简述政策我国高等职业教育政策

论文导读：
摘要：高等职业教育是我国教育革新进展历程中产生的高等教育的新类型,也是与经济市场进展最为紧密的高等教育类型,诞生于革新开放初期,成长于20世纪90年代,进入21世纪得到迅速进展,成为了中国高等教育的半壁江山。长期从来,高等职业教育为解决地区运用型人才匮乏和高等教育资源短缺作出了巨大贡献。但随着我国工农业现代化进程的加速,经济转型期的到来,劳动力市场对高层次劳动力的专业技术和素质能力提出了更高要求,高等职业教育面对革新与进展的不足。高等职业教育作为高等教育的一种类型,其进展需要政策的匹配,其人才培养类型决定了相关政策要求应当有别于普通高校而又不应低于普通高校,同时表现高等职业教育的职业教育属性。本论文在政府政策视野下,通过分析我国高等职业教育的进展变迁,找出高等职业教育中有着的主要不足,继而分析了西方发达国家在相关政策指导下高等职业教育取得的成果与经验,最后以当前我国高等职业教育与社会经济进展的实际状况出发,提出了我国高等职业教育政策优化的意见与倡议。全文共分六个部分。第一部分导论,以我国劳动力市场的供需矛盾不足引出高等职业教育政策的重要量,阐述了本论文探讨的目的与作用,分析了国内外高等职业教育政策相关探讨近况,对本论文探讨的内容、办法和创新之处作出简介。第二部分通过回顾我国高等职业教育以教育类型的诞生到地位的确立及全面快速进展的三个阶段,肯定了我国高等职业教育系统初步形成,教育教学革新取得阶段性成果的进展近况。第三部分以管理体制、师资队伍建设、生源、社会价值四个方面分析了我国现行政策指导下的高等职业教育进展中遇到的不足极为成因。第四部分从德国、法国、荷兰为例,分析了这些国家在高等职业教育进展方面先进的做法和取得的经验。第五部分以建立健全高等职业教育法律系统、加强院校、专业合理规划布局、提高师资队伍质量、调整招生政策、建立政府主导的校企合作制度五个方面提出了我国高等职业教育政策优化的倡议。第六部分结论,对全文的观点进行归纳总结,并指出了探讨的问题之处。关键词：高等职业教育论文政策近况论文政策不足论文政策对比论文政策优化论文
本论文由www.7ctime.com,需要可从关系人员哦。目录4-7
Contents7-10
中文摘要10-11
Abstract11-13
导论13-21

1.1 探讨目的与作用13-15

1.1 推动高等职业教育质量的提升13

1.2 缓解劳动力市场供需矛盾13-15

1.3 推进高等职业教育可持续进展15

1.2 国内外相关探讨近况15-19

1.2.1 国外相关探讨近况15-17

1.2.2 国内相关探讨近况17-19

1.3 探讨的内容19-20

1.4 探讨办法20

1.5 创新之处20-21

第一章 我国高等职业教育政策变迁21-25

2.1 我国高等职业教育类型的诞生21-22

2.2 我国高等职业教育地位的确立22-23

2.3 我国高等职业教育全面快速进展23-25

2.3.1 高等职业教育系统初步形成23-24

2.3.2 教学革新取得阶段性成果24-25

第二章 我国高等职业教育政策有着的不足及成因25-37

3.1 管理体制方面的不足25-30

3.

1.1 教育主管部门双头管理25-27

3.

1.2 教育主管部门与劳动人事部门脱节27-30

3.2 师资队伍建设不足30-32
3.

2.1 教师准入制度不完善31

3.

2.2 职称评价系统不能适应职业教育要求31-32

3.

2.3 教师聘任机制不完善32

3.3 生源方面的不足32-35

3.1 生源问题32-33

3.2 生源选择标准不恰当33-34

3.3 高职院校缺乏招生自主权34

3.4 高额学费影响学生入学率34-35

3.4 社会价值不足35-37

3.4.1 传统观念的影响35

3.4.2 政策导向的问题35-37

第三章 发达国家高等职业教育政策分析37-42

4.1 德国高等职业教育政策37-39

4.

1.1 完善的法律法规37

4.

1.2 完善的高职教育方式37-38

4.

1.3 专业设置合理38

4.

1.4 高素质师资队伍建设38-39

4.2 法国高等职业教育政策39-40
4.

2.1 法国高职教育机构组成39

4.

2.论文导读：

2 法国高职教育的特征39-40

4.3 荷兰高等职业教育政策40-42

4.

3.1 荷兰高职教育概况40

4.

3.2 荷兰高等职业教育的特征40-42

第四章 我国高等职业教育政策优化的倡议42-49

5.1 建立健全高等职业教育法律系统42-43

5.

1.1 高职教育法律系统建设的重要量42

5.

1.2 高职教育法律系统建设的形式和内容42-43

5.2 完善院校及专业规划布局43-45
5.

2.1 科学规划高等职业院校的数量与规模43-44

5.

2.2 合理统筹专业布局44-45

5.3 加强师资队伍建设45-46
5.

3.1 严格专业教师准入资格45

5.

3.2 建立高职特色的教师职称评定系统45-46

5.

3.3 完善教师队伍建设制度46

5.4 完善招生政策46-48
5.

4.1 进一步革新高职对口招生政策46-47

5.

4.2 推进注册入学试点工作47

5.

4.3 实施高等职业教育收费革新47-48

5.5 建立政府主导的校企合作制度48-49

5.1 建立校企合作事务机构48

5.2 建立经费保障制度48-49

结论49-51

6.1 观点综述49-50

6.2 有待深入探讨的不足50-51

参考文献51-53
致谢53-54
学位论文评阅及答辩状况表54