简析河北省关于河北省道德观调查与分析
最后更新时间：2024-02-08
作者：用户投稿
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论文导读：
摘要：随着社会多元化的高速发展，特别是人们的物质生活水平得到了很大提高后，大学生的道德观受到了严重的冲击。大学生道德素养水平的高低不仅关系其个人的前途和命运，更重要的是直接影响整个社会和国家的兴衰。通过对河北省部分高校的大学生道德观现状的调查研究，深入了解当代大学生的道德观、道德素养等，并为如何提高当代大学生的道德观提出些许建议。
关键词：当代 大学生 道德观 差异
道德观是人们对自身，对他人，对世界所处关系的系统的认识和看法。它包括人生观，价值观，世界观等等。随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，人们在物质生活上得到了很大的满足，但是在精神层面上，人们的道德观念却在不断下降，尤其是当代大学生的道德意识。通过问卷调查及分析的方法，现将大学生道德观现状总结如下：
①道德意识和道德行为不一致。改革开放、科学技术的日新月异、中西方文化的交融与渗透，使大学生开阔了视野，扩大了知识面，道德认知水平得到了迅速提升。大学生道德意识的主流还是积极向上的，他们拥有远大的理想和抱负，继承了中华民族优良的传统美德，责任感、使命感、荣辱观明显增强。而对于自己在道德行为上的规范往往缺乏自控能力，或者放任自流。在学习和生活上，容易表现为自私自利，强调个人主义，缺乏团队精神，缺少协作精神和奉献精神。大学生的道德在行为上滞后于意识，缺乏实际行动，道德行为和道德意识存在断裂和脱节现象。
②道德评判标准多样化。社会文化多元化，全球一体化是大势所趋。在这种大环境下，人们不再以一个标准，一个模式来权衡一件事或一个人，出现了相对化、多样化的道德评判标准来评判人们的道德观念和行为。随着认知水平的不断提高，道德评判标准多样化的出现，大学生的思想得到了很大解放，拓展了道德评判的标准和形式，使大学生能够自主判断和选择眼前繁芜丛杂的诸多事物。但各种道德观多元并存的现象，同样会致使大学生产生选择的疑惑，也往往会出现道德评判是非混淆问题。
③道德观念淡薄。全球化浪潮使社会经济、政治、生活各方面都发生了翻天覆地的变化，这种变化对当前大学生的思想会产生诸多或积极或消极的影响。在思想上，可能对自身会产生深刻的反省，但对人生观、价值观、世界观可能会产生困惑，不知道自己所信奉的人生信仰、道德观是否正确，从而会产生一些消极的情绪。行为上，有的人会以积极的心态面对发生的每一件事，对人生有一个更完善的规划，但也有夸夸其谈、敷衍塞责、见异思迁之人。更甚者会反对受任何道德的约束，随心所欲，放任自由，对自己应负的社会责任和应尽的社会义务无动于衷，认为学习先进行为无用。这些表现概括起来就是一部分大学生对“常德”的无知、对“美德”的麻木，对“失德”的无视。
针对上述的新情况，我们要抓住新的历史机遇，正视社会高速发展下出现的新情况、新问题，以高度的社会责任感和强烈的时代紧迫感，研究出矛盾所在，探索解决问题的新思路。
①社会道德建设迫在眉睫。现在我们的社会正处在一种大转变、大转轨的时期，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等歪风邪气直接或间接地影响着大学生的思想，后果不堪设想。全社会应立即行动起来，提倡全民参与道德建设，为大学生的身心健康提供一个良好的发展空间，起到积极的、正面的引导教育作用。
②在解决大学生深层思想问题上下功夫。一般说来，大学生在思想政治观念和道德规范上已有了自己的认识和了解，所要解决的并不是表象的错误，而是深层次的根源问题。调查显示，随着改革开放的不断深入，社会的不断发展，社会对个人价值的承认和肯定，不少大学生在人生价值观上形成了以个人为中心，注重个人奋斗，过分追求自我价值的体现，缺少团结协作，共同发展进步的观念。觉得成功很简单，梦想着一夜成名，缺乏脚踏实地的干劲。对于这些问题我们应进行深入调查研究，究其根源，将实现个人价值与社会共同进步紧密相连，把个人的奋斗融汇到实现中华民族伟大复兴的历史洪流中去，在服务祖国和人民的过程中实现自己最大的人生价值。
