浅议浅析浅析文化适应因素对英语学习影响

论文导读：社.
摘 要：学习外语已经成为人们生活的一部分。学习外语语言知识、方法技巧固然很重要，了解目的语国家的文化对外语的学习也是很有必要的。分析文化因素对外语学习者的影响，能帮助学习者更好更深入的学习外语，使学习外语的效率大大提高，从而增加学习者的自信心。
关键词：文化适应；语言；学习
1005-5312（2013）27-0252-01
英语既是一种获取各种专业知识和信息的工具，又是基础学科中举足轻重的，实践性很强的一门课程。而语言学习的关键在于学，不是在于教。世界外语教学的研究早已从如何教转移到如何学上了。学习者能够自觉自主地学习，才是学习的根本所在。但是，有些学习者在外语学习上也花费了大量的时间，而学习效果并不理想。其实，学习外语除了语言知识的学习，技巧方法的掌握以外，对影响到外语学习的因素进行分析和探讨也是很有必要的。学习者可以通过对影响外语学习的因素的分析，找到更好的适合自己的语言学习的方法，从而增强外语学习的自信心，使学习效率得到显著提高，达到事半功倍的效果。
任何一种语言都是一种文化的重要载体，它承载着一个民族在发展过程中的各种智慧结晶；同时语言的变迁也和该民族的政治、经济、文化等的发展是息息相关的。学习一门外语的同时也是学习适应一种外国文化。学习者要学好这种语言就必须了解和适应该语言所表达的思想体系和信仰体系，以及涉及到的文化格调，风俗习惯，交际系统等等。有了合适的大量语言及语法知识的输入，并不等于外语就学好了。很多学生英语成绩相当不错，但面对外国人的赞扬，却不知如何应答；去外国人家里做客，却不知所措。这些都是不了解西方国家文化所造成的尴尬局面。学习外语就应该多去了解和学习英语国家文化在交流、沟通运用上的体现，而不是套用本国的文化和习俗，真正的跨越文化间的差异，克服交流的障碍。
语言不能从文化中孤立出来，它是文化的重要组成部分，它既是表现文化的主要手段，又是文化的载体。语言的存在是为了记载和保存文化，学习一门外语不仅是掌握语言的过程，也是接触和认识另一种社会文化的过程。因为学习一种语言就必然会涉及学习者对这种语言的本族人的看法和态度。多数教师已经在有意识地结合语言教学向学生传授西方国家社会文化等国情知识，并注重增强学生对两种文化差异的敏感性，使他们逐步具备文化比较能力。因为来自不同文化的人们往往以不同的思维模式看待，判断，分析和解决问题，他们对同样的问题往往有不同的解释和看法。人们普遍认为，由于语言上的不通所造成的误解和问题可以很快得到消除和解决，而在文化交际方面所犯的错误则会长时间内给双方造成很深的心理隔阂和阴影，大大影响双方的交往，甚至有可能起到和你要达到的目的相反的结果。语言只是一种工具，它本身没有任何意义。如果不了解英语国家文化在交流、沟通运用上的体现，无论你的语法发音和句子多么纯正和优秀，你也会在交流时有莫名的恐惧感。而对文化背景的了解可以促进对外语的理解，使外语从一门“陌生的语言”成为陌生性递减，甚至不再陌生的语言。因为“只有了解比语言本身更多的东西，才能理解语言的真正涵义。”
学习语言没有捷径可走，只有通过不断的练习和实践。因此，语言的学习过程是复杂而漫长的，而且在这一过程中会受到各种外部和内部因素的影响。学习者及教育者应当意识摘自：毕业论文格式设置www.7ctime.com
到这些影响因素的存在，注重使学习者了解并适应目的语国家的文化模式，发掘并发挥学习者自身的语言优势，以达到更好的学习语言的目的。只有真正唤起了学习者自身自主学习的意识，学习过程才有可能长久的持续下去，才能真正达到终身学习的目的。
参考文献：
刘润清.论大学英语教学[M].北京:外语教学与研究出版社.
胡壮麟.语言学教程[M].北京:北京大学出版社.
[3]潘亚玲.外语学习策略与方法[M].北京:外语教学与研究出版社.