简论娄底市娄底市体育消费结构初探

论文导读：消费。三、影响非实物型体育消费的因素分析（一）兴趣、爱好及习惯对非实物型体育消费的影响大学生参加体育活动应当是自主的，是根据自我兴趣而活动的行为。他们选择参加体育活动的人数、地点以及消费方式等都是随兴趣爱好而定。体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的一种心理倾向，它是与参与体育活动的
摘 要：现代大学生是未来社会发展的主力军，是未来社会的中高层收入者，是体育消费的主要群体之一，作为未来知识经济的主流，他们对物质和精神消费敢于大胆追求，锐意创新，其体育消费的方式和参与形式的合理化，将直接关系到未来人们体育消费行为的走向。本文采用文献资料分析、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法，通过对娄底市大学生体育消费结构的探讨。
关键词：娄底市；大学生；体育消费；体育消费结构
1005-5312（2013）24-0287-01
一、前言
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，体育消费已成为现代人们生活的重要组成部分。体育消费结构如何，将直接影响大学生的体育消费。消费结构是指人们在消费过程中所消费的各种消费资料（包括劳务消费）的组合和比例关系。本文通过娄底市大学生体育消费结构的探讨，以加强学校场馆的管理，启迪、教育帮助大学生树立正确的体育消费观念，逐步引导大学生的体育消费进入合理化、科学化道路，从而促进体育消费的增长，优化大学生的消费结构，改善高校的体育设施，增设适合大学生兴趣爱好的体育项目。所以，研究现代人的消费状况，应从消费结构着手。

二、影响实物型体育消费的因素分析

(一)体育实物产品的及消费者的消费能力

娄底市大学生年人均消费量在300元以下的人数最多，这说明大学生的体育消费水平还比较低。摘自：毕业论文www.7ctime.com
其中，选择201-300元体育实物消费的人数最多，且男女大学生相比呈显著性差异。在101-200元和100元以下，男女大学生的体育实物消费也存在显著差异。男生体育实物消费明显高于女生。这与体育实物产品的及消费者的消费能力有关。

(二)性别对消费结构的影响

娄底市高校大学生在体育实物消费水平方面，男女生的实物消费量为201-300元的人数最多，且男女生相比呈显著性差异，而在其它几个体育实物消费水平的选择上，男女生的体育消费量在性别方面无显著性差异。其中，体育实物消费量在100元以下的女生比男生多，消费量达201元以上的男生明显高于女生。

(三)场馆条件

体育场馆是大学生进行体育活动的主要场地。一方面，随着高校的扩招，办学规模日益扩大，在校大学生人数迅速增加，而学校体育场馆的数量基本保持不变，场馆数量与人数的不协调是造成学生参加体育运动的人数下降的直接原因，特别是一些对场馆要求比较高的项目。另一方面，学校新建的一些体育场馆，在一定程度上又促进了大学生的体育实物消费。

三、影响非实物型体育消费的因素分析

(一)兴趣、爱好及习惯对非实物型体育消费的影响

大学生参加体育活动应当是自主的，是根据自我兴趣而活动的行为。他们选择参加体育活动的人数、地点以及消费方式等都是随兴趣爱好而定。体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的一种心理倾向，它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。兴趣是最好的老师，如果一个人对体育活动感兴趣，就会表现出积极的情绪，会导致个体对此倾注更多的时间和精力，从而产生持久的注意并能保持清晰的感知、周密的思维，活动的结果将是需要的满足和由此得到积极的情绪体验。表现在具体的体育消费方面，且表现对体育运动的强烈关心，对体育信息较为敏感、喜欢收看体育节目等。

(二)校园体育文化对非实物型体育消费的影响

校园体育文化是经过长期的文化浓缩，吸取的都是历史文化的传承。校园体育文化，是影响校园内群体参与、关注体育的一种导向性文化。它是校园内群体对体育价值认同、价值取向的态度，学生对参加体育活动和关注体育事业发展的心理特征以及学生的体育行为方式等多因素组合的结果。是体育教学改革的先导，在某种程度上讲，文化环境决定一个人的消费观和行为准则，影响其生活方式和消费习惯。
四、建议
1.改变娄底市现有的体育消费结构，建立合理的体育消费方式。加强大学体育消费意识的培养，让更多的学生参与体育消费。高校体育要加强大学生对体育消费观念和消费意识的培养，用新颖的宣传方式长期进行示范性宣传，让大学生明确德智体美全面和谐发展的重要意义，提高大学生的体育素养。同时，灌输“健康第一”和为健康投资的理念，培养其良好的体育消费习惯，培其终身体育的能力，以促进大学生养成健康、科学的体育消费行为。

2.加强体育场馆建设，提高服务论文导读：

质量各级学校领导要重视体育场馆的建设，建立学生比较喜欢的项目，如：篮球、网球、乒乓球、体育舞蹈、桥牌、羽毛球、健身操、太极拳等形式的俱乐部等，教育行政部门应增加这方面的投入，为大学生提供物有所值的体育服务，满足不同层次学生的要求。进一步开放体育场馆，开展丰富多彩的校园体育健身娱乐活动，引导大学生为健康而投资，促进体育消费。
参考文献：
伊志宏.消费经济学[M].中国人民大学出版社，2004，205.