③探索高校思想政治教育进入网络的规律。如今，网络如此发达，无处不在，高校要努力探索如何才能用正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地。高校应积极开展网络道德教育，让学生在良好的校园网络文化氛围中学习和生活，大力加强思想政治教育进入网络的队伍建设，努力探索高校思想政治教育进入论文导读：大学学报（人文社会科学版），2001（01）.王蔚.大学生对日常行为的道德归因.厦门大学，2002年.王振宏，梁三才.大学生自我概念与心理健康水平关系研究.健康心理学杂志，2000（03）.上一页12
网络的规律。
④积极加强队伍建设，努力提高高校思想政治教育工作队伍的整体素质。政工队伍是完成高校培养人才任务、实现德育培养目标的重要保证。不光教师队伍需要高学历、高文化、高素质、高要求，政工队伍同样也需要高学历、高文化、高素质、高要求。时代在进步，我们作为时代的主人，也应当与时俱进，培养符合时代需要的新型政工人才。好的政工工作者除了要具有良好的政治素质、知识素质、道德素质和心理素质外，还要有创新精神，能够根据时代的变化，不断提升自身素质，不断提高对自己的要求。新形势下政工工源于：标准论文格式范例www.7ctime.com
作者不仅在思想上要成为开拓者，还要积极学习新的科技手段，灵活运用到自己的教育工作中，使其很好的为自己服务。因此，高校应当认真挑选政工人员，创建一支品德优良、德才兼备、素质过人、政治坚定、业务精湛的政工队伍来带动全校师生共同发展进步，把学生思想道德建设和教师思想道德建设以及学风、教风、校风建设结合起来，齐抓共管、全员育人、全程育人。
参考文献：
寇彧.论个体价值取向发展与其道德权威影响源的关系[J].北京师范大学学报（人文社会科学版），2001（01）.
王蔚.大学生对日常行为的道德归因[D].厦门大学，2002年.
[3]王振宏，梁三才.大学生自我概念与心理健康水平关系研究[J].健康心理学杂志，2000（03）.
摘要：随着社会多元化的高速发展，特别是人们的物质生活水平得到了很大提高后，大学生的道德观受到了严重的冲击。大学生道德素养水平的高低不仅关系其个人的前途和命运，更重要的是直接影响整个社会和国家的兴衰。通过对河北省部分高校的大学生道德观现状的调查研究，深入了解当代大学生的道德观、道德素养等，并为如何提高当代大学生的道德观提出些许建议。
关键词：当代 大学生 道德观 差异
道德观是人们对自身，对他人，对世界所处关系的系统的认识和看法。它包括人生观，价值观，世界观等等。随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，人们在物质生活上得到了很大的满足，但是在精神层面上，人们的道德观念却在不断下降，尤其是当代大学生的道德意识。通过问卷调查及分析的方法，现将大学生道德观现状总结如下：
①道德意识和道德行为不一致。改革开放、科学技术的日新月异、中西方文化的交融与渗透，使大学生开阔了视野，扩大了知识面，道德认知水平得到了迅速提升。大学生道德意识的主流还是积极向上的，他们拥有远大的理想和抱负，继承了中华民族优良的传统美德，责任感、使命感、荣辱观明显增强。而对于自己在道德行为上的规范往往缺乏自控能力，或者放任自流。在学习和生活上，容易表现为自私自利，强调个人主义，缺乏团队精神，缺少协作精神和奉献精神。大学生的道德在行为上滞后于意识，缺乏实际行动，道德行为和道德意识存在断裂和脱节现象。
②道德评判标准多样化。社会文化多元化，全球一体化是大势所趋。在这种大环境下，人们不再以一个标准，一个模式来权衡一件事或一个人，出现了相对化、多样化的道德评判标准来评判人们的道德观念和行为。随着认知水平的不断提高，道德评判标准多样化的出现，大学生的思想得到了很大解放，拓展了道德评判的标准和形式，使大学生能够自主判断和选择眼前繁芜丛杂的诸多事物。但各种道德观多元并存的现象，同样会致使大学生产生选择的疑惑，也往往会出现道德评判是非混淆问题。
