问题的途径，管理模式，生活态度都在发生着天翻覆地的变化，这种改变不可避免地也出现在当今的大学校园内。
当代，我国高校到处都渗透着信息技术这四个字，高校的信息化工作正在如火如荼地展开，这必然成为我国现代化教育的推动力之一。就我国高校学生的生活目前状态而言，电脑、平板、智能化手机等高科技电子产品已经成为我国高校学生的必备之物。学生通过校园内网查询成绩，完成作业，高校老师通过PPT等多媒体教学方式与学生进行授课交流。校园内的工作生活都是以信息技术为基础的，这就充分显源于：论文致谢范文www.7ctime.com
示了大学生思想政治教育也必须紧跟信息化的脚步。我们传统上认为的思想政治教育课也不应该再是简单乏味的黑板教育，而应融入现代化教学的思想理念和教学模式。
因此，本文通过对当前高校思想政治教育存在的问题进行研究，从而提出我国高校政治思想教育信息化的思路，以期对思想教育改革提出具有建设性的意见。

一、信息时代背景下的高校思想政治教育存在的问题

1.大学生学习生活问题

（1）人与人之间的沟通不够
由于时代背景的不同，现今的大学生越来越追求个性独立，勇于表现自己。而网络的普及使大学生获取知识的途径变得更为便捷，学生只要足不出户就能便知天下事。这同时也使得人与人之间的交流越来越少，学生更愿意“宅”在寝室玩电脑，而不乐意走出去和别人交流。就算几个人聚在一起，也只有拿出手机各玩各的。不同于以往，大学里的社团活动、师生联系基本上也是通过网站，人们很多时候不知道怎么和别人面对面交流。这容易造成大学生的交流障碍，导致人际关系不协调。同时，虚拟的网络世界很容易使学生变成“虚拟人”，觉得现实世界的事情不管自己，变得冷漠不在乎别人的感受，严重者会衍变成为心理疾病。
（2）沉溺网络世界荒废学业
信息化冲击下，给人们带来的不仅是便捷的知识获取渠道，有时也是各种制作精良的网络游戏。优质的画面，刺激的影响，激动人心的配乐这些对大学生来说都是不能抵抗的诱惑。很多学生都宁愿选择蹲在寝室玩游戏而不去自习教室看书，过的往往是昼夜颠倒的生活。网络游戏其实也是信息化时代下的一个特产，大学生玩这些游戏的目的主要是能在上面取得成就感，他们靠不断“通关”不断“打怪升级”来释放日常生活中的积聚的压力。一些在成绩上失利和生活不如意的大学生更加能在网上找到自己认为的自我价值，以此来逃避现实，这往往容易使学生对现实世界感到绝望，对他们的身体和心理造成双重的影响。

2.大学生心理健康问题

高校传统的思想政治教育是通过报纸、教科书等纸质媒介传播的，老师具有很强的导向作用，在这里学生往往被动的接受来自外界的消息，教育工作者始终掌握了舆论导向的权力。但今日不同于以往，学生往往能够在第一时间知道了新闻时事。但网络上的新闻形形色色，未经筛选就进入了学生的眼中，很容易使年轻气盛的大学生产生偏激心理。这也使得教师很难掌握学生思想政治发展动态。如果教师授课内容与学生的想法背道而驰，很容易使学生产生偏激行为，这样思想政治教育工作就很难展开。
国外一些反党反中国的言论者也容易通过网站像学生传播这些违法犯罪的言论，还有像功一样的邪教可以通过网络媒介传播自己的思想意识，而学生由于价值观还未完全形成，意志力不够坚定的大学生就更容易受到毒害。教师必须把马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想完全解读给大学生，使其接受历史传承下来的理论思想，让大学生做有理想、有道德、有文化和有知识的社会主义的中坚力量。

3.高校思想政治教育工作未完全利用信息化技术

高校思想政治教论文导读：的应该是政治教育，帮助学生充分了解我国的政治体制。而以上三层内容都可以很好的与信息技术相结合，让学生在现代化教育中学习。结束语：努力加快教育科研信息化的步伐，提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平这句话就鲜明地指出了我国高校思想政治教育的发展目标。因此，我们需要明确的是大学生作为高校思想政治教
育工作由于是一个系统性、庞大复杂的技术性工作，他不仅需要高校老师的团结协作，更需要广大社会群众的支持与鼓励。但是我国高校思想政治教育对于信息的开发和传播只局限于局域网，或者一个个体单位，并没有和别的单位或社团建立长期合作关系。而且思想政治教育也仅仅停留在课堂中，并没有深入走进实践中去。而这样单一的教学模式却很容易使学生感到厌烦，如果能够利用信息化技术，让学生走出课堂，走进社会，学生对于知识的理解也将更全面，更透彻。

二、对我国信息化背景下的高校政治思想教育的意见

首先，高校应该加强思想政治教育主题利用现代化技术的手段。当前，高校思想政治教育工作仅仅停留在初级的现代化教育上，并没有完全利用和开发信息化技术。在教育手段上，高校老师可以充分利用网络媒体，可以采用动画、电影、音乐等多媒体载体来传播正确的思想政治。
其次，教师应该转变教育理论，从“文本”转化到“人本”。人本教育重在强调思想政治教育的价值取向，同时也注重人的价值。教师不应该以死板的“填鸭式”的方式向学生灌输思想理念，而应该注意学生的价值取向，循循善诱，充分发挥学生的主观能动性，使其自己去学去用，实现学生的全面发展。
最后，高校思想政治教育内容结构有必要紧跟时代的步伐，顺应时展，不断充实和完善。不同的思想政治教育内容结构对实施的效果来说也是不同。我们必须科学地实施教育内容，有效实现教育目标，发挥教育的最佳功能，对思想政治教育内容不断优化和补充。在内容上，对学生首先实行的是道德教育、心理教育和法纪教育。其次，应该是公民教育。让学生明白“人”这个理念。最后也是最困难的应该是政治教育，帮助学生充分了解我国的政治体制。而以上三层内容都可以很好的与信息技术相结合，让学生在现代化教育中学习。
结束语：
努力加快教育科研信息化的步伐，提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平这句话就鲜明地指出了我国高校思想政治教育的发展目标。因此，我们需要明确的是大学生作为高校思想政治教育的主体，是具有很强的实践性的。它不仅需要高校老师扎实深厚的理论知识，同时也离不开生动的教学方法，尤其在当今的信息化时代背景下。（作者单位：

1.吉林建筑大学思政部；

2.吉林动画学院体育教研室）

参考文献： 李志民：《我国教育信息化建设面临的问题及思考》[J]，《中国教育和科研计算机网》，2010，（09）.
陈华：《大学生沉迷网络的心理原因和对策》[J]，《广西工学院学报》，2011，（08）.