③道德观念淡薄。全球化浪潮使社会经济、政治、生活各方面都发生了翻天覆地的变化，这种变化对当前大学生的思想会产生诸多或积极或消极的影响。在思想上，可能对自身会产生深刻的反省，但对人生观、价值观、世界观可能会产生困惑，不知道自己所信奉的人生信仰、道德观是否正确，从而会产生一些消极的情绪。行为上，有的人会以积极的心态面对发生的每一件事，对人生有一个更完善的规划，但也有夸夸其谈、敷衍塞责、见异思迁之人。更甚者会反对受任何道德的约束，随心所欲，放任自由，对自己应负的社会责任和应尽的社会义务无动于衷，认为学习先进行为无用。这些表现概括起来就是一部分大学生对“常德”的无知、对“美德”的麻木，对“失德”的无视。
针对上述的新情况，我们要抓住新的历史机遇，正视社会高速发展下出现的新情况、新问题，以高度的社会责任感和强烈的时代紧迫感，研究出矛盾所在，探索解决问题的新思路。
①社会道德建设迫在眉睫。现在我们的社会正处在一种大转变、大转轨的时期，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等歪风邪气直接或间接地影响着大学生的思想，后果不堪设想。全社会应立即行动起来，提倡全民参与道德建设，为大学生的身心健康提供一个良好的发展空间，起到积极的、正面的引导教育作用。
②在解决大学生深层思想问题上下功夫。一般说来，大学生在思想政治观念和道德规范上已有了自己的认识和了解，所要解决的并不是表象的错误，而是深层次的根源问题。调查显示，随着改革开放的不断深入，社会的不断发展，社会对个人价值的承认和肯定，不少大学生在人生价值观上形成了以个人为中心，注重个人奋斗，过分追求自我价值的体现，缺少团结协作，共同发展进步的观念。觉得成功很简单，梦想着一夜成名，缺乏脚踏实地的干劲。对于这些问题我们应进行深入调查研究，究其根源，将实现个人价值与社会共同进步紧密相连，把个人的奋斗融汇到实现中华民族伟大复兴的历史洪流中去，在服务祖国和人民的过程中实现自己最大的人生价值。
③探索高校思想政治教育进入网络的规律。如今，网络如此发达，无处不在，高校要努力探索如何才能用正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地。高校应积极开展网络道德教育，让学生在良好的校园网络文化氛围中学习和生活，大力加强思想政治教育进入网络的队伍建设，努力探索高校思想政治教育进入论文导读：大学学报（人文社会科学版），2001（01）.王蔚.大学生对日常行为的道德归因.厦门大学，2002年.王振宏，梁三才.大学生自我概念与心理健康水平关系研究.健康心理学杂志，2000（03）.上一页12
网络的规律。
④积极加强队伍建设，努力提高高校思想政治教育工作队伍的整体素质。政工队伍是完成高校培养人才任务、实现德育培养目标的重要保证。不光教师队伍需要高学历、高文化、高素质、高要求，政工队伍同样也需要高学历、高文化、高素质、高要求。时代在进步，我们作为时代的主人，也应当与时俱进，培养符合时代需要的新型政工人才。好的政工工作者除了要具有良好的政治素质、知识素质、道德素质和心理素质外，还要有创新精神，能够根据时代的变化，不断提升自身素质，不断提高对自己的要求。新形势下政工工源于：标准论文格式范例www.7ctime.com
作者不仅在思想上要成为开拓者，还要积极学习新的科技手段，灵活运用到自己的教育工作中，使其很好的为自己服务。因此，高校应当认真挑选政工人员，创建一支品德优良、德才兼备、素质过人、政治坚定、业务精湛的政工队伍来带动全校师生共同发展进步，把学生思想道德建设和教师思想道德建设以及学风、教风、校风建设结合起来，齐抓共管、全员育人、全程育人。
参考文献：
寇彧.论个体价值取向发展与其道德权威影响源的关系[J].北京师范大学学报（人文社会科学版），2001（01）.
王蔚.大学生对日常行为的道德归因[D].厦门大学，2002年.
[3]王振宏，梁三才.大学生自我概念与心理健康水平关系研究[J].健康心理学杂志，2000（03）.